Question

【題目】假定英語課上老師要求同桌之間交換修改作文，請你修改你同桌寫的以下作文。文中共有10處語言錯誤，每句中最多有兩處。錯誤僅涉及一個單詞的增加、刪除或修改。
增加：在缺詞處加一個漏字符號（∧），并在其下面寫出該加的詞。
刪除：把多余的詞用斜線（＼）劃掉。
修改：在錯的詞下劃一橫線，并在該詞下面寫出修改后的詞。
注意：1).每處錯誤及其修改均限一詞;
2).只允許修改10處，多者（從第11處起）不計分。
I have been feeling tired these days and often find hard to concentrate on my study. My teacher told me that it was the sign of anxiety. She advised me to read an article about reducing tension and improving brain efficient. I listened to her and found some useful ways in it. I began to form a habit of taking a nap for 15minutes at noon and try to spare 30 minutes a day to get move. A walk on the playground was beneficial. Besides, following the author's advices, I would play words with friends during class break, which made the brain refreshed and worked better. Having fun with friends is really a good way of becoming relaxed.
Being tired may influence our mood though it has positive side. The brain can be the more creative. The author reminds what we should not fall asleep with brush in hand and we had better do something creative.

Answer 1

【答案】①find之后加it ②the改成a ③efficient改成efficiency ④try改成tried ⑤move改成moving ⑥advices改成advice ⑦worked改成work ⑧though改成but ⑨what改成that
【解析】本文講述了作者曾經對學習產生了懈怠的情緒，這時候老師給他一些建議，這些建議令作者受益匪淺。
（1）考查形式賓語。句意：經常發現集中精力學習是很難的。固定句型find it+adj+to do sth發現做某事是...的，to concentrate on my study是真正的賓語，find之后需要一個形式賓語，所以find之后加it。
（2）考查固定短語。句意：我的老師告訴我這是焦慮的信號。 固定短語a sign of...一種...的跡象/信號，是泛指，所以把the改成a。
（3）考查名詞。句意：提高大腦的效率。 作improving的賓語，要用名詞，所以要把efficient改成efficiency。
（4）考查時態。句意：盡量每天騰出30分鐘來行動起來。根據and前面的并列句began to form a habit of ...表示發生在過去的事情，用一般過去時，所以要把try改成tried。
（5）考查固定短語。句意：盡量每天騰出30分鐘來行動起來。固定短語get moving行動起來，開始行動，趕快開始，所以把move改成moving。
（6）考查名詞單復數。advice是不可數名詞，所以把advices改成advice。
（7）考查固定結構。固定短語make sb do sth.意思為“使某人做某事”，所以worked改成work。
（8）考查連詞。疲倦可能會影響我們的情緒，但是它是有積極的一面的。所以though改成but。
（9）考查形容詞做表語，句意：大腦可以更有創造力。more creative是形容詞，所以把the去掉。
（10）考查賓語從句。remind sb that...,we should not fall asleep with brush in hand and... 是一個賓語從句，從句不缺任何成分，引導詞在從句中不作任何成分，也沒有什么實際意義，所以把what改成that。