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以下關于物體帶電的說法錯誤的是

A．使物體帶電有摩擦起電、接觸起電（傳導起電）、感應起電三種方式

B．我們既可以創造電荷，也可以消滅電荷，比如讓正、負電荷中和

C．不管哪種帶電方式，本質上都是電荷的轉移

D．帶電過程一定滿足電荷守恒定律

某電場的電場線如圖所示，電場中有A、B兩點，則

A. 同一電荷在A點所受電場力一定比B點的小

B. 同一電荷在A點所受電場力一定比B點的大

C. 將點電荷由A點靜止釋放，它一定向B點運動

D. 將點電荷由B點靜止釋放，它一定向A點運動

關于磁場和磁感線的描述正確的是

A．磁感線起始于磁體N極，終止于磁體S極

B．磁感線可以形象的描述磁場的強弱和方向

C．磁場是人們想象出來的，實際上并不存在

D．只有磁體才能產生磁場

下面四個選項中，對于通電直導線中電流 I、勻強磁場的磁感應強度 B 和導線所受安培力 F 的方向標示正確的是

關于電荷在電場和磁場中受力情況，以下表述錯誤的是

A．電荷在電場中一定受電場力

B．靜止電荷在磁場中不受磁場力，運動電荷在磁場中一定受磁場力

C．運動電荷在磁場中也可以不受磁場力

D．電荷所受磁場力的方向一定與磁場的方向垂直

請閱讀下列材料，回答下列小題

中國載人航天大事記

2003年10月15日，航天員楊利偉乘神舟五號載人飛船成為進入太空的中國第一人。

2005年10月12日至17日，航天員費俊龍、聶海勝乘神舟六號載人飛船，實現了多人多天飛行。

2008年9月25日至28日，航天員翟志剛、劉伯明、景海鵬乘神舟七號載人飛船，完成我國航天員首次太空出艙活動。

2012年6月16日，神舟九號承載著劉洋、景海鵬、劉旺發射升空，中國首次實現載人空間交會對接。

2013年6月11日，聶海勝、張曉光、王亞平乘坐神舟十號再次進入太空，王亞平的太空授課包括了物體在飛船中懸浮、利用彈簧對人的拉力和人所獲得的加速度來計算人的質量等實驗，給人印象深刻。

1.載人飛船上升過程中，航天員被牢牢固定在座艙內。選取下列哪個物體為參考系時，航天員是靜止的

A．地面指揮中心

B．大海上進行跟蹤監測的測量船

C．太陽

D．飛船的座艙

2.對于載人飛船的表述，以下正確的是

A．飛船加速上升階段，宇航員處于失重狀態

B．飛船在軌運行階段，宇航員處于超重狀態

C．飛船返回地面時減速下降過程，宇航員對座椅的壓力大于其本人重力

D．飛船返回地面時減速下降過程，宇航員對座椅的壓力小于其本人重力

3.神舟七號載人飛船繞地飛行軌道為橢圓軌道，對于神舟七號載人飛船的描述正確的是

A．飛船在遠地點的速度大于其在近地點的速度

B．飛船在遠地點的加速度大于其在近地點的加速度

C．飛船在遠地點的機械能等于其在近地點的機械能

D．飛船在遠地點受地球的引力大于其在近地點受地球的引力

4.對于王亞平太空授課內容的表述，正確的是

A．演示物體在飛船中懸浮，說明物體在太空中不受重力

B．物體可以在飛船中懸浮，是因為物體所受重力和離心力平衡

C．根據彈簧對人的拉力大小和該力對人產生的加速度大小，測出人的質量，利用了牛頓第二定律

D．根據彈簧對人的拉力大小和該力對人產生的加速度大小，測出人的質量，利用了牛頓第三定律

如圖所示，圖甲是某同學在“驗證力的平行四邊形定則”實驗的操作示意圖，圖乙是他在白紙上的作圖結果。

（1）圖乙中哪個力的圖示代表單根彈簧測力計拉長橡皮筋的拉力？

（2）實驗中若將圖甲中OB、OC繩用橡皮筋代替，對實驗結果 影響（選填“有”、“沒有”）。

在利用自由落體“驗證機械能守恒定律”的實驗中，

（1）下列器材中不必要的是 （只需填字母代號）．

A．重物 B．紙帶 C．天平 D．電源

（2）如圖所示為實驗得到的一條點跡清晰的紙帶，把第一個點記做O，另選連續的4個點A、B、C、D作為測量的點．經測量知道A、B、C、D各點到O點的距離分別為62．78cm、70．00cm、77．58cm、85．52cm．根據以上數據，可知重物由O點運動到B點，重力勢能的減少量等于 J，動能的增加量等于 J．（已知所用重物的質量為1．00kg，當地重力加速度g=9．80m/s2，結果取3位有效數字．）

如圖所示，質量為10 kg的木塊置于動摩擦因數μ=0．2的粗糙水平面上，在水平拉力F的作用下以4m/s2的加速度由靜止開始運動，3s后撤去拉力．求：

（1）水平拉力F的大小；

（2）3 s末木塊速度的大小；

（3）撤去拉力后的10s內，木塊的位移為多少。

如圖所示，一名跳臺滑雪運動員從圖中a點由靜止出發，在水平滑道上勻加速運動至b點，再由b點飛出落至c點，已知ab間距離s=30m，bc間距離Ｌ＝40m，山坡傾角θ＝30°，運動員及其裝備的總質量為m=80kg，與滑道接觸時的阻力恒為f=100N，不計空氣阻力，g取10m/s2，求

（1）運動員經過b點時的速度為多少？

（2）運動員從a點滑至b點過程中通過雪杖獲得的前進動力為多少？

（3）運動員從a點至c點運動的總時間是多少？