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(2)為了精確測量該電阻Rx的阻值，該同學從實驗室選取了下列器材：

A．電流表A1(0～4mA、內阻r1=1Ω) B．電流表A2(0～10mA、內阻r2≈5Ω)

C．滑動變阻器R(0～5Ω) D．定值電阻R0(阻值為9Ω)

E．電源E(電動勢2V、有內阻) F．開關、導線若干

①實驗中要求調節范圍盡可能大，在方框內畫出符合要求的電路圖___________ (用器材符號表示)。

②用I1、I2分別表示電流表A1、A2的示數，該同學通過描點得到了如圖所示的I1－I2圖像，則該電阻Rx的阻值為___________Ω。

【題目】如圖所示，質量為4.0kg的物體在與水平方向成角、大小為20N的拉力F作用下，沿水平面由靜止開始運動，物體與地面間動摩擦因數為0.20；取， ， ；求：

（1）物體的加速度大小；

（2）經過2s撤去F，再經3s時物體的速度為多大？

（3）物體在5s內的位移是多少？

A. Q1>Q2

B. Q1+Q2=m（v02-v12）

C. 導體框進出磁場都是做勻變速直線運動

D. 導體框離開磁場過程中，感應電流的方向為順時針方向

(1)甲同學所設計的實驗裝置如圖所示。其中A為一質量為M的長直木板，B為木板上放置的質量為m的物塊，C為物塊右端連接的一輕質彈簧測力計。實驗時用力將A從B的下方抽出，通過C的讀數F1即可測出動摩擦因數。則該設計能測出________(填“A與B”或“A與地面”)之間的動摩擦因數，其表達式為________。

(2)乙同學的設計如圖乙所示。他在一端帶有定滑輪的長木板上固定有A、B兩個光電門，與光電門相連的計時器可以顯示帶有遮光片的物塊在其間的運動時間，與跨過定滑輪的輕質細繩相連的輕質測力計能顯示掛鉤處所受的拉力。實驗時，多次改變砂桶中砂的質量，每次都讓物塊從靠近光電門A處由靜止開始運動，讀出多組測力計示數F及對應的物塊在兩光電門之間的運動時間t。在坐標系中作出的圖線如圖丙所示，圖線的斜率為k，與縱軸的截距為b，與橫軸的截距為c。因乙同學不能測出小車質量，因乙同學不能測出小車質量，故該同學還應該測出的物理量為 _______ 。根據該測量物理量及圖線信息可知物塊與木板之間的動摩擦因數表達式為 ________ 。

（1）本實驗采用的科學方法是____。

A. 理想實驗法 B. 等效替代法

C. 控制變量法 D. 建立物理模型法

（2）如圖所示為甲同學根據測量數據作出的a—F圖象，說明實驗存在的問題是____。

A．平衡摩擦力過度

B．未平衡摩擦力或平衡摩擦力不足

C．所掛砝碼和砝碼盤的總質量太大

D．所用小車的質量太大

（3）一組同學在做加速度與質量的關系實驗時，保持盤及盤中砝碼的質量一定，改變小車及車中砝碼的質量，測出相應的加速度．采用圖象法處理數據．為了比較容易地檢查出加速度a與質量M的關系，應該做a與_______的圖象．

A. 波浪發電產生電動勢e的瞬時表達式為e＝0.32sin（πt）V

B. 燈泡中電流i的瞬時表達式為i＝0.02sin（πt）A

C. 燈泡的電功率為120W

D. 燈泡兩端電壓的有效值為

A. 在電路甲中，斷開S，電燈D將馬上變暗

B. 在電路甲中，斷開S，電燈D將先變得更亮，然后漸漸變暗

C. 在電路乙中，斷開S，電燈D將漸漸變暗

D. 在電路乙中，斷開S，電燈D將先變得更亮，然后漸漸變暗

A. 導體棒CD內有電流通過，方向是D→C

B. 導體棒CD內有電流通過，方向是C→D

C. 磁場對導體棒CD的作用力向左

D. 磁場對導體棒AB的作用力向右

A. 電子在磁場中運動的時間為

B. 電子在磁場中運動的時間為

C. 磁場區域的圓心坐標為

D. 電子在磁場中做圓周運動的圓心坐標為(0，－L)

A. 細繩的拉力先增大后減小

B. 物塊所受摩擦力逐漸減小

C. 地而對斜面的支持力逐漸增大

D. 地面對斜面的摩擦力先減小后增大