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A.動能的變化相等B.重力勢能的變化相等

C.重力做的功相等D.重力勢能全部轉化為動能

A. 帶正電

B. 在c點受力最大

C. 在b點的電勢能大于在c點的電勢能

D. 由a點到b點的動能變化小于由b點到c點的動能變化

A. 保持S不變，減小d，則C不變

B. 保持S不變，減小d，則C變小

C. 保持d不變，減小S，則C變小

D. 保持S、d不變，在兩極板間插入電介質，則θ變大

A. 以點電荷為球心，以r為半徑的球面上，各點的電場強度都相同

B. 正電荷周圍的電場一定比負電荷周圍的電場強

C. 在電場中某點放入檢驗電荷q，若檢驗電荷受到的電場力為F，則該點的電場強度為E＝，取走檢驗電荷q后，該點電場強度不變

D. 和電場強度的定義式E＝一樣，點電荷電場的場強計算公式E＝對于任何電場都是適用的

A. 此時A帶正電荷，B帶負電荷

B. 此時A和B都帶負電荷

C. A和B分開后移去C，A，B上的金屬箔仍保持張開

D. 先移去C，再把A和B分開，A，B上的金屬箔仍保持張開

實驗時，先保持兩球電荷量不變，使A球從遠處逐漸向B球靠近，觀察到兩球距離越小，B球懸線的偏角越大；再保持兩球距離不變，改變小球所帶的電荷量，觀察到電荷量越大，B球懸線的偏角越大。實驗表明：兩電荷之間的相互作用力，隨其距離的減小而________，隨其所帶電荷量的_________而增大。此同學在探究中應用的科學方法是_________（選填：“累積法”、“等效替代法”、“控制變量法”）。

A.衛星在3軌道上的機械能小于在2軌道上的機械能

B.若衛星在1軌道上的速率為v1，衛星在2軌道A點的速率為vA，則

C.若衛星在1、3軌道上的加速度大小分別為a1、a3，衛星在2軌道A點的加速度大小為aA，則

D.若OA=0.4R，則衛星在2軌道B點的速率

【題目】小華站在水平地面上，手握不可伸長的輕繩一端，繩的另一端系有質量為m的小球，甩動手腕，使球在豎直平面內做圓周運動。當球某次運動到最低點時，繩突然斷掉，球飛行水平距離d后落地，如圖所示。已知握繩的手離地面高度為d，手與球之間的繩長為d，重力加速度為g。忽略手的運動半徑和空氣阻力。

(1)問繩能承受的最大拉力多大？

(2)改變繩長，使球重復上述運動，若繩仍在球運動到最低點時斷掉，要使球拋出的水平距離最大，繩長應為多少？最大水平距離為多少？

【題目】把q1=+C的檢驗電荷放入點電荷Q產生的電場中的P點，測得q1所受電場力大小為1.0×10-6N，方向水平向右。

(1)Q在P點激發的電場強度大小為___________，方向__________；

(2)若移走q1，而在P點放置一個q2= -C的檢驗電荷，則Q在P點激發的電場強度___________（選填：“零”、“大小不變”、“大小方向都不變”）。

A. 小球在B點的電勢能大于在A點的電勢能

B. 水平勻強電場的電場強度為

C. 若電場強度加倍，小球運動的加速度大小為3m/s2

D. 若電場強度減半，小球運動到B點時速度為初速度v0的一半