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【題目】我國發射神舟號飛船時,先將飛船發送到一個橢圓軌道上,其近地點M距地面200km,遠地點N距地面340km.進入該軌道正常運行時,通過MN點時的速率分別是v1v2.當某次飛船通過N點時,地面指揮部發出指令,點燃飛船上的發動機,使飛船在短時間內加速后進入離地面340km的圓形軌道,開始繞地球做勻速圓周運動.這時飛船的速率為v3.比較飛船在MNP三點正常運行時(不包括點火加速階段)的速率大小和加速度大小,下列結論正確的是()

A. v1v3v2a1a3a2

B. v1v3v2a1a2=a3

C. v1v2=v3a1a2a3

D. v1v2v3a1a2=a3

【答案】B

【解析】試題分析:根據萬有引力提供向心力,即得:,由圖可知r1r2=r3,所以a1a2=a3

當某次飛船通過N點時,地面指揮部發出指令,點燃飛船上的發動機,使飛船在短時間內加速后進入離地面340km的圓形軌道,所以v3v2,根據,解得,又因為r1r3,所以v1v3v1v3v2.故選B

練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】氣象研究小組用圖示簡易裝置測定水平風速.在水平地面上豎直固定一直桿,半徑為R、質量為m的薄空心塑料球用細線懸于桿頂端O,當水平風吹來時,球在風力的作用下飄起來.已知風力大小正比于風速和球正對風的截面積,當風速v0=3m/s時,測得球平衡時細線與豎直方向的夾角θ=30°.則

A.若測得θ=60°時,風速v=6m/s

B.若風速增大到某一值時,θ可能等于90°

C.若風速不變,換用半徑變大、質量相同的球,則θ不變

D.若風速不變,換用半徑相等、質量變大的球,則θ減小

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】水平地面上有一木箱,木箱與地面之間的動摩擦因數為μ0<μ<1).現對木箱施加一拉力F,使木箱做勻速直線運動設F的方向與水平面夾角為θ,如圖,在θ從0逐漸增大到90°的過程中,木箱的速度保持不變,則

AF一直增大 BF先減小后增大

CF的功率減小 DF的功率不變

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】關于點電荷的下列說法中哪些是正確的(

A. 點電荷是真實存在的

B. 較大的帶電體,不能看成點電荷

C. 點電荷并非理想模型

D. 一個帶電體能否看成點電荷,不是看它的尺寸的絕對值,而是看它的形狀和大小對相互作用力的影響是否能忽略不計

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【題目】質量為2kg的物體,在動摩擦因數為μ=01的水平面上,在水平拉力F的作用下,由靜止開始運動,拉力做的功W和物體發生的位移s之間的關系如圖所示,,下列說法中正確的是

A此物體在AB段所勻加速直線運動,且整個過程中拉力的最大功率為15W

B此物體在AB段做勻速直線運動,且整個過程中拉力的最大功率為6W

C此物體在AB段做勻加速直線運動,且整個過程中拉力的最大功率為6W

D此物體在AB段做勻速直線運動,且整個過程中拉力的最大功率為15W

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,相距l的兩小球A、B位于同一高度hl、h均為定值).將A向B水平拋出的同時,B自由下落A、B與地面碰撞前后,水平分速度不變,豎直分速度大小不變、方向相反不計空氣阻力及小球與地面碰撞的時間,則 ).

AA、B在第一次落地前能否相碰,取決于A的初速度

BA、B在第一次落地前若不碰,此后就不會相碰

CA、B不可能運動到最高處相碰

DA、B一定能相碰

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,一位同學做飛鏢游戲,已知圓盤的直徑為d,飛鏢距圓盤為L,且對準圓盤上邊緣的A點水平拋出,初速度為v0,飛鏢拋出的同時,圓盤以垂直圓盤過盤心O的水平軸勻速運動,角速度為ω若飛鏢恰好擊中A點,則下列關系正確的是 ).

Adv02=L2g

BωL=π1+2nv0n=0,1,2,3,…

Cv0=ω

D2=gπ21+2n2n=0,1,2, 3,…

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【題目】如圖所示,兩輕繩系一個質量為m的小球,兩繩的另一端分別固定于軸的A、B兩處,上面的繩長l=2 m,兩繩都拉直時與軸夾角分別為30°和45°,則小球隨軸轉動的角速度ω滿足什么條件時,兩繩始終被拉直.(g取10 m/s2,結果保留兩位有效數字

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【題目】在物理學的發展過程中,許多物理學家的科學發現推動了人類歷史的進步.在對以下幾位物理學家的敘述中,正確的說法是()

A. 牛頓通過理想斜面實驗發現了物體的運動不需要力來維持

B. 英國物理學家卡文迪許用實驗的方法測出了萬有引力常量

C. 庫侖發現了電荷守恒定律并提出元電荷概念

D. 安培發現了電流的磁效應并提出用安培定則判定電流的磁場的方法

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