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A.多用電表

B.電流表G1 （0~100 mA，內阻約5）

C.電流表 G2（0~50 mA，內阻 r2 = 10 ）

D.滑動變阻器R1（0~5 ）

E.滑動變阻器R2（0~1000 ）

F.直流電源（3.0V，內阻不計）

G.開關一個及導線若干

(1)用多用電表歐姆表“×1”擋粗測電阻時，其阻值如圖甲中指針所示，則Rx的阻值大約是___。

(2)滑動變阻器應選_________ （填儀器前的序號）。

(3)請在圖乙中對應的虛線框中完成實驗電路設計（要求∶滑動變阻器便于調節，電表讀數不得低于量程的）。（______）

(4)實驗步驟：

①按圖乙所示電路圖連接電路，將變阻器滑動觸頭移至最____端（填“左”或“右”）；

②閉合開關S，移動變阻器滑動觸頭至某一位置，記錄G1、G2表的讀數I1，I2；

③多次移動變阻器滑動觸頭，記錄相應的G1、G2表的讀數I1，I2；

④以I2為縱坐標。I1為橫坐標，作出相應圖線如圖丙所示，則待測電阻Rx的阻值為_____ （保留兩位有效數字）。

【題目】在“探究功與速度變化的關系”實驗中。采用如圖甲所示裝置，水平正方形桌面距離地面高度為，將橡皮筋的兩端固定在桌子邊緣上的兩點，將小球置于橡皮筋的中點，向左移動距離s，使橡皮筋產生形變，由靜止釋放后，小球飛離桌面，測得其平拋的水平射程為L。改變橡皮筋的條數，重復實驗：

(1)實驗中，小球每次釋放的位置到桌子邊緣的距離s應_____（填“不同”、“相同”或“隨意”）。

(2)取橡皮筋對小球做功W為縱坐標，為了在坐標系中描點得到一條直線，如圖乙所示。應以____為橫坐標（填“”或“”）。若直線與縱軸的截距為b，斜率為k，可求得小球與桌面間的動摩擦因數為_____（用題中所給物理最的符號表示）。

(1)電磁鐵回路連線尚未完成，請以筆畫線代替導線連成正確的完整回路________。

(2)電路連接完整后，閉合電鍵，將變阻器滑鍵向右移動的過程時，發現電流表指針向右偏轉，則：

①將鐵芯插入電磁鐵的螺線管內時，電表指針向_____偏轉。

②在電磁鐵回路通電狀態下，斷開電鍵的瞬時，電表指針向______偏轉。

A、所用的時間是2s

B、所用的時間是2.25s

C、劃痕長度是4m

D、劃痕長度是0.5m

(1)人從斜坡頂端A滑至底端C所用的時間

(2)人在離C點多遠處停下

⑴熔絲的熔斷電流是多大？

⑵當副線圈電路中電流為10mA時，變壓器的輸入功率是多大？

（1）如果傳送帶長度L＝4.5 m，求經過多長時間物塊將到達傳送帶的右端；

（2）如果傳送帶長度L＝20 m，求經過多長時間物塊將到達傳送帶的右端．

(1)如圖a所示，在小車上固定寬度為L的擋光片，將兩個光電門傳感器固定在相距為d的軌道上，釋放小車，傳感器記錄下小車經過光電門的時間分別是Δt1、Δt2，可以測得小車的加速度a＝________(用題中的符號L、d、Δt1、Δt2表示)．

(2)在該實驗中必須采用________法(填物理方法)，應保持________不變，通過改變鉤碼的個數來改變小車所受的拉力大小，研究加速度a隨拉力F變化的規律．

(3)甲、乙兩名同學用同一裝置做實驗，畫出了各自得到的a－F圖線如圖b所示，兩個同學做實驗時的哪一個物理量取值不同？ ___________________________.

【題目】如圖所示，導體棒ab的兩個端點分別搭接在兩個豎直放置、半徑相等的金屬圓環上，兩圓環所在空間處于方向豎直向下的勻強磁場中，圓環通過電刷與導線c、d相接。c、d兩個端點接在匝數比n1：n2=10：1的理想變壓器原線圈兩端，變壓器副線圈接一滑動變阻器R0，導體棒ab繞與ab平行的水平軸(即兩圓環的中心軸，軸與環面垂直)OO’以角速度勻速轉動。如果滑動變阻器連入電路的阻值為R時，電流表的示數為I，ab棒、圓環及接觸電阻均不計，下列說法正確的是

A. 變壓器原線圈兩端的電壓

B. 滑動變阻器上消耗的功率為

C. 取ab在環的最低端時t=0，則導體棒ab中感應電流的表達式是

D. 若c、d間改接電阻R’后電流表的示數不變，ab棒轉過90°的過程中流過ab棒的電荷量可能為

【題目】如圖所示，均勻帶電的半圓環在圓心O點產生的電場強度為E、電勢為,把半圓環分成AB、BC、CD三部分。下列說法正確的是

A. BC部分在O點產生的電場強度的大小為

B. BC部分在O點產生的電場強度的大小為

C. BC部分在O點產生的電勢為

D. BC部分在O點產生的電勢為