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如圖所示,傳送帶與水平面夾角為θ，以速度逆時針勻速轉動．在傳送帶的上端輕輕放置一個質量為m的小木塊，小木塊與傳送帶間的動摩擦因數，則下圖中能客觀地反映小木塊的速度隨時間變化關系的是

長為L的水平極板間，有垂直紙面向內的勻強磁場，如圖所示，磁感強度為B，板間距離也為L，板不帶電，現有質量為m，電量為q的帶正電粒子（不計重力），從左邊極板間中點處垂直磁感線以速度v水平射入磁場，欲使粒子不打在極板上，可采用的辦法是

A．使粒子的速度v<BqL/4m

B．使粒子的速度v>5BqL/4m

C．使粒子的速度v>BqL/m

D．使粒子速度BqL/4m<v<5BqL/4m

如圖所示，長均為d的兩正對平行金屬板MN、PQ水平放置，板間距離為2d，板間有正交的勻強電場和勻強磁場，一帶電粒子從MP的中點O垂直于電場和磁場方向以v0射入，恰沿直線從NQ的中點A射出；若撤去電場，則粒子從M點射出（粒子重力不計）．以下說法正確的是

A．該粒子帶正電

B．該粒子帶正電、負電均可

C．若撤去磁場，則粒子射出時的速度大小為2v0

D．若撤去磁場，則粒子射出時的速度大小為v0

如圖所示，絕緣彈簧的下端固定在光滑斜面底端，彈簧與斜面平行，帶電小球Q（可視為質點）固定在絕緣斜面上的M點，且在通過彈簧中心的直線ab上．現將與Q大小相同、帶電也相同的小球P，從直線ab上的N點由靜止釋放，若兩小球可視為點電荷，在小球P與彈簧接觸到速度變為零的過程中，下列說法中正確的是

A．小球P的速度一定先增大后減小

B．小球P的機械能一定在減少

C．小球P速度最大時所受彈簧彈力和庫侖力的合力為零

D．小球P與彈簧系統的機械能一定增加

某同學設計的可調電源電路如圖（a）所示，E=3V為無內阻的理想電源，R0=3為保護電阻，滑動變阻器的全電阻R=6，P為滑片位于圖示位置，閉合電鍵S．

（1）用理想電壓表測量A、P間的電壓；將電壓表調零，選擇合理的檔位，示數如圖 （b），電壓值為 V．

（2）用理想電流表代替電壓表接入相同位置，測得電流約為 A．（此問結果保留兩位有效數字）．

（3）若電源電路中不接入R0，則在使用過程中，存在的風險 （填“斷路”或“短路”）．

學校開展研究性學習，某同學為了探究桿子轉動時的動能表達式，設計了下圖甲所示的實驗：質量為m的均勻長直桿一端固定在轉軸O處，桿由水平位置靜止釋放，用置于圓弧上某位置的光電門測出另一端A經過該位置時的瞬時速度vA，并記下該位置與轉軸O的高度差h．

（1）該同學用20分度的游標卡尺測得長直桿的橫截面的直徑如圖乙為 mm．

（2）調節光電門在圓弧上的位置，測得多組數據如表格所示．請選擇適當的數據處理方法，猜想并寫出vA與h的函數關系等式．

（3）當地重力加速度g取10m/s2，不計一切摩擦，結合你找出的函數關系式，根據守恒規律寫出此桿轉動時動能的表達式EK= （請用數字、質量m、速度vA表示）．

觀光旅游、科學考察經常利用熱氣球，保證熱氣球的安全就十分重要。科研人員進行科學考察時，氣球、座艙、壓艙物和科研人員的總質量為800kg,在空中停留一段時間后，由于某種故障，氣球受到的空氣浮力減小，科研人員發現氣球在豎直下降，此時下降速度為2m/s，且做勻加速運動，經過4s下降了16m后，立即拋掉一些壓艙物，氣球勻速下降。不考慮氣球由于運動而受到的空氣阻力。重加加速度g＝10m/s2。求：

（1）拋掉的壓艙物的質量m是多大？

（2）拋掉一些壓艙物后，氣球經過5s下降的高度是多大？

如圖，第一象限內存在沿y軸負方向的勻強電場，電場強度大小為E，第二、三、四象限存在方向垂直xOy平面向外的勻強磁場，其中第二象限的磁感應強度大小為B，第三、四象限磁感應強度大小相等，一帶正電的粒子，從P（-d，0）點沿與x軸正方向成=60°角平行xOy平面入射，經第二象限后恰好由y軸上的Q點（圖中未畫出）垂直y軸進入第一象限，之后經第四、三象限重新回到P點，回到P點時速度方向與入射時的方向相同，不計粒子重力，求：

（1）粒子從P點入射時的速度；

（2）第三、四象限磁感應強度的大小；

如圖，放在光滑水平面上的兩個木塊A、B中間用輕彈簧相連，其質量分別為m1=2kg、m2=970g，木塊A左側靠一固定豎直擋板，且彈簧處于自然伸長狀態，某一瞬間有一質量為m0=30g的子彈以v0=100m/s的速度水平向左射入木板B，并留在木塊B內，木塊B向左壓縮彈簧然后被彈簧彈回，彈回時帶動木塊A運動，已知彈簧的形變在彈性限度范圍內，求：

（1）從子彈射入木塊B后到木塊A恰好離開擋板的過程，木塊B與子彈一起受到的彈簧彈力的沖量；

（2）當彈簧拉伸到最長時，彈簧的最大彈性勢能EP。

下列說法符合物理史實的是

A．伽利略通過構思的理想實驗指出：在水平面上運動的物體若沒有摩擦，將保持這個速度一直運動下去；從而得出結論是：力是維持物體運動的原因

B．牛頓發現了萬有引力定律，并利用扭秤實驗裝置比較準確地測出了引力常量G

C．天文學家開普勒通過天文觀測并總結了前人關于天體運動的研究提出開普勒三大定律

D．在現實生活中不存在真正的質點，將實際的物體抽象為質點是物理學中一種重要的科學研究方法——即理想實驗法