分析 作者在本文中告訴我們,地球是人類和動物的家園,我們每個人都有責任去保護地球.作者為了保護地球做出了大量的貢獻,包括開辦網絡公司,給一些保護地球的組織捐款,做演講等.有些人認為個人的一點小貢獻改變不了大環境,作者認為這個想法是不對的,保護地球不能忽視任何一個小的行為.
解答 61.to;考查介詞,這里的to表示一種歸屬關系,意為"它是人類和動物的家園."
62.responsibility;考查名詞,定冠詞后面要跟名詞,這里在句中用作動詞have的賓語.
63.how;考查疑問副詞,這里用how表明一種方式,意為"我想知道怎樣才能好好利用我的才能".
64.inspired;考查動詞的時態,句子中的"at age 8"說明了這里應該用一般過去時inspired.
65.trying;考查分詞作狀語,organizations 與動詞try存在邏輯上的主謂關系,所以這里用現在分詞形式作狀語.
66.invited;考查固定結構,這里get代替be和過去分詞連用,構成"get+過去分詞"結構,表示被動.
67.is;考查動詞的時態,作者在這里講述一種實際情況,故用一般現在時is,與后面的形容詞meaningful構成系表結構.
68.a;考查冠詞,contribution 意為"貢獻",是可數名詞的單數形式,故前面加 a 表示泛指.
69.Actually;考查副詞,這里用副詞形式放在句首作句子的狀語.
70.tiniest;考查形容詞的最高級,這里用tinest與后面的greatest形成對比,意為"最小的行動都優于最大的意圖".
點評 首先要通讀全文,了解大意,抓住上下文語境所提供的信息,仔細分析帶空格的句子,明確空格所要填的詞義,詞型和短語搭配,給出所要填的正確形式,然后整體閱讀短文,核對答案.
科目:高中英語 來源: 題型:選擇題
A. | wins | B. | won | C. | had won | D. | has won |
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科目:高中英語 來源: 題型:選擇題
A. | which | B. | who | C. | whose | D. | whom |
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科目:高中英語 來源: 題型:填空題
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科目:高中英語 來源: 題型:閱讀理解
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科目:高中英語 來源: 題型:選擇題
A. | what | B. | when | C. | how | D. | that |
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