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A. 3秒末是時間的概念，共經歷了3秒

B. 最后2秒是時間的概念，共經歷了2秒

C. 第4秒內是時間的概念，共經歷了4秒

D. 第5秒末是時間的概念，已經歷了5秒

A．a、b兩物體加速運動時，物體a的加速度小于物體b的加速度

B．t＝20 s時，a、b兩物體相距最遠

C．t＝60 s時，物體a在物體b的前方

D．20 s~60s內，a、b兩物體位移相等

【題目】如圖所示，某“闖關游戲”的筆直通道上每隔8m設有一個關卡，各關卡同步放行和關閉，放行和關閉的時間分別為5s和2s。關卡剛放行時，一同學立即在關卡1處以加速度由靜止加速到2m/s，然后勻速向前，則最先擋住他前進的關卡是（ ）

A．關卡2 B．關卡3 C．關卡4 D．關卡5

A. 速度開始減小，直到加速度等于零為止

B. 位移一直增加，直到加速度為零為止

C. 速度一直增加，直到加速度等于零為止

D. 位移始終增加

A. 在靜電場中,沿著電場線方向電勢逐漸降低

B. 外力對物體所做的功越多,對應的功率越大

C. 電容器電容C與電容器所帶電荷量Q成正比

D. 在超重和失重現象中,地球對物體的實際作用力發生了變化

A. 勻速直線運動的速度-時間圖象是一條與時間軸平行的直線

B. 勻速直線運動的速度-時間圖象是一條傾斜的直線

C. 勻變速直線運動的速度-時間圖象是一條與時間軸平行的直線

D. 非勻變速直線運動的速度-時間圖象是一條傾斜的直線

【題目】位于坐標原點O的質點在F1、F2和F3三力的作用下保持靜止，已知其中F1的大小恒定不變，方向沿y軸負方向的；F2的方向與x軸正方向的夾角為θ（），但大小未知，如圖所示，則下列關于力F3的判斷正確的是

A、F3的最小值為F1cosθ

B、F3的大小可能為F1sinθ

C、力F3可能在第三象限

D、F3與F2的合力大小與F2的大小有關

（1）物體與水平面間的動摩擦因數；

（2）當彈簧的伸長量為6cm時，物體受到的摩擦力為多大；

（3）若保持彈簧的伸長量不變，拉其前進，當速度達到4m/s且距離一固定斜面X m處松開彈簧（不考慮彈簧的影響，小物塊視為勻減速運動），該物體恰好能到達斜面的最高點．已知斜面長度為2m，物體在剛松開彈簧時和在斜面上的加速度大小均為1m/s2，求X．

A. 在不需要考慮物體本身的大小和形狀時，用質點來代替物體的方法叫假設法

B. 根據速度的定義式，當△t非常小時，就可以用△t時間內的平均速度表示物體在t時刻的瞬時速度，該定義運用了極限思想法

C. 在驗證力的平行四邊形定則實驗時，同一次實驗兩次拉細繩套須使結點到達同一位置，該實驗運用了等效替代法

D. 在推導勻變速直線運動位移公式時，把整個運動過程等分成很多小段，每一小段近似看做勻速直線運動，然后把各小段的位移相加，這里運用了微元法

【題目】圖中所示的裝置可用來探究做功與速度變化的關系，傾角為的斜面體固定在實驗臺上，將光電門固定在斜面體的底端O點，將小球從斜面上的不同位置由靜止釋放。釋放點到光電門的距離d一次為5cm、10cm、15cm、20cm、25cm，30cm。

（1）用螺旋測微器測量鋼球的直徑，如圖乙所示，鋼球的直徑D=_____________cm。

（2）該實驗__________（選填“需要”或者“不需要”）測量小球質量；小球通過光電門經歷的時間為，小球通過光電門的速度為____________（填字母），不考慮誤差的影響，從理論上來說，該結果______（選填“<”，“>”或“=”）球心通過光電門的瞬時速度。

（3）為了探究做功與速度變化的關系，依次記錄的實驗數據如下表所示。

從表格中數據分析能夠得到關于“做功與速度變化的關系”的結論是____________。