【題目】如圖所示，物體沿弧形軌道滑下后進入足夠長的水平傳送帶，傳送帶以圖示方向勻速運轉，則傳送帶對物體做功情況可能是（ ）
A. 始終不做功 B. 先做負功后做正功
C. 先做正功后不做功 D. 先做負功后不做功
【答案】ACD
【解析】A項：當物體到達傳送帶上時，如果物體的速度恰好和傳送帶的速度相等，那么物體和傳送帶將一起在水平面上運動，它們之間沒有摩擦力的作用，所以傳送帶對物體始終不做功，所以A正確；
B項：若物體速度大，則受向后的摩擦力，做負功．直至速度一致為止，摩擦力消失，不做功，不會出現再做正功的情況，所以B錯誤；
C項：若物體速度小，則受向前的摩擦力，做正功．到速度一致時，摩擦力又變為零，不做功，所以C正確；
D項：若物體速度大，則受向后的摩擦力，做負功．直至速度一致為止，摩擦力消失，不做功，所以D正確．
點晴：當物體到達傳送帶上時，物體的速度可能大于、等于和小于傳送帶的速度，分三種情況討論即可得出結論．
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【題目】如圖甲所示，足夠長的傳送帶與水平面夾角為θ，正以某一速度勻速轉動，在傳送帶上某位置輕輕放置一小木塊，小木塊與傳送帶間動摩擦因數為μ，小木塊速度隨時間變化關系如圖乙所示，v0、t0已知，則
A. 傳送帶一定順時針轉動
B. 傳送帶的速度等于v0
C. μ＝
-tan θ
D. t0后木塊的加速度為
-2gsin θ
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【題目】如圖，直MN表示某電場中一條電場線，a、b是線上的兩點，將一帶負電荷的粒子從a點處由靜止釋放，粒子從a運動到b過程中的vt圖線如圖(b)所示。設a、b兩點的電勢分別為φa、φb，電場強度大小分別為Ea、Eb，粒子在a、b兩點的電勢能分別為Wa、Wb，不計重力，則有( )
A. φa＞φb B. Ea＞Eb C. Ea＜Eb D. Wa＜Wb
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【題目】如圖所示，在水平向右的勻強電場中，長為L的絕緣細繩將一個質量為m的帶電小球懸掛于O點，平衡時，小球位于B點，此時繩與豎直方向的夾角為θ（θ<45°）。已知重力加速度為g。求：
（1）小球靜止在B點時受到繩的拉力大小。
（2）若將小球拉到O點等高的A點（此時繩拉直），然后釋放小球，當小球運動到最低點C時受到繩的拉力大小。
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【題目】關于功的下列說法中，正確的是（ ）
A.力對物體所做的功一定等于力的大小與物體位移大小的乘積
B.人類對于能量及其轉化的認識與功的概念緊密相連
C.一個力做功有正功、負功之分，所以功是個矢量
D.各分力所做功的代數和不等于合力對物體所做的功
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【題目】如圖所示，重80 N的物體A放在傾角為30°的粗糙斜面上，有一根原長為10 cm、勁度系數為1000 N/m的彈簧，其一端固定在斜面底端，另一端放置物體A后，彈簧長度縮短為8 cm，現用一測力計沿斜面向上拉物體，若物體與斜面間最大靜摩擦力為25 N，當彈簧的長度仍為8 cm時，測力計讀數不可能為（ ）
A. 60 N B. 40 N C. 20 N D. 10 N
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【題目】下列關于物理學思想方法的敘述錯誤的是( )
A. 探究加速度與力和質量關系的實驗運用了控制變量法
B. 在伽利略之前的學者總是通過思辨性的論戰決定誰是誰非，是他首先采用了以實驗驗證猜想和假設的科學方法
C. 力學中將物體看成質點運用了理想化模型法
D. 當物體的運動時間△t趨近于0時，△t時間內的平均速度可看成瞬時速度運用等效替代法
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【題目】下列對牛頓第二定律的表達式F＝ma及其變形公式的理解，正確的是( )
A. 由F＝ma可知，物體所受的合力與物體的質量成正比，與物體的加速度成反比
B. 由m＝
可知，物體的質量與其所受合力成正比，與其運動的加速度成反比
C. 由a＝
可知，物體的加速度與其所受合力成正比，與其質量成反比
D. 由m＝可知，物體的質量可以通過測量它的加速度和它所受到的合力而求出
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