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【題目】如圖所示，一根輕彈簧左端固定于豎直墻上，右端被質量可視為質點的小物塊壓縮而處于靜止狀態，且彈簧與物塊不栓接，彈簧原長小于光滑平臺的長度。在平臺的右端有一傳送帶，AB長，物塊與傳送帶間的動摩擦因數，與傳送帶相鄰的粗糙水平面BC長，它與物塊間的動摩擦因數，在C點右側有一半徑為R的光滑豎直圓弧與BC平滑連接，圓弧對應的圓心角為，在圓弧的最高點F處有一固定擋板，物塊撞上擋板后會以原速率反彈回來。若傳送帶以的速率順時針轉動，不考慮物塊滑上和滑下傳送帶的機械能損失。當彈簧儲存的能量全部釋放時，小物塊恰能滑到與圓心等高的E點，取。

（1）求右側圓弧的軌道半徑為R；

（2）求小物塊最終停下時與C點的距離；

（3）若傳送帶的速度大小可調，欲使小物塊與擋板只碰一次，且碰后不脫離軌道，求傳送帶速度的可調節范圍。

【題目】質量為0.3kg的物體在水平面上做直線運動，其運動情況如圖所示，兩條直線為：水平方向物體只受摩擦力作用時和水平方向受到摩擦力、水平力F兩個力共同作用時的速度﹣時間圖象，則下列說法中正確的是（g=10m/s2）（ ）

A.水平力F可能等于0.3 N
B.物體的摩擦力一定等于0.1 N
C.水平力F一定等于0.1 N
D.物體的摩擦力可能等于0.3 N

【題目】如圖所示三維坐標系的z軸方向豎直向上，所在空間存在沿y軸正方向的勻強電場。一質量為m、電荷量為+q的小球從z軸上的A點以速度v0沿x正方向水平拋出，A點坐標為（0，0，L），重力加速度為g，電場強度，則下列說法中正確的是

A. 小球運動的軌跡為拋物線

B. 小球在xOz平面內的分運動為平拋運動

C. 小球到達xOy平面時的速度大小為

D. 小球的運動軌跡與xOy平面交點的坐標為

A. 電容器的電容不變

B. p點的電勢不變

C. 帶電油滴的電勢能不變

D. 帶電油滴的重力勢能不變

【題目】在升降的電梯內的水平地面上放一體重計，電梯靜止時，某同學站在體重計上，體重計的示數為60kg，電梯運動時，某一段時間此同學發現體重計的示數為72kg，在這段時間內下列說法正確的是（ ）
A.此同學所受的重力變大了
B.此同學對體重計的壓力大于體重計對他的支持力
C.電梯的加速度大小為 g，方向一定豎直向上
D.電梯的運動方向一定豎直向上

A．滑鍵P向b方向移動，滑鍵Q不動，電流表示數減小

B．滑鍵P不動，滑鍵 Q上移，電流表示數不變

C．滑鍵P向b方向移動、滑鍵Q不動，電壓表示數減小

D．滑鍵P不動，滑鍵Q上移，電壓表示數增大

（1）用游標卡尺測出滑塊上的擋光片的寬度，讀數如圖所示，則寬度d=_________cm；

（2）某同學打開氣源，將滑塊由靜止釋放，滑塊上的擋光片通過光電門的時間為t，則滑塊通過光電門的速度為___________(用題中所給字母表示)；

（3）開始實驗時，細線另一端掛有6個鉤碼，由靜止釋放后細線上的拉力為F1，接著每次實驗時將1個鉤碼移放到滑塊上的方盒中，當只剩3個鉤碼時細線上的拉力為F2，則F1 _________2F2（填“大于”、“等于”或“小于”）；

（4）若每次移動鉤碼后都從同一位置釋放滑塊，設擋光片距光電門的距離為L，懸掛著的鉤碼的個數為n，測出每次擋光片通過光電門的時間為t，測出多組數據，并繪出圖像，已知圖線斜率為k，則當地重力加速度為________（用題中字母表示）．

【題目】如圖所示足夠長固定的平行直角金屬軌道左側傾角的1=37°右側傾角=53°，軌道寬均為L＝0.5m．整個裝置位于B＝1T勻強磁場中，磁場方向垂直于右側軌道平面向上，金屬棒ab、cd分別放在左右兩側軌道上且始終垂直于導軌，t=0時刻由靜止釋放兩棒，同時在cd棒上施加一平行于右側軌道的外力F，使cd開始沿右側軌道向上做加速度a=4m/s2的勻加速運動cd棒始終沒有離開右側軌道且與軌道保持良好接觸，已知ab、cd棒的質量m1=0.25kg、m2=0.1kg，兩金屬棒電阻分別為R1=1.5，R2=0.5Ω其余電阻不計，兩棒與軌道間的動摩擦因數均為0.8，最大靜摩擦力等于滑動摩擦力的大小，在ab棒離開左側軌道前，下列說法中正確的是（重力加速度g取10m/s2，sin37°=0.6)

A. ab棒先保持靜止狀態，后沿導軌下滑

B. ab棒始終保持靜止狀態，且對左側軌道的壓力越來越大

C. t＝2s時，ab棒所受的摩擦力大小為0.8N

D. O≤t＜4s時間段內，cd棒所受外力F隨時間變化的關系為F=2t＋1.68（N）

②甲同學已經測得電阻R1=4.8Ω，繼續測電源電動勢E和電阻R2的阻值．該同學的做法是：閉合S1，將S2切換到a，多次調節電阻箱，讀出多組電阻箱示數R和對應的電壓表示數U，由測得的數據，繪出了如圖所示的1/U-1/R圖線，則電源電動勢E=______V，電阻R2=______Ω．

③利用甲同學設計的電路和測得的電阻R1，乙同學測電源電動勢E和電阻R2的阻值的做法是：閉合S1，將S2切換到b，多次調節電阻箱，讀出多組電阻箱示數R和對應的電壓表示數U，由測得的數據，繪出于相應的1/U-1/R+R1圖線，根據圖線得到電源電動勢E和電阻R2．這種做法與甲同學的做法比較，由于電壓表測得的數據范圍______（選填“較大”、“較小”或“相同”），所以______同學的做法更恰當些。

a．將兩表筆短接，調節P使指針對準刻度盤上歐姆擋的零刻度，斷開兩表筆

b．將兩表筆分別連接到被測電阻的兩端，讀出Rx的阻值后，斷開兩表筆

c．旋轉S使其尖端對準歐姆擋×1k

d．旋轉S使其尖端對準歐姆擋×100

e．旋轉S使其尖端對準OFF擋，并拔出兩表筆

根據如圖所示指針位置，此被測電阻的阻值約為________Ω.

(2)下述關于用多用電表歐姆擋測電阻的說法中正確的是（____）

A．測量電阻時，如果指針偏轉過大，應將選擇開關S撥至倍率較小的擋位，重新調零后測量

B．測量電阻時，如果紅、黑表筆分別插在負、正插孔，則會影響測量結果

C．測量電路中的某個電阻，應該把該電阻與電路斷開

D．測量阻值不同的電阻時，都必須重新調零