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科目: 來源: 題型:

【題目】如圖所示,質量為m的質點和半徑為R的半球體均靜止,質點與半球體間的動摩擦因數為μ,質點與球心的連線與水平地面的夾角為θ,則下列說法正確的()

A. 地面對半球體的摩擦力方向水平向左B. 質點對半球體的壓力大小為mgcosθ

C. 質點所受摩擦力大小為μmgcosθD. 質點所受摩擦力大小為mgcosθ

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科目: 來源: 題型:

【題目】假期里,一位同學在廚房里協助媽媽做菜,對菜刀發生了興趣。他發現菜刀的刀刃前部和后部的厚薄不一樣,如圖所示,菜刀橫截面為等腰三角形,刀刃前部的橫截面頂角較小,后部的頂角較大,他先后做出過幾個猜想,其中合理的是

A. 刀刃前部和后部厚薄不勻,僅是為了打造方便,外形美觀,跟使用功能無關

B. 在刀背上加上同樣的壓力時,分開其他物體的力跟刀刃厚薄無關

C. 在刀背上加上同樣的壓力時,頂角越大,分開其他物體的力越大

D. 在刀背上加上同樣的壓力時,頂角越小,分開其他物體的力越大

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科目: 來源: 題型:

【題目】電荷量不等的兩點電荷固定在x軸上坐標為-3L3L的兩點,其中坐標為3L處電荷帶正電,電荷量為Q.兩點電荷連線上各點電勢φx變化的關系如圖所示,其中xL處電勢最低,x軸上M、N兩點的坐標分別為-2L2L,則下列判斷正確的是( )

A.兩點電荷一定為異種電荷B.原點O處場強大小為

C.負檢驗電荷在原點O處受到向左的電場力D.負檢驗電荷由M點運動到N點的過程,電勢能先減小后增大

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【題目】甲、乙兩個物體在同一直線上運動,其xt圖象如圖所示,其中直線b與曲線a相切于點(4,-15).已知甲做勻變速直線運動,下列說法正確的是(  )

A. 4 s內兩物體運動方向相同

B. 4 s內甲的平均速度是乙的平均速度的

C. t0時刻,甲的速度大小為9 m/s

D. 甲的加速度大小為2 m/s2

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【題目】如圖所示,物塊放在斜面體的斜面上,斜面體放在水平地面上,對物塊施加一沿斜面向上的力F,現將此力沿逆時針方向緩慢轉動至豎直向上,力的大小保持不變,物塊和斜面體始終保持靜止,則下列說法正確的是

A. 斜面體對物塊的作用力先減小后增大

B. 斜面體對物塊的作用力先增大后減小

C. 地面對斜面體的作用力一直增大

D. 地面對斜面體的作用力一直減小

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【題目】某天,強強同學在上學途中沿平直人行道以v11 m/s速度向到校的6路公交站臺走去,發現6路公交車正以v215m/s速度從身旁的平直公路同向勻速駛過,此時他們距站臺s50 m.為了乘上該公交車去學校,他立即盡全力加速向前跑去,其最大加速度為a12.5 m/s2,能達到的最大速度vm6 m/s.假設公交車在行駛到距站臺s025 m處開始剎車,剛好到站臺停下(如下圖所示).強強上車后公交車再啟動向前開去.(不計車長)求:

(1)若公交車剎車過程視為勻減速運動,其加速度a2的大。

(2)公交車剛停下時,強強距站臺至少還有多遠.

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【題目】如圖所示,用輕質彈簧拉著一個重為200 N的物體在水平面上運動。當彈簧的伸長量為4 cm時,物體恰在水平面上做勻速直線運動,物體與地面的動摩擦因數.求:

(1)輕質彈簧的勁度系數k.

(2)當彈簧的伸長量為6 cm時,物體受到的水平拉力有多大?這時物體受到的摩擦力有多大?

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【題目】李明同學在做驗證力的平行四邊形定則實驗時,利用坐標紙記下了橡皮筋的結點位置O點以及兩個彈簧測力計拉力的大小,如圖甲所示.

(1)試在圖甲中作出無實驗誤差情況下F1F2的合力圖示,并用F表示此力______

(2)有關此實驗,下列敘述正確的是________

A.兩彈簧測力計的拉力可以同時比橡皮筋的拉力大

B.橡皮筋的拉力是合力,兩彈簧測力計的拉力是分力

C.兩次拉橡皮筋時,需將橡皮筋結點拉到同一位置O.這樣做的目的是保證兩次彈簧測力計拉力的效果相同

D.若只增大某一個彈簧測力計的拉力的大小而要保證橡皮筋結點位置不變,只需要調整另一個彈簧測力計的拉力的大小即可

(3)圖乙是李明和張華兩位同學在做以上實驗時得到的結果,其中哪一個實驗比較符合實驗事實?(F′ 是用一個彈簧測力計拉時的圖示)______________

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【題目】甲、乙兩質點沿同一方向做直線運動,某時刻經過同一地點。若以該時刻作為計時起點,得到兩質點的xt圖象如圖所示。圖象中的OCAB平行,CBOA平行。則下列說法中正確的是(  )

A. t1t2時間內甲和乙的距離越來越遠

B. 0t2時間內甲的速度和乙的速度始終不相等

C. 0t3時間內甲和乙的位移相等

D. 0t3時間內甲的平均速度大于乙的平均速度

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【題目】如下圖所示,氫氣球受水平風力作用而使拉住它的細繩與地面的夾角為θ,在細繩被剪斷的瞬間,氣球所受外力的合力為(氫氣球的重力忽略不計)(  )

A.與原來繩子的拉力大小相等,方向相反

B.沿風力方向,大小等于風力

C.沿豎直方向向上,大小等于氣球所受的浮力

D.與原來繩子的拉力方向相反,大小等于風力與浮力的合力

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同步練習冊答案
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