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在電子技術中，從某一裝置輸出的電流既有高頻成分又有低頻成分，如果只需要把低頻成分輸送到下一級裝置，只要在兩極電路之間接入一個高頻扼流圈就可以了.高頻扼流圈是串聯還是并聯接入電路？如圖3-3-15所示的接法對嗎？

圖3-3-15

“二分頻”音箱內有兩個不同口徑的揚聲器，它們的固有頻率分別處于高音、低音頻段，分別稱為高音揚聲器和低音揚聲器.音箱要將擴音機送來的含有不同頻率的混合音頻電流按高、低頻段分離出來，送往相應的揚聲器，以便使電流所攜帶的音頻信息按原比例還原成高、低頻的機械振動.圖3-3-14為音箱的電路圖，高、低頻混合電流由a、b輸入，L₁和L₂是線圈，C₁和C₂是電容器，則（　�。�

圖3-3-14

A.甲揚聲器是高頻揚聲器

B.C₂的作用是阻礙低頻電流通過乙揚聲器

C.L₁的作用是阻礙低頻電流通過甲揚聲器

D.L₂的作用是減弱乙揚聲器的低頻電流

某信號源中有直流成分、交流高頻成分和交流低頻成分，為使放大器僅得到交流低頻成分，如圖3-3-13所示，電路中可行的是（　　）

圖3-3-13

如圖3-3-12所示電路中，L為電感線圈，R為燈泡.電流表內阻為零,電壓表內阻無限大，交流電源的電壓U＝220sin100πt V.若保持電壓的有效值不變，只將電源頻率改為100 Hz.下列說法正確的有（　�。�

圖3-3-12

A.電流表示數增大

B.電壓表示數減小

C.燈泡變暗

D.燈泡變亮

兩位同學利用圖3-3-11所示裝置做實驗，第一位同學使金屬棒ab在導軌上做勻速運動，第二位同學使金屬棒ab在導軌上做變速運動（導軌處于勻強磁場中），但兩位同學對ab棒做的功一樣多.若第一位同學做實驗時小燈泡消耗的電能為W₁，第二位同學做實驗時小燈泡消耗的電能為W₂，則?（　　）

圖3-3-11

A.W₁=W₂                     B.W₁＞W₂

C.W₁＜W₂                    D.無法確定

如圖3-3-10所示交流電源的電壓有效值跟直流的電壓相等，當將雙刀雙擲開關接到直流電源上時，燈泡的實際功率為P₁，而將雙刀雙擲開關接在交流電源上時，燈泡的實際功率為P₂，則（　�。�

圖3-3-10

A.P₁=P₂                          B.P₁＞P₂

C.P₁＜P₂                        D.不能比較

交變電路中有一段長直導線，電路中的電流為I，當把這段導線繞成圓周接入原電路后，通過該導線的電流為I′，則（　�。�

A.I＞I′

B.I＜I′

C.I＝I′

D.無法確定

如圖3-3-9所示，甲、乙兩電路中，電阻R和自感線圈L的阻值都很小，接通K，使電路達到穩定，燈S發光，則（　�。�

圖3-3-9

A.在電路甲中，斷開K,S將漸漸變暗

B.在電路甲中，斷開K,S將先更亮，再漸漸變暗

C.在電路乙中，斷開K,S將漸漸變暗

D.在電路乙中，斷開K,S將先更亮，再漸漸變暗

下列說法中正確的是（　�。�

A.電感線圈對交流具有阻礙作用的主要原因是線圈具有電阻

B.電容器對交流具有阻礙作用的原因是兩板間的絕緣體電阻很大

C.在交流電路中，電阻、感抗、容抗可以同時存在

D.感抗、容抗和電阻一樣，交流電通過它們做功時都是電能轉化為內能

關于低頻扼流圈，下列說法正確的是（　　）

A.這種線圈的自感系數很小，對直流有很大的阻礙作用

B.這種線圈的自感系數很大，對低頻電流有很大的阻礙作用

C.這種線圈的自感系數很大，對高頻交流的阻礙作用比低頻交流的阻礙作用更大

D.這種線圈的自感系數很小，對高頻交流的阻礙作用很大而對低頻交流的阻礙作用很小