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A.小孩拋出的圓環速度大小較小

B.兩人拋出的圓環速度大小相等

C.小孩拋出的圓環運動時間較短

D.兩人拋出的圓環，在相同時間內的速度變化量相同

（1）關于該實驗，下列說法正確的是（____）

A．該實驗中，應選質量大，體積小的小球

B．該實驗中，小球是否靜止釋放，不影響實驗結果

C．該實驗中，只要細繩是繃緊的，小球無論從何位置靜止釋放，均可驗證機械能守恒定律

D．該實驗中，輕繩偏離豎直方向擺角越大（），速度測量誤差越小

（2）若已知小球質量為m，輕繩長度為l，小球直徑為d（小球直徑遠小于繩長），輕繩偏離豎直方向的擺角為，光電門記錄小球通過的時間為t，試用上述物理量寫出驗證機械能守恒定律的表達式：______________。

【題目】如圖所示，實線表示某電場的電場線（方向未標出），虛線是一帶負電的粒子只在電場力作用下的運動軌跡，設M點和N點的電勢分別為，粒子在M和N時加速度大小分別為，速度大小分別為，電勢能分別為。下列判斷正確的是

A. B.

C. D.

A. 物體B的角速度大于衛星A的角速度

B. 物體B的線速度大于衛星A的線速度

C. 物體B的線速度大于衛星C的線速度

D. 若物體B突然脫離電梯，B將做近心運動

A. 根據速度定義式，當足夠小時，就可以表示物體在某時刻的瞬時速度，該定義應用了極限思想方法

B. 重心、合力和交變電流的有效值等概念的建立都體現了等效替代的思想

C. 理想化模型是把實際問題理想化，略去次要因素，突出主要因素，例如質點、點電荷、向心加速度等都是理想化模型

D. 伽利略認為自由落體運動就是物體在傾角為90°的斜面上的運動，再根據銅球在斜面上的運動規律得出自由落體的運動規律，這是采用了實驗和邏輯推理相結合的方法

A. 該簡諧波的波速為5m/s

B. 圖示時刻質點Q正在沿y軸正方向運動

C. 從圖示時刻開始，質點Q經過0.7s第一次到達波峰位置

D. 在某時刻，質點P和Q的速度、加速度可能都相同

（1）相鄰計數點間的時間間隔T=______s。

（2）從A點到G點小車運動的平均速度為______m/s，F點的瞬時速度為_______m/s。（保留兩位有效數字）

（3）假設小車做勻加速直線運動，則小車的加速度a=______。

A. 導線2可能碰到導線3

B. 導線2有可能離開桌面

C. 導線2對桌面的壓力不斷變化

D. 導線2通過OO′時加速度最小，速度最大

A. 下落過程中的加速度大小約為

B. 經過位置3時的瞬時速度大小約為

C. 經過位置4時的瞬時速度大小約為

D. 從位置1到4過程中的平均速度大小約為

(1)滑板滑到M點時的速度多大？

(2)滑板滑到M點時，軌道對滑板的支持力多大？

(3)改變滑板無初速下滑時距M點所在水平面的高度h，用壓力傳感器測出滑板滑至N點時對軌道的壓力大小N ，試推導出N 隨h變化函數表達式和滑板能到達N點的最小高度h.