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A. θ增大，E增大，Ep增大

B. θ增大，E增大，Ep減小

C. θ減小，E不變，Ep增大

D. θ減小，E不變，Ep減小

【題目】關于曲線運動，下列說法正確的是（　　）
A.曲線運動一定是變速運動
B.曲線運動的速度可以是不變的
C.曲線運動的速度的大小一定在變化
D.曲線運動的速度的方向一定在變化

A. 時間、空間、光速隨物體運動而變化

B. 時間、空間、物體的質量是永遠不變的

C. 時間、空間、物體質量隨物體運動而變化

D. 時間、空間、光速是永遠不變的

A. 愛因斯坦與相對論 B. 普朗克與量子論

C. 達爾文與進化論 D. 瓦特與萬能蒸汽機

A．從M點運動到N點的過程中電勢能增加

B．從M點運動到N點的過程中動能增加

C．q在M點的加速度比N點的加速度大

D．從M點運動到N點，電勢能與動能之和不變

【題目】利用氣墊導軌驗證機械能守恒定律，實驗裝置如圖所示，水平桌面上固定一傾斜的氣墊導軌，導軌上點處有一帶長方形遮光片的滑塊，其總質量為，左端由跨過輕質光滑定滑輪的細繩與一質量為的小球相連；遮光片兩條長邊與導軌垂直，導軌上點有一光電門，可以測量遮光片經過光電門時的擋光時間，用表示點到光電門處的距離，表示遮光片的寬度，將遮光片通過光電門的平均速度看作滑塊通過點時的瞬時速度，實驗時滑塊在處由靜止開始運動。

（1）某次實驗測得傾角，重力加速度用表示，滑塊從處到達處時和組成的系統動能增加量可表示為___________，系統的重力勢能減少量可表示為___________，在誤差允許的范圍內，若則可認為系統的機械能守恒；（用題中字母表示）

（2）在上次實驗中，某同學改變、間的距離，作出的圖象如圖所示，并測得，則重力加速度＝___________m/s2。

（1）實驗對兩次拉伸橡皮條的要求中，下列哪些說法是正確的（ ）

A．將橡皮條拉伸相同長度即可

B．將橡皮條沿相同方向拉到相同長度

C．將彈簧秤都拉伸到相同刻度

D．將橡皮條和繩的結點拉到相同位置

（2）學生在操作過程中有如下議論,其中對減小實驗誤差有益的說法是（ ）

A．兩細繩必須等長

B．彈簧秤、細繩、橡皮條都應與木板平行

C．用兩彈簧秤同時拉細繩時兩彈簧秤示數之差應盡可能大

D．拉橡皮條的細繩要長些，標記同一細繩方向的兩點要遠些

（3）在研究“互成角度的兩個力的合成”實驗中，F1和F2表示兩個互成角度的力，F表示由平行四邊形定則作出的F1與F2的合力； F′表示用一個彈簧秤拉橡皮筋時的力，則各圖中符合實驗事實的是（ ）

A．0～t1時間內，汽車的牽引力等于

B．汽車在t1～t2時間內的功率等于t2以后的功率

C．t1～t2時間內，汽車的功率等于

D．t1～t2時間內，汽車的平均速度等于

【題目】物體做曲線運動，下列物理量中，一定變化的是（　　）
A.速率
B.合外力
C.加速度
D.速度

A.線狀譜中的明線和吸收光譜中的暗線都是特征譜線

B.線狀譜中的明線是特征譜線，吸收光譜中的暗線不是特征譜線

C.線狀譜中的明線不是特征譜線，吸收光譜中的暗線是特征譜線

D.同一元素的吸收光譜中的暗線與線狀譜中的明線是相對應的