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相關(guān)習(xí)題

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科目： 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在平面內(nèi)，有一電子源持續(xù)不斷地沿正方向每秒發(fā)射出N個速率均為v的電子，形成寬為2b，在y軸方向均勻分布且關(guān)于x軸對稱的電子流。電子流沿x方向射入一個半徑為R，中心位于原點O的圓形勻強磁場區(qū)域，磁場方向垂直xOy平面向里，電子經(jīng)過磁場偏轉(zhuǎn)后均從P點射出。在磁場區(qū)域的正下方有一對平行于x軸的金屬平行板K和A，K板接地，A與K兩板間加有正負(fù)、大小均可調(diào)的電壓，穿過K板小孔達(dá)到A板的電子被收集且導(dǎo)出，從而形成電流，已知，電子質(zhì)量為m，電荷量為e，忽略電子間相互作用。

(1)磁感應(yīng)強度B的大小；

(2)電子流從P點射出時與y軸負(fù)方向的夾角的范圍；

(3)電子被收集形成最大電流；

(4)調(diào)節(jié)A與K兩級板間的電壓剛好不能形成電流，此時可調(diào)的電壓大小。

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科目： 來源： 題型：

【題目】如圖所示，光滑絕緣的水平面上有Ⅰ、Ⅲ兩個勻強磁場區(qū)域，Ⅰ區(qū)域的磁場方向垂直水平面向里，Ⅲ區(qū)域的磁場方向垂直水平面向外，磁感應(yīng)強度大小均為B，兩區(qū)域中間為寬為s的無磁場區(qū)域Ⅱ。現(xiàn)在有一邊長為L（）、電阻為R的正方形金屬框abcd完全置于Ⅰ區(qū)域，ab邊與磁場邊界平行，現(xiàn)拉著金屬框始終以恒定速度v水平向右勻速運動。求：

(1)分別求出ab邊剛進(jìn)入中央無磁場區(qū)Ⅱ和剛進(jìn)入磁場區(qū)Ⅲ時，通過ab邊的電流大小和方向。

(2)把金屬框從Ⅰ區(qū)域完全拉入Ⅲ區(qū)域過程中拉力所做的功。

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科目： 來源： 題型：

【題目】如圖所示，小球a、b用等長細(xì)線懸掛于同一固定點O。讓球a靜止下垂，將球b向右拉起，使細(xì)線拉直水平，已知細(xì)線長為L，小球a、b的質(zhì)量分別為2m和m，在小球a上固定有極少量火藥。從靜止釋放球b，兩球碰撞后火藥發(fā)生爆炸而相互分開，此后觀察到系小球a的細(xì)線與豎直方向之間的最大偏角為90°。忽略空氣阻力，重力加速度為g，求：

(1)系小球b的細(xì)線與豎直方向之間的最大偏角；

(2)兩球在碰撞過程中增加的機械能。

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科目： 來源： 題型：

【題目】新華中學(xué)高三物理興趣小組的一位同學(xué)，發(fā)現(xiàn)了一塊比較特殊的電池，干是他組織了幾位同學(xué)利用以下器材來測量該電池的電動勢和內(nèi)阻。

A.被測電池（電動勢在10V~15V之間，內(nèi)阻未知）

B.電阻箱R（0~20 ）

C.定值電限R0（阻值5 ）

D.電流表A1（量程2A，內(nèi)阻較小）

E.電流表A2（量程0.6A，內(nèi)阻較小）

F.電鍵

G.導(dǎo)線若干

實驗中為了保護(hù)電路，用到了包括電池和定值電阻R0在內(nèi)的幾種實驗器材：①在虛線框內(nèi)補充實驗原理圖，并在圖中表明所選器材的符號：（_______）

②同學(xué)們利用實驗數(shù)據(jù)做出了通過電源的電流I的倒數(shù)和外電路電阻R（R0除外）的關(guān)系圖線，即一R圖線，如圖所示。

根據(jù)圖線求出電池的電動勢為______V，內(nèi)阻為_____。（保留2位有效數(shù)字）；

③測量值和真實值相比，電動勢和真實值相比_____，內(nèi)阻和真實值相比_____。（兩空都填“偏大”“相等”或“偏小”）。

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科目： 來源： 題型：

【題目】某實驗小組利用如圖所示的裝置探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系，將連接滑塊的細(xì)繩、力傳感器和動滑輪之前的細(xì)繩、定滑輪和動滑輪之間的細(xì)繩均調(diào)為水平，通過調(diào)節(jié)氣墊導(dǎo)軌下的螺母使氣墊導(dǎo)軌水平，打開氣源，將滑塊由靜止釋放，用刻度尺量出兩光電門之間的距離和滑塊的寬度，并記錄滑塊經(jīng)過兩光電門的時間。

根據(jù)以上的操作回答下列問題：

①本實驗中鉤碼的質(zhì)量_______________（填“需要”或“不需要”）遠(yuǎn)小于滑塊質(zhì)量。

②在探究加速度與外力的關(guān)系時，傳感器的示數(shù)記為F，通過運動學(xué)公式計算出滑塊的加速度a，改變鉤碼的質(zhì)量，依次記錄傳感器的示數(shù)并求出所對應(yīng)的加速度大小，則是下面四個圖象中能正確反映加速度a與傳感器的示數(shù)F之間規(guī)律的是_____________。