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【題目】一電燈用一細繩懸掛于天花板上下列各對力中屬于作用力與反作用力的是(  )

A. 細繩對電燈的拉力和電燈的重力

B. 電燈拉細繩的力和細繩拉電燈的力

C. 細繩拉天花板的力和電燈拉細繩的力

D. 細繩拉天花板的力和電燈的重力

【答案】B

【解析】細繩拉電燈的力的反作用力是電燈拉細繩的力,所以A錯,B對.細繩拉天花板的力和天花板對細繩的拉力是一對作用力與反作用力,電燈受到的重力是由于地球吸引產生的,故其反作用力是電燈對地球的吸引力,所以CD錯.

練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在奧運比賽項目中,高臺跳水是我國運動員的強項。質量為m的跳水運動員進入水中后受到水的阻力而做減速運動,設水對他的阻力大小恒為F,那么在他減速下降深度為h的過程中,下列說法正確的是(g為當地的重力加速度)( )

A. 他的動能減少了Fh B. 他的重力勢能減少了mgh

C. 他的機械能減少了(Fmg)h D. 他的機械能減少了Fh

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某同學用如圖所示的裝置,探究共點力合成的規律。ABCD為豎直平板,EF兩處固定了摩擦不計的輕質滑輪,滑輪的軸保持水平,所用繩子的質量可不計。第一次實驗,當裝置平衡時,記下繩子的結點D和三段繩子拉力的 和對應鉤碼的數目,數據如圖所示,如果力的平行四邊形定則成立,則= ;第二次實驗,僅把右側滑輪F的位置移動到圖中的G點,待穩定后,∠EOF (選填變大變小不變)。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】下述說法正確的是 ( )

A. 元電荷實質就是電子(或質子)本身 B. 不論是摩擦起電還是感應起電,都是電荷的轉移

C. 點電荷就是體積很小的帶電體 D. 靜電力常量的數值是由實驗得出的

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】列車靜止時,車廂長度與沿軌道方向排列的相鄰電線桿間距離相等。當列車以接近光速行駛,車上的乘客觀測車廂長度與相鄰電線桿間距離,所得出的結論是__

A.車廂長度大于相鄰電線桿間距離

B.車廂長度小于相鄰電線桿間距離

C.向前觀測時車廂長度小于相鄰電線桿間距離

D.向后觀測時車廂長度小于相鄰電線桿間距離

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】學校實驗室中測繪一只2.5V,0.5W小燈泡的伏安特性曲線,采用的電路如圖所示。實驗室備有下列實驗器材

A.電壓表V(量程0~3 V,內阻約為15 kΩ)

B.電流表A(量程0~0.6 A,內阻約為10 Ω)

C.變阻器R1(0~10 Ω,0.6 A)

D.變阻器R2(0~2000 Ω,0.1 A)

E.電池組E(電動勢為3 V,內阻約為0.3 Ω)

F.開關S,導線若干

(1)實驗中應選用的滑動變阻器_________。(填寫序號)

(2)電流表示數比小燈泡中的電流______.﹙填偏大偏小相等

(3)若I-U圖象中的虛線表示小燈泡真實的伏安特性曲線,與實驗中得到的實線相比,虛線______ (填)才是其真實的伏安特性曲線。

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【題目】關于兩個物體間作用力與反作用力的下列說法中正確的是(  )

A. 有作用力才有反作用力即先產生作用力后產生反作用力

B. 若作用力是摩擦力則反作用力可能是彈力

C. 作用力與反作用力只存在于相互接觸的兩個物體之間

D. 作用力與反作用力一定是同時產生同時消失

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【題目】(1)在利用重物自由下落驗證機械能守恒定律的實驗中

1)備有如下器材:

A.打點計時器;

B.直流電源;

C.交流電源;

D.紙帶;

E.帶夾子的重物;

F.秒表;

G.刻度尺;

H.天平;

I.鐵架臺;.

其中該實驗不需要的器材是 (填字母代號)

2)某實驗小組利用如圖甲所示的實驗裝置來驗證機械能守恒定律.已知當地的重力加速度980m/s2.實驗小組選出一條紙帶如圖乙所示,其中點為打點計時器打下的第一個點,為三個計數點,在計數點之間還各有一個點,測得=1201cm=1915cm=2786cm.打點計時器通以50Hz的交流電.根據以上數據算出:當打點計時器打到點時重錘的重力勢能比開始下落時減少了 J;此時重錘的動能比開始下落時增加了 J,根據計算結果可以知道該實驗小組在做實驗時出現的問題是 .(重錘質量已知)

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【題目】2009年7月16日,中國海軍第三批護航編隊16日從浙江舟山某軍港啟航,于7月30日抵達亞丁灣、索馬里海域如下圖所示,此次護航從舟山啟航經東海、臺灣海峽、南海、馬六甲海峽,穿越印度洋到達索馬里海域執行護航任務關于此次護航,下列說法正確的是

A當研究護航艦艇的運行軌跡時,可以將其看做質點

B“四千五百海里”指的是護航艦艇的航行位移

C“四千五百海里”指的是護航艦艇的航行路程

D根據圖中數據我們可以求得此次航行的平均速度

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