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【題目】牛頓說:“從事物的表象來論上帝,無疑是自然哲學分內的事。只有在科學工作里揭示和發現上帝對萬物的最聰明和最巧妙的安排,以及最終的原因,才對上帝有所認識。”這說明牛頓

A. 希望以科學來否定宗教神學

B. 存在著科學思想上的局限性

C. 注重探究自然與上帝的關系

D. 驗證了自然規律與上帝無關

【答案】B

【解析】牛頓是在科學工作里揭示和發現“上帝對萬物的最聰明和最巧妙的安排說明了牛頓的科學思想是存在局限的所以選B是符合題意的,正確;牛頓是有神論者,他并不否定宗教神學選項A不符合題意,排除;是注重探究科學與上帝的關系選項C不符合題意,排除;牛頓是驗證了自然規律與上帝有關選項D不符合題意,排除;故本題選B。

練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】實驗室中有一個未知電阻Rx,為測其阻值,小明同學進行了以下實驗探究:

(1)小明先用多用電表歐姆擋粗測其阻值。

選用倍率為“×10”的電阻擋測量時,按規范操作,指針的位置如圖中的a。現要較準確的測量該電阻的阻值,在用紅、黑表筆接觸這個電阻兩端之前,應進行的具體操作是_________________;按正常順序操作后,指針的位置如圖中b,則該電阻的阻值為______Ω。

(2)為了更加精確的測量其阻值,小明同學首先利用如下器材設計了實驗方案甲

A.電壓表(量程6V,內阻約幾千歐)

B.電流表(量程0.4A,內阻約幾歐)

C.滑動變阻器R(阻值0~20Ω,額定電流1A)

D.電池組E(電動勢約為6V,內阻不計)

E.開關S和導線若干

在保證各儀器安全的情況下,該實驗方案存在的主要問題是_____________________

(3)經過認真思考,小明對實驗方案甲進行了改進。改進方案如圖乙所示。已知實驗中調節滑動變阻器兩次測得電壓表和電流表的示數分別為U1I1U2I2,由以上數據可得Rx=_________

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,質量為m 的帶正電的物體放在粗糙絕緣的水平面上,與水平面之間的動摩擦因數為μ,物體所處空間存在正交的電磁場,勻強電場方向豎直向下,勻強磁場方向垂直紙面向內,某時刻給物體一個水平向右的初速度v0,關于物體的受力和運動情況,下列說法中正確的是

A. 可能受到5個力的作用

B. 可能做勻減速運動

C. 可能做勻速直線運動

D. 可能做勻速圓周運動

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,斜面A固定于水平地面上,在t=0時刻,滑塊B以初速度v0自斜面底端沖上斜面,t=t0時刻到達最高點。取沿斜面向上為正方向,下列表示滑塊在斜面上整個運動過程中速度v隨時間t變化的圖象中,肯定錯誤的是

A.

B.

C.

D.

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,一質量m=1kg的小物塊(可視為質點),放置在質量M=4kg的長木板左側。長木板放置在光滑的水平面上初始時,長木板與物塊一起以水平速度=2m/s向左勻速運動,在長木板的左端上方固定著一障礙物A,當物塊運動到障礙物A處時與A發生彈性碰撞(碰撞時間極短,無機械能損失)。而長木板可繼續向左運動,取重力加速度g=10m/s

1)設長木板足夠長,求物塊與障礙物第一次碰撞后,物塊與長木板所能獲得的共同速率;

2)設長木板足夠長,物塊與障礙物第一次碰撞后,物塊向右運動所能達到的最大距離是S=0.4m,求物塊與長木板間的動摩擦因數以及此過程中長木板運動的加速度的大小;

3)要使物塊不會從長木板上滑落,長木板至少應為多長?整個過程中物塊與長木板系統產生的內能。

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【題目】愛因斯坦曾說道:“牛頓先生,很抱歉推翻了您的理論,不過您的成就是您那個時代一個人的智力和創造力所能達到的巔峰。但是,當我們對宇宙萬物有了更深入的了解以后,這些觀念將會被一些更抽象的新觀念所取代。”這表明了

A. 牛頓的理論完全被愛因斯坦推翻

B. 相對論是科學家集體智慧的結晶

C. 新觀念必然全盤否定先前的觀念

D. 人類不斷創新對宇宙萬物的認識

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】我國計劃在2017年發射嫦娥四號,它是嫦娥探月工程計劃中嫦娥系列的第四顆人造探月衛星,主要任務是更深層次、更加全面的科學探測月球地貌、資源等方面的信 息,完善月球檔案資料。已知月球的半徑為R,月球表面的重力加速度為g,引力常量 為G,嫦娥四號離月球中心的距離為r,繞月周期為T。根據以上信息可求出

A. 嫦娥四號繞月運行的速度

B. 嫦娥四號繞月運行的速度為

C. 月球的平均密度為

D. 月球的平均密度為

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】1727年牛頓病逝,英國政府為他舉行了隆重的國葬。它的墓碑上鐫刻著:讓人們歡呼吧,這樣一位偉大的人類榮耀者曾經來過。牛頓的偉大之處在于其理論

A. 揭示了時空的可變性

B. 對量子論的誕生創造了條件

C. 提出了日心說

D. 奠定了近代力學體系的基礎

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】關于加速度的說法中不正確的是:( )

A. 加速度等于速度對時間的變化率

B. 單位時間速度的變化量越大,則加速度越大

C. 速度變化越快,則加速度越大

D. 速度為零,加速度一定為零

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