如圖所示，水平地面上堆放著原木，關于原木P在支撐點M、N處受力的方向，下列說法正確的是（ �。�| A、M處受到的支持力豎直向上 | B、N處受到的支持力豎直向上 | C、M處受到的摩擦力沿MN方向 | D、N處受到的摩擦力沿水平方向 |
科目：高中物理 來源： 題型：
如圖所示，A、B兩個楔形物體疊放在一起，R靠在豎直墻壁上，在水平力F的作用下，A、B靜止不動，則下列說法正確的是（ �。�| A、若A受三個力，B可能受三個力 | B、若A受三個力，B一定受四個力 | C、若A受四個力，B一定受四個力 | D、A、B之間一定存在摩擦力 |
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科目：高中物理 來源： 題型：
完全相同的直角三角形滑塊A、B如圖所示疊放，設A、B接觸的斜面光滑，A與桌面的動摩擦因數為μ，現在B上施加一水平推力F，恰好使A、B保持相對靜止且一起勻速運動，則A對桌面的動摩擦因數μ跟斜面傾角θ的關系為（ �。�| A、μ=tanθ | ||
| B、μ=2tanθ | ||
C、μ=
| ||
| D、μ與θ無關 |
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科目：高中物理 來源： 題型：
A、
| ||||
B、
| ||||
C、
| ||||
D、
|
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科目：高中物理 來源： 題型：
| 實驗次數 | 小木塊的運動狀態 | 彈簧測力計讀數（N） |
| 1 | 靜止 | 0.3 |
| 2 | 靜止 | 0.5 |
| 3 | 直線加速 | 0.6 |
| 4 | 勻速直線 | 0.4 |
| 5 | 直線減速 | 0.2 |
| A、木塊受到的最大摩擦力為0.6N |
| B、木塊受到的最大靜摩擦力可能為0.5N |
| C、在第2次和第3次實驗中，木塊受到的摩擦力大小可能相同 |
| D、在這五次實驗中，木塊受到的摩擦力大小各不相同 |
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科目：高中物理 來源： 題型：
A、 探究求合力的方法 | B、 探究彈性勢能的表達式的實驗中，為計算彈簧彈力所做的功 | C、 探究加速度與力、質量的關系 | D、 利用庫侖扭秤測定靜電力常數 |
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科目：高中物理 來源： 題型：
| A、①④ | B、①③ | C、②④ | D、①② |
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科目：高中物理 來源： 題型：
| A、合力的作用效果與兩個分力共同作用的效果相同 | B、合力的大小一定等于兩個分力的大小之和 | C、合力的大小可以大于它的任一個分力 | D、合力的大小可以小于它的任一個分力 |
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科目：高中物理 來源： 題型：
兩個小孩各自最多能提起質量為m的水（不計水桶質量）．現兩人一起提質量為| 2 |
| A、30° | B、37° |
| C、45° | D、53° |
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