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科目: 來源: 題型:

【題目】在同一條平直公路上行駛的a車和b車,其速度﹣時間圖象分別為圖中直線a和曲線b,已知t=0時刻a車與b車在同一位置,t2時刻a車在b車前方,由圖可知(  )

A. a車與b車一定相遇二次

B. t2時刻b車的運動方向發生改變

C. t1t2時間內兩車之間的距離越來越小

D. 時間內,t1時刻兩車相距最遠

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科目: 來源: 題型:

【題目】當物體的溫度升高時,物體的分子平均動能一定_______(選填“增大”、“減小”或“不變”);用打氣筒打氣時,筒壁會變熱,這是通過_______的方式改變了物體的內能.

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【題目】物體中所有_______和所有_______的總和叫做物體的內能.根據分子運動理論可知,分子平均動能與物體的_______有關,分子間的勢能與物體的_______有關.

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【題目】物理學的發展極大地豐富了人類對物質世界的認識,推動了科學技術的創新和革命,促進了人類文明的進步,關于物理學中運動與力的發展過程和研究方法的認識,下列說法中正確的是(

A. 亞里士多德首先提出了慣性的概念

B. 伽利略對自由落體運動研究方法的核心是:把實驗和邏輯推理(包括數學演算)結合起來,從而發展了人類的科學思維方式和科學研究方法

C. 牛頓三條運動定律是研究動力學問題的基石,牛頓的三條運動定律都能通過現代的實驗手段直接驗證

D. 力的單位“N”是基本單位,加速度的單位是導出單位

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科目: 來源: 題型:

【題目】跳板跳水運動員在跳板上起跳的過程中,下列描述中說法正確的是(  )

A.跳板給運動員的彈力大于運動員受到的重力

B.跳板給運動員的彈力大于運動員給跳板的壓力

C.跳板給運動員的彈力等于運動員給跳板的壓力

D.跳板給運動員的彈力小于運動員給跳板的壓力

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【題目】有一個木盒恰好能沿斜面勻速下滑,這時若在盒中加入一個砝碼,則木盒將()

A.繼續勻速下滑B.變為加速下滑

C.變為減速下滑D.靜止在斜面上

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【題目】如圖所示,水平光滑長桿上套有小物塊A,細線跨過位于O點的輕質光滑定滑輪,一端連接A,另一端懸掛小物塊B,物塊A、B質量相等。CO點正下方桿上的點,滑輪到桿的距離OC=h. 開始時A位于P點,PO與水平方向的夾角為30°。現將A、B靜止釋放。則下列說法正確的是(

A. 物塊AP點出發第一次到達C點過程中,速度先增大后減小

B. 物塊A經過C點時的速度大小為

C. 物塊A在桿上長為的范圍內做往復運動

D. 在物塊AP點出發第一次到達C點過程中,物塊B克服細線拉力做的功等于B重力勢能的減少量

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【題目】在軍事演習中,某空降兵從懸停在空中的直升飛機上跳下,從跳離飛機到落地的過程中沿豎直方向運動的v﹣t圖象如圖所示,則下列說法正確的是(  )

A.10s時空降兵和降落傘的速度方向改變
B.0~10s內空降兵和降落傘整體所受空氣阻力越來越小
C.10s~15s時間內運動員的平均速度
D.10s~15s內空降兵和降落傘整體處于超重狀態

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科目: 來源: 題型:

【題目】現要測量滑塊與木板之間的動摩擦因數,實驗裝置如圖1所示.表面粗糙的木板一端固定在水平桌面上,另一端抬起一定高度構成斜面;木板上有一滑塊,其后端與穿過打點計時器的紙帶相連,打點計時器固定在木板上,連接頻率為50Hz的交流電源.接通電源后,從靜止釋放滑塊,滑塊帶動紙帶上打出一系列點跡.

1)圖2給出的是實驗中獲取的一條紙帶的一部分:0123456是實驗中選取的計數點,每相鄰兩計數點間還有4個打點(圖中未標出),2356計數點間的距離如圖2所示.由圖中數據求出滑塊的加速度a=__m/s2(結果保留三位有效數字).

2)已知木板的長度為l,為了求出滑塊與木板間的動摩擦因數,還應測量的物理量是________

A.滑塊到達斜面底端的速度v B.滑塊的質量m

C.滑塊的運動時間t D.斜面高度h和底邊長度x

3)設重力加速度為g,滑塊與木板間的動摩擦因數的表達式μ=__(用所需測量物理量的字母表示)

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科目: 來源: 題型:

【題目】如圖所示,質量為m的小球用一水平輕彈簧系住,并用傾角為60°的光滑木板AB托住,小球恰好處于靜止狀態,當木板AB突然向下撤離的瞬間,小球的加速度為(  )

A.0
B.大小為g,方向豎直向下
C.大小 ,方向垂直木板向下
D.大小為2g,方向垂直木板向下

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