Question

某學習小組探究“功和速度變化關系”的實驗裝置如圖甲所示，圖中小車在一條橡皮筋作用下彈出，沿木板滑行，這時，橡皮筋對小車做的功記為W_o．再用2條、3條…，完全相同的橡皮筋并在一起進行第2次、第3次…重復實驗，每次實驗中小車獲得的速度由打點計時器所打的紙帶測出．

（1）下列敘述正確的是______
A．實驗中長木板應保持水平
B．每次實驗中，橡皮筋拉伸的長度必需保持一致
C．每次實驗必須設法算出橡皮筋對小車做功的具體數值
D．實驗中應先接通打點計時器，再讓小車在橡皮筋的作用下彈出
（2）正確操作時，打在紙帶上的點并不是均勻的，如圖乙所示，為了測量小車獲得的速度，應選用紙帶的______（選填“AE”或“FK”）部分進行測量．
（3）處理數據時，以第一次實驗時橡皮筋做的功W為單位，作出功和速度變化關系的W一v圖象，下列哪一個是符合實際情況的______

Answer 1

【答案】分析：（1）明確實驗原理以及實驗目的即可了解具體的實驗操作；
（2）紙帶上點距均勻時，表示小車已經做勻速直線運動，據此可求出小車做勻速運動時的速度大小，即為最終小車獲得的速度大小；
（3）根據圖象特點，利用數學知識可正確得出結論；
解答：解：（1）A．小車下滑時受到重力、細線的拉力、支持力和摩擦力，要使拉力等于合力，需要采取平衡摩擦力的措施，實驗中將木板左端適當墊高，故A錯誤
   B．為保證每根橡皮條對小車做功一樣多每次實驗中，橡皮筋拉伸的長度必需保持一致，故B正確；
   C．再用2條、3條…，完全相同的橡皮筋并在一起進行重復實驗，橡皮筋對小車做的功記為2W_o、3W_o 故C錯誤 
   D．實驗中應先接通打點計時器，再讓小車在橡皮筋的作用下彈出；D正確．
   故選BD
 （2）要測量最大速度，應該選用點跡恒定的部分；故應選“FK”段．選“FK”．
 （3）W∝v² 符合實際情況的是 C
點評：明確了該實驗的實驗原理以及實驗目的，即可了解具體操作的含義，以及如何進行數據處理；數據處理時注意數學知識的應用，本題是考查實驗操作及數據處理的方法等問題，好題．