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假如你叫李華,是武漢市洪山高級中學的一名學生。最近你校在為一批來自新西蘭的學生征詢住宿家庭,你有意申請。請根據下表提供的信息用英語給校長寫封信,說明你的理由。
申請理由:
住房條件
寬敞、整潔、環境優美
語言優勢
擅長英語,父母是英語教授,不會有交流困難
接待經驗
上個月剛剛接待過兩名美國學生
參觀游覽
父親可駕車陪同參觀附近的名勝
其 他
……(內容由考生自己添加)
 
注意:
1.文章必須包括所有要點。
2.詞數:100左右。信的開頭與結尾已為你寫好,不計入總詞數。
Dear sir,
I’m writing to request a valuable chance to be one of the host families of the students from New Zealand.
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.
Yours sincerely,
Li Hua
Dear sir,
I’m writing to request a valuable chance to be one of the host families of the students from New Zealand.
We have a large and clean house, which lies in a beautiful area of the city. I’m good at English and my parents are both professors of English, so I’m sure we won’t have any difficulty communicating with English speakers. My father is an excellent driver and we will be very glad to show foreign students around some nearby places of interest in our own car. Last month we received two American students. We had a great time. Besides, my mother cooks well, so the students will be able to enjoy delicious Chinese food. I would greatly appreciate it if I could have the chance to make friends with them.
Looking forward to your reply.
Yours sincerely,
Li Hua
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中英語 來源:不詳 題型:寫作題

假設你是萬州二中高三學生李華,星期天你要和你的同班同學李明一起去敬老院參加義務勞動,你去找他,但他沒有在家 ,你給他留言說明要求,內容如下:
  (1)9:30在學校門口集合;
  (2)帶勞動工具(洗衣粉、理發工具、除草工具等);
  (3)自帶午飯,騎自行車前往。
  注意:
  (1)詞數100左右; (2)可以適當增加細節,以使行文 連貫。
  Dear Li Ming,
Dear Li Ming,
  This Sunday we'll go to the nursing home and do some voluntary labor.
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________                                    Li Hua

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科目:高中英語 來源:不詳 題型:寫作題

寫一篇說明文。現在有些父母成為“孩奴”:養育孩子耗費了父母大部分收入;出現這種現象的原因在于經濟壓力和攀比心理;分析這種現象對于父母和國家的發展可能產生的影響。要求:1、詞數:150左右;2、可根據內容要點適當增加細節,以使行文連貫;3、開頭已經給出,不計入總詞數。
Parents’ Being Slaves to the Children
Parents’ being slaves to their children or “child’s salve” is nowadays a hot topic in China.

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科目:高中英語 來源:不詳 題型:寫作題

上周四,你班在某一社區組織了主題為“大家齊動手,共建文明城”的環保活動,分三組,每組十五人, 開展活動,活動內容如下:
 
活動內容
具體做法
一組
回收廢舊電池
挨家挨戶回收
二組
清除墻上的廣告紙和地面垃圾
不怕臟,不怕累,認真清理
三組
派發環保資料,宣傳環保活動
邀請居民一起參與環保活動
居民看法
支持、贊揚你班的環保行為
【寫作內容】
1. 活動的時間、地點、主題、參與人員;
2. 各組活動內容、具體做法;
3. 居民看法。
【參考詞匯】
“Joining Together to Build a Civilized City”  “大家齊動手,共建文明城”
【寫作要求】
1. 請使用5個句子表達全部所給的內容。
2. 將5個句子組織成一篇連貫的短文。
【評分標準】
句子結構準確,信息內容完整,篇章結構連貫。
                                                                     
                                                                      
                                                                      
                                                                      
                                                                     
                                                                      
                                                                      
                                                                    

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科目:高中英語 來源:不詳 題型:寫作題

你的一位海外朋友離家多年,想要得知家鄉的變化。請寫信告訴他家鄉的情況。內容須包括以下內容。
(1)人們生活水平提高,各項設施完善。
(2)生活環境優美。
(3)社會生活豐富多彩。
內容根據需要可適當添加(要求用書信體格式,字數不少于120字)
提示:家鄉hometown環境environment生活水平living standards
設施facilities
                                                                                      
                                                                                   
                                                                                      

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科目:高中英語 來源:不詳 題型:寫作題

假如你是2011年中美“中文橋”Chinese Language Bridge美國學生來華夏令營的一名中方工作人員李華,收到了美國營員Peter的電子郵件,他在動身來中國之前,想了解一下中方給他安排的寄宿家庭的有關情況,請你根據下列信息回復郵件:
1. 住房寬敞,離學校近,步行即可達到;有私家車,交通便利;
2. 社區環境安靜、優美;
3. 懂英語,口語好,樂于交流;
4. 2010年接待過美國學生。
注意:
1.詞數100左右;
2.可適當增加細節以使行文連貫;
3.信的開頭和結尾已為你寫好,不計入總詞數。
提示詞:寄宿家庭 host family 夏令營 summer camp
Dear Peter,
I’m very glad to receive your e-mail asking related to something related to the host family we have arranged for you to stay with._____________________________________________
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Yours,
Li Hua

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科目:高中英語 來源:不詳 題型:寫作題

請先閱讀李雷給王老師的來信,然后幫助王老師給李雷回信。
Dear Miss Wang,
I live in a boarding school and I go home every weekend. But when I came back to school this Monday, I found my wallet with all my money and identity cards had been stolen. I haven’t told my parents because they will be angry. Now I have to borrow money from my classmates .I’m so sad that I cannot concentrate (集中注意力) on my studies. Can you help me?
Yours,
Li Lei
注意:1. 給李雷至少兩條建議;
2. 開頭和結尾已經給出,不計入總詞數;
3. 詞數為80詞左右。
Dear Li Lei,
I am really sorry that you lost your wallet.______________________________________
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I hope you will find these ideas useful.
Yours,
Miss Wang

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科目:高中英語 來源:不詳 題型:寫作題

假設你叫李華,在暑假期間你參加了學校和美國某機構聯合主辦的為期20天的中國英語夏令營活動。在活動期間,你提高了口語水平,了解了更多美國文化并與外交Peter結下了深厚的友誼。眼看Peter即將回國,請根據以下要點給Peter寫一封感謝信。
要點:1. 感謝Peter在此期間對你的幫助;
2. 在本次夏令營活動中的收獲;
3. 對老師的美好祝愿。
注意:1. 詞數:100左右;        
2. 信的開頭已為你寫好(不計入總次數)。
Dear Peter,
I’m writing to express my thanks to you.

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Yours truly,
Li Hua

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科目:高中英語 來源:不詳 題型:寫作題

假定你是某外國語學校高二年級2班的學習委員,經常看到有同學抄襲作業,針對這種現象,你將主題班會上組織全班同學討論這一現象,并以“My opinion on copying others homework”為主題作中心發言,請事先用英語寫一篇發言稿。注意:1.發言稿須包括以下內容要點;A.抄襲的主要原因。B.抄襲的危害及解決辦法。C.簡要表明自己的態度。2.詞數:不少于120個詞;3.發言稿的開頭已給出,不計入總詞數。
May I have your attention, please?
My topic today is about copying others’ homework. As we know, some students copy others’ homework.
                                                                                     
                                                                                     
                                                                    

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同步練習冊答案
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