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【題目】如圖為氫原子能級的示意圖，現有大量的氫原子處于n=3的激發態，下列說法正確的是：

A、由n=2能級躍遷到n=1能級放出的光子頻率最高

B、這些氫原子總共可輻射出3種不同頻率的光

C、用0．68eV的光子入射能使氫原子躍遷到n=4的激發態

D、用n=2能級躍遷到n=1能級輻射出的光照射逸出功為6．34eV的金屬能發生光電效應

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【題目】如圖所示，電阻不計的兩光滑導軌沿斜面方向平鋪在絕緣斜面上，斜面傾角為θ，導軌間距為L，導軌中部和下方各有一邊長為L的正方形勻強磁場區域，磁感應強度大小均為B、方向均垂直斜面。質量為m的金屬棒ab水平放置在下方磁場區域中，質量未知的金屬棒cd水平放置于上方某處。某時刻由靜止釋放cd棒，當cd棒剛進入導軌中部的磁場區域時由靜止釋放ab棒，之后cd棒恰好勻速穿過中部的磁場區域而ab棒靜止不動，已知兩金屬棒的電阻均為R，重力加速度為g。則

A. 上、下兩磁場方向相同

B. cd棒的質量為m

C. cd棒通過導軌中部的磁場區域的過程中，克服安培力做功為mgLsinθ

D. cd棒的釋放點到導軌中部磁場上邊界的距離為

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【題目】我國的“動車組”技術居世界領先地位，成為城際間高效交通的重要工具。動車組就是由幾節自帶動力的車廂與幾節不帶動力的車廂編成的列車組。有一動車組由8節車廂連接而成，其中第1節和第7節車廂為動力車廂，每節動力車廂的額定功率均為2×104kW。動車組每節車廂的質量均為5×104kg，在行駛過程中阻力恒為其重力的0.1倍。若動車組從靜止開始先勻加速啟動，加速度的大小為a=4m/s2，動力車廂的輸出功率達到額定功率后，保持功率不變繼續行駛了1000m時達到最大速度，此后以最大速度保持勻速行駛。已知運行過程中，每節動力車廂總保持相同的功率輸出，g=10m/s2。求：

（1）動車組在勻加速啟動過程中，第7節車廂對第8節車廂的牽引力大小；

（2）動車組勻加速階段結束時的速度大小；

（3）動車組從靜止到獲得最大行駛速度所用的總時間。

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【題目】已知x軸上電場方向與x軸方向平行，x軸上各點電勢如圖所示，x=0處電勢為5V，一電子從x=-2cm處由靜止釋放，則下列說法正確的是

A. x=0處電場強度為零

B. 電子在x=-2cm處的加速度小于電子在x=-1cm處的加速度

C. 該電子運動到x=0處時的動能為3 eV

D. 該電子不可能運動到x=2cm處

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【題目】甲、乙兩位同學利用圖(a)所示裝置做“探究物體的加速度跟力的關系”的實驗，獲得了小車加速度a與鉤碼拉力F的對應關系圖如圖（b）所示。實驗時保持小車的質量不變，選擇了不可伸長的輕質細繩和輕質定滑輪，用打點計時器和小車后端拖動的紙帶測出小車運動的加速度。回答下列問題：

（1）由圖(b)可知，a-F圖線不經過原點，要使圖線過原點，可采取的措施是__________。

（2）若利用本實驗裝置來驗證“在小車質量M不變的情況下，小車的加速度與作用力成正比”的結論，并直接以鉤碼所受重力作為小車受到的合外力，鉤碼的質量m應滿足的條件是_______。

（3）實驗中甲、乙兩同學用的小車的質量分別為、，甲、乙兩同學用的小車受到的阻力分別為、，由圖可知， ____， ________。(選填“大于小于或等于)

(4) 圖C為實驗中打出的一條紙帶的一部分，從比較清晰的點跡起，在紙帶上標出了連續的5個計數點A、B、C、D、E，相鄰兩個計數點之間都有4個點跡沒有標出，測出各計數點到A點之間的距離，如圖所示．已知打點計時器接在頻率為50 Hz的交流電源兩端，則此次實驗中小車運動的加速度的測量值a＝________ m/s2.(結果保留兩位有效數字)