科目： 來源： 題型：
【題目】關于電容器的電容，下列說法正確的是（ ）
A. 電容器所帶電荷量越多，電容越大
B. 電容器兩板間電壓越低，電容越大
C. 電容器不帶電時，其電容為零
D. 電容器的電容由它本身的性質決定
查看答案和解析>>
科目： 來源： 題型：
【題目】物體受到幾個力的作用而做勻速直線運動，如果只撤掉其中的一個力，其他力保持不變，它不可能做
A. 勻速直線運動
B. 勻加速直線運動
C. 勻減速直線運動
D. 曲線運動
查看答案和解析>>
科目： 來源： 題型：
【題目】.教科書中這樣表述牛頓第一定律：一切物體總保持勻速直線運動狀態或靜止狀態，直到有外力迫使它改變這種狀態為止．其中“改變這種狀態”指的是改變物體的（ ）
A. 速度B. 加速度C. 位置D. 受力
查看答案和解析>>
科目： 來源： 題型：
【題目】如圖所示，將一質量為m得小環套在一半徑為R的“半圓形”金屬軌道上，并將軌道固定在豎直面內的A、B兩點，直徑AB與豎直半徑OD夾角為60°．現將兩根原長為R、勁度系數
的彈性輕繩一端固定在小環上，另一端分別固定在A、B兩點．已知彈性輕繩滿足胡克定律，不計一切摩擦，重力加速度為g．將小環由A點正下方的C點靜止釋放，當小環運動到金屬軌道的最低點D時，求：
（1）小環的速率v；
（2）金屬軌道對小環的作用力F的大小．
查看答案和解析>>
科目： 來源： 題型：
【題目】由胡可定律可知，在彈性限度內，彈簧的彈力F與形變量x成正比，其比例系數與彈簧的長度、橫截面積及材料有關。我效研究性學習小組在探究某圓柱形細長鋼絲的形變特點時，猜想該圓柱形細長鋼絲也遵循類似的規律，為探究猜想是否正確，取樣品進行實驗探究。
經過同學們充分的討論，不斷完善實驗方案，最后取得實驗數據如下：
（1）由實驗數據可知，鋼絲受到的拉力與伸長量成正比關系，其比例系數（
）分別為kA=1．0×106N/m，kB=2．5×105N/m，kC= N/m，kD=1．1×105N/m，kE=5．0×105N/m．
（2）對比各樣品的實驗數據可知，其比例系數與鋼絲長度的 （填“平方”或“平方的倒數”）成正比，與鋼絲的橫截面積成 （填“正比”或“反比”）．
查看答案和解析>>
科目： 來源： 題型：
【題目】用如圖1所示得實驗裝置驗證“牛頓第二定律”，請回答下列問題。
（1）以小車為研究對象，為了便于探究、減小誤差，應使小車質量M與砝碼和盤的總質量m滿足M （填“遠大于”或“選小于”m．
（2）實驗中打出得紙帶如圖2所示，相鄰計數點間還有四個點未畫出，其中x1=7．05cm，x2=7．68cm，x3=8．33cm，x4=8．96cm，x5=9．60cm，x6=10．24cm，由此可以算出小車運動得加速度是 m/s2．（交流電頻率為50Hz，結果保留2位有效數字）
（3）通過實驗得到如圖3①所示的圖象，造成當M一定時，a與F不成正比的原因可能是：在平衡摩擦力時木板與水平桌面的夾角 （填“偏大”或“偏小”）．
（4）重新平衡摩擦力后，驗證外力一定時，a與M的關系：通過多次實驗，甲、乙兩同學利用各自得到的數據得到
的關系圖象，如圖3②乙所示．該圖象說明在甲、乙兩同學做實驗時 （填“甲”或“乙”）同學實驗中繩子的拉力更大．
查看答案和解析>>
科目： 來源： 題型：
【題目】通過某一電路的電流強度為 2.00A，該電路中包括只有一臺電阻為 12.0Ω 的電動機，如果這臺電動機所接的電壓為 220v。則這能電動機在一分鐘內有電能通過電阻被轉化為內能
A. 2.64×104 J B. 2.88×103 J C. 2.36×104 J D. 以上答案都不對。
查看答案和解析>>
科目： 來源： 題型：
【題目】重為10N的物體放在水平地面上，今用8N的力豎直向上提物體，則物體所受到的合力為（ ）
A. 2N 向下 B. 2N 向上 C. 18N 向上 D. 0
查看答案和解析>>
科目： 來源： 題型：
【題目】在下列測量長度的儀器中能夠精確到0.01 mm的是________
A.毫米刻度尺 B.10分度游標卡尺 C.20分度游標卡尺
D.50分度游標卡尺 E.螺旋測微器
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com