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科目: 來源: 題型:

【題目】如圖所示,甲乙兩同學各用10 N的力拉住輕彈簧的兩端,彈簧平衡時伸長了5 cm(在彈性限度內);那么下列說法中正確的是(  )

A. 該彈簧的勁度系數k200 N/m

B. 該彈簧的勁度系數k400 N/m

C. 根據公式kF/x,彈簧的勁度系數k會隨彈簧彈力F的增大而增大

D. 彈簧所受的合力為10 N

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科目: 來源: 題型:

【題目】在水平粗糙的地面上使一物體由靜止開始作勻加速運動,如圖所示,第一次是拉力,第二次是用推力,兩種情況下力的作用線與水平方向夾角、力的大小、位移大小均相同,那么比較兩種情況,則下列說法正確的是( )

A.力F對物體所做的功相等
B.摩擦力對物體所做的功相等
C.物體的動能變化量相等
D.力F做功的平均功率相等

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【題目】如圖所示,水平傳送帶A、B兩端相距s=2m,工件與傳送帶間動摩擦因數μ=0.4.工件滑上A端瞬時速度vA=5m/s,達到B端瞬時速度設為vB,( )

A. 若傳送帶不動,則vB=3m/s

B. 若傳送帶逆時針勻速轉動,則vB<3m/s

C. 若傳送帶以某速度4m/s順時針勻速轉動,則一定vB=4m/s

D. 若傳送帶以2m/s順時針勻速轉動,則vB=2m/s

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【題目】如圖所示,質量分別為m和2m的兩個小物體可視為質點,用輕質細線連接,跨過光滑圓柱體,輕的著地,重的恰好與圓心一樣高,若無初速度地釋放,則物體m上升的最大高度為( )

A.R
B.
C.
D.2R

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【題目】如圖所示,一物體從傾角為30°的斜面頂端由靜止開始下滑,s1段光滑,s2段有摩擦,已知s2=2s1 , 物體到達底部的速度剛好為零,則s2段的動摩擦因數μ為多少?

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【題目】在探究“加速度與力、質量的關系”的活動中:

(1)某同學在接通電源進行實驗之前,將實驗器材組裝成如圖1所示.請你指出該裝置中兩處錯誤或不妥之處:


(2)改正實驗裝置后,該同學順利地完成了實驗.圖2是他在實驗中得到的一條紙帶,圖中相鄰兩計數點之間的時間間隔為0.1s,由圖中的數據可算得小車的加速度a為m/s2 . (圖中數據單位均為cm)

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【題目】從同一地點同時開始沿同一方向做直線運動的兩個物體ⅠⅡ的速度圖象如圖所示。在0t0時間內,下列說法中正確的是( )

A. Ⅱ兩個物體的平均速度大小都是

B. Ⅱ兩物體的位移都不斷增大

C. Ⅱ兩個物體所受的合外力都在不斷減小

D. Ⅰ物體所受的合外力不斷增大,Ⅱ物體所受的合外力不斷減小

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科目: 來源: 題型:

【題目】如圖所示,重力為G的光滑球在傾角為θ的斜面和豎直光滑墻壁之間處于靜止狀態。若將斜面換成材料和質量相同,但傾角θ稍小一些的斜面,以下判斷正確的是(  )

A. 球對墻的壓力變大

B. 球對斜面的壓力變大

C. 斜面可能向左滑動

D. 斜面仍將保持靜止

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【題目】在粗糙水平地面上與墻平行放著一個截面為半圓的柱狀物體A,A與豎直墻之間放一光滑圓球B,整個裝置處于靜止狀態.現對B加一豎直向下的力F,F的作用線通過球心,設B對墻的作用力為F1 , B對A的作用力為F2 , 地面對A的摩擦力為F3 , 地面對A的支持力為F4 . 若F緩慢增大而整個裝置仍保持靜止,截面如圖所示,則在此過程中( )

A.F1保持不變,F4保持不變
B.F1緩慢增大,F4緩慢增大
C.F2緩慢增大,F3緩慢增大
D.F2緩慢增大,F3保持不變

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【題目】如圖所示,豎直墻壁兩側固定著兩輕質彈簧,水平面光滑,一彈性小球在兩彈簧間往復運動,把小球和彈簧視為一個系統,則小球在運動過程中( )

A.系統的機械能守恒
B.系統的動量守恒
C.系統的動量不守恒
D.系統的動能守恒

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同步練習冊答案
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