【題目】近視眼可以通過配戴 透鏡加以矯正。
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津橋教育暑假拔高銜接廣東人民出版社系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】植物界中的藻類植物、苔蘚植物和蕨類植物區別于被子植物的主要特征是（ ）
A．藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物無葉
B．藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物無莖、葉
C．藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物無根、莖、葉
D．藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物無種子，用孢子繁殖后代
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】我國人民很早就學會飼養家蠶，編織絲綢，其中有一道工序是將繭用熱水浸泡后繅絲，請問，繅絲時，在繭內死亡的是哪一個發育階段的家蠶
A. 卵 B. 幼蟲 C. 蛹 D. 成蟲
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】第二次世界大戰時期,有一只信鴿為了把情報送到總部,在雙腳被炸彈炸飛的情況下,忍痛飛了回去,但它在完成任務后不久就死去了,人們把它的身體做成了模型以紀念它。其實,信鴿很早就有“軍中不會說話的特殊兵種”的美稱。
請根據以上材料,歸納信鴿有哪些形態結構和生理功能適于飛翔生活。
（1）家鴿的身體可分為頭、頸、軀干、尾和四肢五部分。全身除喙和足以外,其他部分都被覆著 。
（2）家鴿的骨輕、薄、堅固,長骨內部 ,可減輕體重。
（3）請寫出家鴿與飛行生活方式相適應的特征: 。（兩點即可）
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】生活在非洲大草原的角馬，繁殖季節雄性角馬往往用尖銳的角作為爭奪配偶的武器（如圖）。按照達爾文的觀點，現代角馬的角發達的原因是（ ）
A．代代斗爭的結果
B．發生了定向的有利變異的結果
C．繁衍后代的結果
D．角發達是有利變異并繁衍后代而保留下來
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】在某個經常刮大風的海島上，有許多無翅和殘翅的昆蟲，造成這種現象的原因是（ ）
A.氣候變暖的結果 B.過度繁殖的結果 C.人工選擇的結果 D.自然選擇的結果
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖所示，生態系統各組成成分之間存在著密切的關系．下列有關該生態系統的描述錯誤的是（ ）
A. 該生態系統中植物作為生產者，①表示光合作用②表示呼吸作用
B. 如果該生態系統受到有毒物質的污染，則鷹的體內累積最多的有毒物質
C. A表示的是分解者，它是連接生命世界和無機自然界的重要環節之一
D. 該生態系統中完整的食物鏈是二氧化碳→草→兔→鷹→細菌和真菌
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】（1）在①～④標號處填上文字（該生態系統中的“角色”）：
①_________ ②__________; ③_________；④__________。
（2）圖中②③兩處的生物是固定不變的嗎? 你能嘗試一下變化嗎?
（3）事實上，生態系統中幾種成分之間是相互__________關系。此外，生態系統的組成成分還有_________部分，如______________。
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