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【題目】有一根質量為m、長度為d的通有水平向里的電流I的導體棒，被長度為L的輕質絕緣細線懸掛在天花板上，在此空間加上豎直向下的勻強磁場，磁場的磁感應強度大小為，若保持導體棒中的電流I始終不變，則：

A. 細線偏離豎直方向的夾角最大為30°

B. 細線偏離豎直方向的夾角最大為60°

C. 在導體棒擺動過程中細線上拉力最大為

D. 在導體棒擺動過程中細線上拉力最大為

A. O點處的磁感應強度為零

B. a、b兩點處的磁感應強度大小相等，方向相反

C. c、d兩點處的磁感應強度大小相等，方向相同

D. a、c兩點處磁感應強度的方向不同

（1）實驗前應對實驗裝置反復調節(jié)，直到斜槽末端切線________。每次讓小球從同一位置由靜止釋放，是為了每次平拋________。

（2）圖乙是正確實驗取得的數(shù)據(jù)，其中O為拋出點，則此小球做平拋運動的初速度為________m/s。（g取9．8m/s2）

【題目】在學習物理過程中，我們經(jīng)常對一些物理量、公式、方法等進行分類，下列分類正確的是（ ）
A.v= 、μ= 、a= 都是用比值法定義的
B.重力、摩擦力、拉力、壓力都是按力的作用效果命名的
C.加速度、彈力、路程、平均速度都屬于矢量
D.研究分力和合力的關系，研究質量、加速度和合外力的關系都是等效替換法

A. “天宮二號”空間實驗室在P點時的加速度一定比Q點小，速度可能比Q點大

B. “天宮二號”空間實驗室從N點經(jīng)P點運動到M點的時間可能小于“天宮二號”空間實驗室從M點經(jīng)Q點運動到N點的時間

C. “天宮二號”空間實驗室在遠地點（P點）所受地球的萬有引力大約是在近地點（Q點）的

D. “天宮二號”空間實驗室從P點經(jīng)M點運動到Q點的過程中萬有引力做正功，從Q點經(jīng)N點運動到P點的過程中要克服萬有引力做功

【題目】如圖為一水平傳送帶裝置的示意圖．緊繃的傳送帶AB 始終保持 v0=5m/s的恒定速率運行，AB間的距離L為8m．將一質量m=1kg的小物塊輕輕放在傳送帶上距A點2m處的P點，小物塊隨傳送帶運動到B點后恰好能沖上光滑圓弧軌道的最高點N．小物塊與傳送帶間的動摩擦因數(shù)μ=0.5，重力加速度g=10m/s2 ． 求：
（1）該圓軌道的半徑r
（2）要使小物塊能第一次滑上圓形軌道到達M點，M點為圓軌道右半側上的點，該點高出B點0.25m，且小物塊在圓形軌道上不脫離軌道，求小物塊放上傳送帶時距離A點的位置范圍．

（1）粒子從P點運動到O點的最短時間是多少？

（2）粒子運動的速度可能是多少？

A.功是物體能量多少的量度

B.只要有摩擦力存在的運動過程一定會產生熱量

C.重心、合力等概念的建立都體現(xiàn)了等效替代思想

D.汽車通過凹形橋的最低點時，駕駛員處于失重狀態(tài)

A.測量引力常量B.“稱量”地球質量

C.發(fā)現(xiàn)未知天體D.實現(xiàn)“天地”統(tǒng)一

【題目】小明站在水平地面上，手握不可伸長的輕繩一端，繩的另一端系有質量為m的小球，甩動手腕，使球在豎直平面內做圓周運動．當球某次運動到最低點時，繩突然斷掉，球飛行水平距離d后落地，如圖所示．已知握繩的手離地面高度為d，手與球之間的繩長為 d，重力加速度為g．忽略手的運動半徑和空氣阻力．
（1）求繩斷開時球的速度大小v1
（2）問繩能承受的最大拉力多大？
（3）改變繩長，使球重復上述運動，若繩仍在球運動到最低點時斷掉，要使球拋出的水平距離最大，繩長應為多少？最大水平距離為多少？