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科目: 來源:2016-2017學年湖南六校聯盟高一上學期期末物理試卷(解析版) 題型:選擇題

某同學站在電梯地板上,利用速度傳感器和計算機研究一觀光電梯升降過程中的情況,如圖所示的v-t圖象是計算機顯示的觀光電梯在某一段時間內的速度變化情況(向上為正方向).根據圖象提供的信息,可以判斷下列說法中正確的是

A. 0~5s內,觀光電梯在加速上升,該同學處于失重狀態

B. 5~10s內,該同學對電梯地板的壓力等于他所受的重力

C. 10~20s內,觀光電梯在加速下降,該同學處于失重狀態

D. 20~25s內,觀光電梯在加速下降,該同學處于失重狀態

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科目: 來源:2016-2017學年湖南六校聯盟高一上學期期末物理試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示,一根不可伸長的細繩兩端分別連接在固定框架上的A、B兩點,細繩繞過光滑的輕小滑輪,重物懸掛于滑輪下,處于靜止狀態.若緩慢移動細繩的端點,則繩中拉力大小的變化情況是()

A.只將繩的左端移向點,拉力變小

B.只將繩的左端移向點,拉力不變

C.只將繩的右端移向點,拉力變大

D.只將繩的右端移向點,拉力不變

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科目: 來源:2016-2017學年湖南六校聯盟高一上學期期末物理試卷(解析版) 題型:選擇題

傳送帶被廣泛地應用于機場和火車站,如圖所示為一水平傳送帶裝置示意圖.繃緊的傳送帶AB始終保持恒定的速率運行,將行李無初速度地放在A處.設行李與傳送帶之間的動摩擦因數為μ,A、B間的距離為L.則()

A. 行李在傳動帶上始終做勻加速直線運動

B. 行李在傳送帶上始終受到向右的摩擦力

C. 行李在傳送帶上可能有一段時間不受摩擦力

D. 行李在傳送帶上的時間一定大于

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科目: 來源:2016-2017學年湖南六校聯盟高一上學期期末物理試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示,一名消防隊員在模擬演習訓練中,沿著長為12m的豎立在地面上的鋼管向下滑,他從鋼管頂端由靜止開始先勻加速再勻減速下滑,滑到地面時速度恰好為零.若他加速時的加速度大小是減速時的2倍,下滑總時間為3s,,則該消防隊員

A.下滑過程中的最大速度為4m/s

B.加速與減速過程的時間之比為1:2

C.加速與減速過程中平均速度大小之比為1:1

D.加速與減速過程的位移之比為1:4

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科目: 來源:2016-2017學年湖南六校聯盟高一上學期期末物理試卷(解析版) 題型:實驗題

在“探究力的平行四邊形定則”的實驗中,用圖釘把橡皮條的一端固定在板上的A點,在橡皮條的另一端拴上兩條細繩,細繩另一端系著繩套B、C(用來連接彈簧測力計)。其中A為固定橡皮條的圖釘,O為橡皮條與細繩的結點,OB和OC為細繩。

(1)本實驗用的彈簧測力計示數的單位為N,圖中B的示數為__________N。

(2)在實驗中,如果只將細繩換成橡皮條,其他步驟沒有改變,那么實驗結果__________(選填“會”或“不會”)發生變化。

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科目: 來源:2016-2017學年湖南六校聯盟高一上學期期末物理試卷(解析版) 題型:實驗題

甲乙兩個同學共同做“驗證牛頓第二定律”的實驗,裝置如圖所示。

(1)兩位同學用砝碼盤(連同砝碼)的重力作為小車受到的合力,需要平衡長木板對小車的摩擦力的影響,將長木板的一端適當墊高,在不掛砝碼盤的情況下,輕推小車,能使小車做________運動。另外,還應滿足砝碼盤(連同砝碼)的質量m________小車的質量M。(填“遠小于”、“遠大于”或“近似等于”)接下來,甲同學在保持小車質量不變的條件下,研究加速度與合力的關系;乙同學在保持合力不變的條件下,研究小車的加速度與質量的關系

(2)甲同學通過對小車所牽引紙帶的測量,就能得出小車的加速度a。圖2是某次實驗所打出的一條紙帶,在紙帶上標出了5個計數點,在相鄰的兩個計數點之間還有4個點未標出,圖中數據的單位是cm。實驗中使用的電源是頻率的交變電流。根據以上數據,可以算出小車的加速度a=____(結果保留二位有效數字)

(3)乙同學通過給小車增加砝碼來改變小車的質量M,得到小車的加速度a與質量M的數據,畫出圖線后,發現:當較大時,圖線發生彎曲。該同學對實驗方案進行了修正,于是避免了圖線發生彎曲,那么,該同學的修正方案是()

A.畫a與的關系圖線

B.畫a與的關系圖線

C.畫a與的關系圖線

D.畫a與的關系圖線

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科目: 來源:2016-2017學年湖南六校聯盟高一上學期期末物理試卷(解析版) 題型:計算題

一輛汽車在十字路口處等信號燈,綠燈亮起,司機立即啟動汽車,汽車以的加速度開始做勻加速直線運動,直至最高限速為v=16m/s后勻速了一段時間.

求:(1)汽車加速到最高速所需要的時間

(2)汽車在9s內通過的位移大小x。

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科目: 來源:2016-2017學年湖南六校聯盟高一上學期期末物理試卷(解析版) 題型:計算題

如圖所示、某人用輕繩牽住一質量m=0.6kg的氫氣球,因受水平風力的作用,系氫氣球的輕繩與水平方向成37°角,已知空氣對氣球的浮力為15N,人的質量M=50kg,且人受的浮力忽略不變。(sin37°=0.6,cos37°=0.8,

求(1)水平風力的大小;

(2)人對地面的壓力大小;

(3)若水平風力增強,人對地面的壓力如何變化?(說明理由);

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科目: 來源:2016-2017學年湖南六校聯盟高一上學期期末物理試卷(解析版) 題型:計算題

上世紀風靡美國的一種培養學生創新思維能力的方法叫“頭腦風暴法”,某學校的一個“頭腦風暴實驗研究小組”,以“保護雞蛋”為題,要求制作一個裝置,讓雞蛋從高處落到地面而不被摔壞;雞蛋要不被摔壞,直接撞擊地面的最大速度不能超過2.0m/s.現有一位同學設計了如圖所示的一個裝置來保護雞蛋,用A、B兩塊較粗糙的夾板夾住雞蛋,雞蛋夾放的位置離裝置下端的距離s=0.45m,當雞蛋相對夾板運動時,A、B夾板與雞蛋之間的摩擦力都為雞蛋重力的5倍,現將該裝置從距地面某一高處自由落下,裝置碰地后速度為0,且保持豎直不反彈,不計裝置與地面作用時間.

求:(1)如果沒有保護,雞蛋自由下落而不被摔壞的最大高度h;

(2)如果使用該裝置保護,剛開始下落時裝置的末端離地面的最大高度H;

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科目: 來源:2016-2017學年湖南六校聯盟高一上學期期末物理試卷(解析版) 題型:計算題

一光滑斜面固定在水平地面上,質量m=1kg的物體在平行于斜面向上的恒力F作用下,從A點由靜止開始運動,到達B點時立即撤去拉力F.此后,物體到達C點時速度為零.每隔0.2s通過速度傳感器測得物體的瞬時速度,下表給出了部分測量數據.(),試求

(1)斜面的傾角α;

(2)恒力F的大小;

(3)t=1.6s時物體的瞬時速度。

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同步練習冊答案
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