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科目： 來源： 題型：單選題

建立完整電磁場理論并首先預言電磁波存在的科學家是

A.
麥克斯韋
B.
庫侖
C.
牛頓
D.
安培

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科目： 來源： 題型：多選題

一木塊靜止在水平桌面上

A.
桌面對木塊的支持力和木塊受的重力是一對平衡力
B.
木塊對桌面的壓力就是木塊受的重力，施力物體是地球
C.
木塊對桌面的壓力是彈力，是由于木塊發生形變而產生的
D.
木塊保持靜止是由于木塊對桌面的壓力與桌面對木塊的支持力保持平衡

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科目： 來源： 題型：多選題

在勻速圓周運動中，線速度

A.
大小不變
B.
大小不斷改變
C.
方向不變
D.
方向不斷改變

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科目： 來源： 題型：多選題

下列關于曲線運動的說法正確的是

A.
曲線運動物體的速度可能不變
B.
曲線運動物體的速度一定改變
C.
曲線運動物體的加速度可能不變
D.
曲線運動物體的加速度一定改變

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科目： 來源： 題型：單選題

關于系統動量守恒的條件,下列說法正確的是

A.
只要系統內存在摩擦力,系統動量就不可能守恒
B.
只要系統中有一個物體具有加速度,系統動量就不守恒
C.
只要系統所受的合外力為零,系統動量就守恒
D.
系統中所有物體的加速度為零時,系統的總動量不一定守恒

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科目： 來源： 題型：單選題

在LC電路中發生電磁振蕩時，以下說法正確的是

A.
電容器的某一極板，從帶最多的正電荷放電到這一極板充滿負電荷為止，這一段時間為一個周期
B.
當電容器放電完畢瞬間，回路中的電流為零
C.
提高充電電壓，極板上帶更多的電荷時，能使振蕩周期變大
D.
要提高振蕩頻率，可減小電容器極板間的正對面積

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科目： 來源： 題型：單選題

下列說法正確的是

A.
在電場中某點不放檢驗電荷，該點的電場強度為零
B.
正電荷從A點移到B點，電場力做正功，A點電勢一定較高
C.
由場強的定義式E=F/q可知，電場中某點的E與q所受的電場力F成正比
D.
電荷在電場中某點所受電場力的方向即為該點的電場強度方向

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科目： 來源： 題型：單選題

一煤塊由靜止放到水平向右勻速運動的白色傳送帶上，煤塊在傳送帶上劃出一段黑色的痕跡，若以傳送帶為參考系，則煤塊在傳送帶上劃痕的過程可描述為(　　)

A.
向右做勻加速運動
B.
向右做勻減速運動
C.
向左做勻減速運動
D.
向左做勻加速運動

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科目： 來源： 題型：單選題

已知地球同步靜止軌道衛星的軌道半徑約為地球半徑的6.6倍，再根據常識和有關的物理知識，就可以估算出地球到月球的距離。這個距離最接近地球半徑的

A.
40倍
B.
60倍
C.
80倍
D.
100倍

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科目： 來源： 題型：單選題

物體在兩個相互垂直的力作用下運動，力F₁對物體做功6J，物體克服力F₂做功8J，則F₁、F₂的合力對物體做功為

A.
14J
B.
10J
C.
2J
D.
-2J

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同步練習冊答案

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練習冊

高中

初中

小學

建立完整電磁場理論并首先預言電磁波存在的科學家是

一木塊靜止在水平桌面上

在勻速圓周運動中，線速度

下列關于曲線運動的說法正確的是

關于系統動量守恒的條件,下列說法正確的是

在LC電路中發生電磁振蕩時，以下說法正確的是

下列說法正確的是

一煤塊由靜止放到水平向右勻速運動的白色傳送帶上，煤塊在傳送帶上劃出一段黑色的痕跡，若以傳送帶為參考系，則煤塊在傳送帶上劃痕的過程可描述為(　　)

已知地球同步靜止軌道衛星的軌道半徑約為地球半徑的6.6倍，再根據常識和有關的物理知識，就可以估算出地球到月球的距離。這個距離最接近地球半徑的

物體在兩個相互垂直的力作用下運動，力F₁對物體做功6J，物體克服力F₂做功8J，則F₁、F₂的合力對物體做功為

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練習冊

高中

初中

小學

建立完整電磁場理論并首先預言電磁波存在的科學家是

一木塊靜止在水平桌面上

在勻速圓周運動中，線速度

下列關于曲線運動的說法正確的是

關于系統動量守恒的條件,下列說法正確的是

在LC電路中發生電磁振蕩時，以下說法正確的是

下列說法正確的是

一煤塊由靜止放到水平向右勻速運動的白色傳送帶上，煤塊在傳送帶上劃出一段黑色的痕跡，若以傳送帶為參考系，則煤塊在傳送帶上劃痕的過程可描述為( )

已知地球同步靜止軌道衛星的軌道半徑約為地球半徑的6.6倍，再根據常識和有關的物理知識，就可以估算出地球到月球的距離。這個距離最接近地球半徑的

物體在兩個相互垂直的力作用下運動，力F1對物體做功6J，物體克服力F2做功8J，則F1、F2的合力對物體做功為

一煤塊由靜止放到水平向右勻速運動的白色傳送帶上，煤塊在傳送帶上劃出一段黑色的痕跡，若以傳送帶為參考系，則煤塊在傳送帶上劃痕的過程可描述為(　　)

物體在兩個相互垂直的力作用下運動，力F₁對物體做功6J，物體克服力F₂做功8J，則F₁、F₂的合力對物體做功為