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科目: 來源:2017屆湖南省株洲市高三上學期教學質量檢測一物理試卷(解析版) 題型:選擇題

將一物體系于一豎直懸掛的輕質彈簧的下端,并用手托著物體,然后讓它慢慢下降到平衡位置,這時彈簧伸長的長度為 d。已知彈簧的彈性勢能,其中 k 為彈簧的勁度系數,x 為彈簧的形變量,重力加速度為g,如果讓該物體從初始位置自由釋放,則物體在下落的過程中

A.物體的運動時間為

B.物體的最大速度為

C.物體的最大加速度為2g

D.彈簧的最大伸長量為2d

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科目: 來源:2017屆湖南省株洲市高三上學期教學質量檢測一物理試卷(解析版) 題型:選擇題

一質量為m的鋁球用細線懸掛靜止在足夠深的油槽中(圖甲),某時刻剪斷細線,鋁球開始在油槽中下沉,通過傳感器得到鋁球的加速度隨下沉速度變化的圖像如圖乙所示,已知重力加速度為g,下列說法正確的是

A.鋁球剛開始運動的加速度a0=g

B.鋁球下沉的速度將會一直增大

C.鋁球下沉過程所受到油的阻力

D.鋁球下沉過程機械能的減少等于克服油阻力所做功

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科目: 來源:2017屆湖南省株洲市高三上學期教學質量檢測一物理試卷(解析版) 題型:選擇題

核電站中采用反應堆使重核裂變,將釋放出的巨大能量轉換成電能。反應堆中一種可能的核反應方程式是23592U+01n→14360Nd+9040Zr+x+y,設U核質量為m1,中子質量為m2,Nd核質量為m3,Zr核質量為m4,x質量為m5,y質量為m6,那么,在所給的核反應中

A.x可能是311H,y可能是11

B.x可能是301n,y可能是8

C.釋放的核能為(m1+m2-m3-m4-m5-m6)c2

D.釋放的核能為(m3+m4+m5+m6+m1-m2)c2

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科目: 來源:2017屆湖南省株洲市高三上學期教學質量檢測一物理試卷(解析版) 題型:選擇題

2016年10月19日凌晨“神舟十一號”飛船與“天宮二號”成功實施自動交會對接。如圖所示,已知“神舟十一號”“天宮二號”對接后,組合體在時間t內沿圓周軌道繞地球轉過的角度為θ,組合體軌道半徑為r,地球表面重力加速度為g,引力常量為G,不考慮地球自轉。則

A. 可求出地球的質量

B. 可求出地球的平均密度

C. 可求出組合體的做圓周運動的線速度

D. 可求出組合體受到地球的萬有引力

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科目: 來源:2017屆湖南省株洲市高三上學期教學質量檢測一物理試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖,在真空中傾斜平行放置著兩塊帶有等量異號電荷的金屬板A、B,一個電荷量q=1.41×10-4C,質量m=1g的帶電小球自A板上的孔P點以水平速度v0=0.1m/s飛入兩板之間的電場,經0.02s后未與B板相碰又回到P點,g取10m/s2,則

A.板間電場強度大小為100V/m

B.板間電場強度大小為141V/m

C.板與水平方向的夾角θ=30

D.板與水平方向的夾角θ=45°

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科目: 來源:2017屆湖南省株洲市高三上學期教學質量檢測一物理試卷(解析版) 題型:選擇題

某同學在實驗室中研究遠距離輸電。由于輸電線太長,他將每 100 米導線卷成一卷,共卷成 8 卷來代替輸電線路(忽略輸電線路的自感作用)。第一次直接將輸電線與學生電源及用電器相連,測得輸電線上損失的功率為 P1。第二次采用如圖所示的電路輸電,其中理想變壓器 T1 與電源相連,其原、副線圈的匝數比為 n1:n2,理想變壓器 T2 與用電器相連,測得輸電線上損失的功率為 P2。下列說法正確的是

A.前后二次實驗都可用于研究遠距離直流輸電

B.實驗可以證明,減小輸電電流能減小遠距離輸電的能量損失

C.若輸送功率一定,則P2:P1=n12:n22

D.若輸送功率一定,則P2:P1=n1:n2

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科目: 來源:2017屆湖南省株洲市高三上學期教學質量檢測一物理試卷(解析版) 題型:選擇題

用導線繞一圓環,環內有一用同樣導線折成的內接正方形線框,圓環與線框絕緣,如圖所示。把它們放在磁感應強度為 B 的勻強磁場中,磁場方向垂直于圓環平面(紙面)向里。當磁場均勻減弱時

A.圓環和線框中的電流方向都為順時針

B.圓環和線框中的電流方向都為逆時針

C.圓環和線框中的電流大小之比為

D.圓環和線框中的電流大小比為2 :1

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科目: 來源:2017屆湖南省株洲市高三上學期教學質量檢測一物理試卷(解析版) 題型:選擇題

光滑水平面上以速度 v0 勻速滑動的物塊,某時刻受到一水平恒力 F 的作用,經一段時間后物塊從A點運動到 B 點,速度大小仍為 v0,方向改變了90,如圖所示,則在此過程中

A.物塊的動能一定始終不變

B.水平恒力 F 方向一定與 AB 連線垂直

C.物塊的速度一定先增大后減小

D.物塊的加速度不變

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科目: 來源:2017屆湖南省株洲市高三上學期教學質量檢測一物理試卷(解析版) 題型:實驗題

如圖甲所示是某同學用水平氣墊導軌探究“加速度與力的關系”的實驗裝置,他將光電門固定在導軌上的 B 點,吊盤(含金屬片)通過細線與滑塊相連,滑塊上固定一遮光條并放有若干金屬片,實驗中每次滑塊都從導軌上的同一位置A由靜止釋放。

(1)用游標卡尺測量遮光條的寬度d(沿滑塊運動方向的長度)如圖乙所示,d=_______mm;用螺旋測微器測量遮光條的厚度h如圖丙所示,則h=_______mm。若光電計時器記錄遮光條通過光電門的時間為,則滑塊經過光電門時的速度_______(用所測物理量的符號表示)。

(2)若滑塊(含遮光條和金屬片)和吊盤(含金屬片)組成的系統的總質量為,吊盤及其中的金屬片的質量為,則滑塊從A處釋放后系統的加速度大小為_______。已知重力加速度為g。(用所給物理量的符號表示)

(3)現保持系統的總質量不變,通過____________________改變,測出多組 數據,在坐標紙上以為橫軸,以__________為縱軸描點作出圖象,若圖線是一條過坐標原點的直線,則系統的加速度大小與所受合力大小成正比。

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科目: 來源:2017屆湖南省株洲市高三上學期教學質量檢測一物理試卷(解析版) 題型:實驗題

某實驗小組需測量一電源的電動勢和內阻,實驗室提供的實驗器材有:

待測電源(E大約3V,r大約1.0Ω)

電阻箱R(最大阻值為99.9Ω)

電阻R1(阻值為5.0Ω)

電阻R2(阻值為990Ω)

電流計(量程為2.5mA,內阻為Rg=10.0Ω)

開關,導線若干。

(1)請在虛線框中完成電路圖,并將儀器的符號標在圖中

(2)實驗中得到了多組電阻箱的阻值 R 和對應的電流計的讀數I,并做出如圖所示的關系圖像,若已知圖像斜率為k,縱截距為b,則電源電動勢E= , 內阻 r= 。(要求用測得的物理量和已知物理量的符號表示,電阻 R2 的分流作用忽略不計)

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