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（1）物體與地面之間的動摩擦因數為多少？

（2）若物體靜止時改用水平拉力 F2=20N 作用于該物體上，則物體受到的摩擦力大小為多少？

（3）若改用水平拉力 F3=60N 作用于該物體上，則物體受到的摩擦力大小為多少？

A. 兩點間的電勢差等于電荷從其中一點移到另一點時，電場力所做的功

B. 1C電荷從電場中一點移動到另一點，如果電場力做了1J的功，這兩點間的電勢差就是1V

C. 在兩點間移動電荷時，電場力做功的多少跟這兩點間的電勢差無關

D. 兩點間的電勢差的大小跟放入這兩點的電荷的電量成反比

①秒表 ②刻度尺 ③低壓直流電源 ④低壓交流電源

（2）如圖，某同學利用打點計時器所記錄的紙帶來研究做勻變速直線運動小車的運動情況，實驗中獲得一條紙帶，其中兩相鄰計數點間有四個點未畫出。已知所用電源的頻率為50Hz，則打A點時小車運動的速度vA=_________m/s，小車運動的加速度a=______m/s2。（結果要求保留三位有效數字）

（1）若一個質量為2kg的物體，受到變力的作用由靜止開始沿直線運動，在2s的時間內運動了5m，速度達到4m/s。請分別求出在此過程中的平均力F1和F2的值；

（2）若質量為m的物體在變力作用下沿直線運動，經歷時間t，速度由v0變成vt，位移為x。請分析說明：物體的平均速度和v0、vt滿足什么條件時，F1和F2是相等的。

（1）滑塊從A運動到B的過程中，動能的增量為____________（用題干中的字母表示），在m與M滿足____________的條件下，可以近似認為細繩對滑塊做的總功為mgx。只需驗證總功與動能的增量是否相等即可。

（2）關于此實驗，下列說法正確的是____________（填序號）。

A．適當增大兩光電門之間的距離會增大實驗誤差

B．適當增大兩光電門之間的距離可以減小實驗誤差

C．此裝置也可以拿來驗證系統機械能守恒

D．遮光條的寬度大一些有利于減小實驗誤差

（3）實驗過程中，無論怎樣改變參數，經過測量和計算后發現，由于細繩對滑塊的拉力實際上并不等于mg，所以總功mgx始終要____________（填“略大于”“略小于”或“等于”）動能的增加量，這種誤差屬于____________（填“系統誤差”或“偶然誤差”）。

（4）鑒于以上第（3）問中的誤差對本實驗的影響，有同學提出了另外的建議，將實驗裝置改成如圖所示，首先調整氣墊導軌的傾角，往小桶中加入適量的細沙，讓滑塊恰好能夠靜止在導軌上，然后剪斷細繩，滑塊開始加速下滑。該同學提出的這種操作方式合理嗎？____________（填“合理”或“不合理”）為什么？____________。

(1)實驗裝置如圖甲、乙所示，讓刻度尺零刻度與彈簧上端平齊,在彈簧下端掛1個鉤碼,靜止時彈簧長度為l1,可讀出其示數l1=_____cm.

(2)在彈簧下端分別掛2個、3個、4個、5個相同鉤碼,靜止時彈簧長度分別是l2、l3、l4、l5.已知每個鉤碼質量是50g,掛2個鉤碼時,彈簧彈力F2=___N(當地重力加速度g=9.8m/s2).

(3)某同學使用兩條不同的輕質彈簧a和b，得到在彈性限度內彈力與彈簧總長度的F-l圖像，如圖所示，根據圖像可知___（選填選項前的字母）

A.a的原長比b的短

B.彈力與彈簧的長度成正比

C.a的勁度系數比b的大

D.測量同樣的力，a的精確度比b的高

A.甲車做直線運動，乙車做曲線運動

B.在0~t2時間內，丙、丁兩車在t2時刻相距最遠

C.這四輛車均從靜止開始運動

D.在t1時刻甲乙兩車瞬時速度相等

A.小車最終將靜止在水平地面上

B.小物塊B在小車上滑動的過程中產生的熱量為7.5J

C.小車的總長L為9.5m

D.整個過程系統產生的總熱量為9.875J

【題目】由電場強度的定義式可知，在電場中的同一點 (　　)

A. 電場強度E跟F成正比，跟q成反比

B. 無論檢驗電荷所帶的電荷量如何變化，始終不變

C. 電荷在電場中某點所受的電場力大，則該點的電場強度強

D. 一個不帶電的小球在P點受到的電場力為零，則P點的場強一定為零

【題目】如圖所示，質量為m1的物體甲通過三段輕繩懸掛，三段輕繩的結點為O，輕繩OB水平且B端與站在水平面上的質量為m2的人相連，輕繩OA與豎直方向的夾角 物體甲及人均處于靜止狀態。（已知，g取。設最大靜摩擦力等于滑動摩擦力）求：

（1）輕繩OA、OB受到的拉力分別是多大？

（2）人受到的摩擦力是多大？方向如何？

（3）若人的質量，人與水平面之間的動摩擦因數為，欲使人在水平面上不滑動，則物體甲的質量m1最大不能超過多少？