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科目: 來源: 題型:

【題目】如圖所示,傾角為θ的斜面處于豎直向下的勻強電場中,在斜面上某點以初速度為v0水平拋出一個質量為m的帶正電小球,小球在電場中受到的電場力與小球所受的重力相等.設斜面足夠長,地球表面重力加速度為g,不計空氣的阻力,求:

(1)小球落到斜面所需時間t;
(2)小球從水平拋出至落到斜面的過程中電勢能的變化量△E.

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科目: 來源: 題型:

【題目】根據所學知識完成下面的實驗:
用如圖所示的實驗裝置驗證m1、m2組成的系統機械能守恒.m2從高處由靜止開始下落,在m1拖著的紙帶上打出一系列的點,對紙帶上的點跡進行測量,即可驗證機械能守恒定律.下圖給出的是實驗中獲取的一條紙帶:0是打下的第一個點,每相鄰兩計數點間還有4個點未標出,計數點間的距離如圖所示.已知m1=50g、m2=150g,g取10m/s2 , 交流電源的頻率為50Hz不考慮各處摩擦力的影響,結果保留兩位有效數字.

(1)在紙帶上打下計數點5時m2的速度v=m/s;
(2)在打點0~5過程中系統動能的增量△Ek=J,系統重力勢能的減少量△Ep=J;
(3)若某同學作出 v2﹣h圖象如圖所示,則該同學測得的重力加速度g=m/s2

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【題目】如圖為研究小球的平拋運動時拍攝的閃光照片的一部分,其背景是邊長為5cm的小方格,重力加速度g取10m/s2 . 由圖可知:小球從A點運動到B點經歷的時間(填“小于”、“等于”或“大于”)從B點運動到C點經歷的時間;照相機的閃光頻率為 Hz;小球拋出時的初速度大小為 m/s.

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【題目】如圖所示,質量都是m的物體A和B,通過輕繩子跨過滑輪相連.斜面光滑,不計繩子和滑輪之間的摩擦.開始時A物體離地的高度為h,B物體位于斜面的底端,用手托住A物體,A、B兩物均靜止.撤去手后,求:

(1)A物體將要落地時的速度多大?
(2)A物落地后,B物由于慣性將繼續沿斜面上升,則B物在斜面上的最遠點離地的高度多大?

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【題目】如圖所示,一細線的一端固定于傾角為45°的光滑楔形滑塊A的頂端P處.細線的另一端拴一質量為m的小球,求:

(1)當滑塊至少以多大加速度a 向左運動時,小球對滑塊的壓力等于零;
(2)當滑塊以a=2g的加速度向左運動時,求線中拉力T等于多少?

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【題目】如圖1,為《探究加速度與外力間的關系》的實驗裝置(圖中A為小車,B為帶滑輪的長木板,C為水平桌面)

(1)為了探究加速度跟力和質量的關系,應該采用的研究實驗方法是
A.控制變量法
B.假設法
C.理想實驗法
D.圖象法
(2)某同學在實驗過程中,得到的圖2所示,則出現此種現象的原因是
(3)在探究保持質量不變時加速度與物體受力的間關系時,小車質量M和砝碼質量m分別選取下列四組值.
若其它操作都正確,那么在選用組值測量時所畫出的圖線較準確.
A.M=500g,m分別為50g、70g、100g、125g
B.M=500g,m分別為20g、30g、40g、50g
C.M=200g,m分別為50g、75g、100g、125g
D.M=200g,m分別為30g、40g、50g、60g

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【題目】小華同學在做研究小車勻變速直線運動的實驗過程中,所使用的交流電源頻率為50Hz,取下做勻加速直線運動的小車帶動的一段紙帶進行研究,如圖所示.O點為記數點的起點,相鄰兩記數點間還有四個計時點(圖中未畫出),請回答下面的問題:

1)他因粗心而忘記測量第1個記數點與起始O點間的距離,請跟據紙帶的數據特點推理出S1的長度,S1= cm

2)當打第3個記數點時小車的瞬時速度v3= m/s,小車運動的加速度a= m/s2(計算結果保留兩位有效數字).

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【題目】宇宙中兩顆相距較近的天體稱為“雙星”,它們以兩者的連線上的某一點為圓心做勻速圓周運動,而不至因萬有引力的作用吸引到一起.已知在某一“雙星”系統中,兩星球的質量比為1:2,則其半徑之比R1:R2= , 角速度之比ω1:ω2=

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【題目】傾角為30o的固定斜面上有一個質量為m=3.0kg的小物體。小物體與輕繩相連,繩的另一端跨過光滑的定滑輪懸掛著一個質量為M=2.0kg的物體如圖所示,兩物體均處于靜止狀態(取g=10m/s2,則下列說法正確的是(   )

A. 斜面對物體m的摩擦力大小為5N,方向沿斜面向上

B. 斜面對物體m的摩擦力大小為5N,方向沿斜面向下

C. 斜面對物體m的作用力為N

D. 地面給斜面體有向左的摩擦力

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【題目】甲乙兩輛玩具汽車在同一直線上,同時由同一位置向同一方向運動,他們的速度圖像如圖所示,下列說法正確的是(

A. 開始階段乙跑在甲的前面,2s后乙落在甲的后面

B. 2s末乙追上甲,且甲、乙的速度相等

C. 4s末追上甲

D. 在追上前,2s末兩物體相距最遠

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