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為了測量某一未知阻值的電阻Rx,某實驗小組找來以下器材:電壓表(0~3V,內阻約3kΩ)、電流表(0~0.6A,內阻約1Ω)、滑動變阻器(0~15Ω,2A)、電源(E=3V,內阻很小)、開關與導線,該小組同學實驗操作如下,請你按要求填寫:

①斷開開關,請按圖甲所示的電路圖在圖乙中連接實物圖;
②如圖乙,閉合開關前,應將滑動變阻器的滑片置于_______端。
③閉合開關,緩慢調節滑動變阻器,得到多組電壓表與電流表的讀數,建立合適的坐標系作出I-U圖如下;
④整理儀器
根據I-U圖可得,該未知電阻的阻值為Rx=______。(保留兩位有效數字)
由于實驗中使用的電表不是理想電表,會對實驗結果造成一定的影響,則該小組同學實驗測出的電阻值_____________ RX的真實值(填“>”、“<”或“=”)。
利用現有的儀器,為了更加精確地測量這個電阻的阻值,你給該實驗小組的建議是:________________________________________________________________________.


【小題1】連線如圖

【小題2】a
【小題4】Rx=5.0Ω。(4.8Ω~5.0Ω均正確)(2分)
>          (1分)
電流表外接   (1分

解析

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:

(1)①圖甲中游標卡尺的讀數是
2.98
2.98
cm,圖乙中螺旋測微器的讀數是
5.680
5.680
mm.

②如圖2是某同學用打點計時器研究小車做勻變速直線運動時打出的一條紙帶,A、B、C、D、E為該同學在紙帶上所選的計數點,相鄰計數點間的時間間隔為0.1s.由圖可知,打點計時器打下D點時小車的瞬時速度為
0.34
0.34
m/s,小車的加速度為
0.39
0.39
m/s2(結果均保留兩位有效數字).
(2)為了測量某一未知阻值的電阻Rx,某實驗小組找來以下器材:電壓表(0~3V,內阻約3kΩ)、電流表(0~0.6A,內阻約1Ω)、滑動變阻器(0~15Ω,2A)、電源(E=3V,內阻很小)、開關與導線,該小組同學實驗操作如下,請你按要求填寫:
①斷開開關,請按圖3甲所示的電路圖在圖3乙中連接實物圖;
②如圖3乙,閉合開關前,應將滑動變阻器的滑片置于
a
a
端.
③閉合開關,緩慢調節滑動變阻器,得到多組電壓表與電流表的讀數,建立合適的坐標系作出I-U圖丙如下;
④整理儀器
根據I-U圖丙可得,該未知電阻的阻值為Rx=
5.0Ω
5.0Ω
.(保留兩位有效數字)
由于實驗中使用的電表不是理想電表,會對實驗結果造成一定的影響,則該小組同學實驗測出的電阻值
 RX的真實值(填“>”、“<”或“=”).
利用現有的儀器,為了更加精確地測量這個電阻的阻值,你給該實驗小組的建議是:
電流表采用外接法
電流表采用外接法

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科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解

(1)實驗室利用打點計時器研究小滑塊的運動情況,打出如圖所示的紙帶,其中紙帶B端與滑塊相連接,計時器接在頻率為50Hz的交流電源上.請回答下列問題:
①紙帶中AB段運動的時間為
0.08s
0.08s

②根據紙帶請判斷該滑塊的運動屬于
勻減速
勻減速
(填“勻速”、“勻加速”、“勻減速”)直線運動.
③從紙帶可以測出AB兩點間的距離為
9.20cm
9.20cm
,滑塊的加速度大小為
5.00m/s2
5.00m/s2
(計算結果保留三位有效數字).

(2)為了測量某一未知阻值的電阻Rx,某實驗小組找來以下器材:電壓表(0~3V,內阻約3kΩ)、電流表(0~0.6A,內阻約1Ω)、滑動變阻器(0~15Ω,2A)、電源(E=3V,內阻很小)、開關與導線,該小組同學實驗操作如下,請你按要求填寫:
①斷開開關,請按圖甲所示的電路圖在圖乙中連接實物圖;
②如圖乙,閉合開關前,應將滑動變阻器的滑片置于
a
a
端.
③閉合開關,緩慢調節滑動變阻器,得到多組電壓表與電流表的讀數,建立合適的坐標系作出I-U圖如下;
④整理儀器
根據I-U圖可得,該未知電阻的阻值為Rx=
5.0
5.0
.(保留兩位有效數字)
由于實驗中使用的電表不是理想電表,會對實驗結果造成一定的影響,則該小組同學實驗測出的電阻值
 RX的真實值(填“>”、“<”或“=”).
利用現有的儀器,為了更加精確地測量這個電阻的阻值,你給該實驗小組的建議是:
電流表采用外接法
電流表采用外接法

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科目:高中物理 來源: 題型:

為了測量某一未知阻值的電阻Rx,實驗小組找來以下器材:電壓表(0~3V,內阻約3kΩ)、電流表(0~0.6A,內阻約1Ω)、滑動變阻器(0~15Ω,2A)、電源(3V,內阻很小)、開關與導線,該小組同學實驗操作如下:
①斷開開關,按圖甲所示的電路圖連接電路;
②閉合開關,緩慢調節滑動變阻器,得到多組電壓表與電流表的讀數,建立合適的坐標系作出I-U圖如圖乙所示;
(1)根據I-U圖可得,該未知電阻的阻值為Rx=
 
.(保留兩位有效數字)
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(2)由于實驗中使用的電表不是理想電表,會對實驗結果造成一定的影響,則該小組同學實驗測出的電阻值
 
 Rx的真實值(填“大于”“小于”或“等于”).
(3)利用現有的儀器,為了更加精確地測量這個電阻的阻值,你給該實驗小組的建議是
 

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科目:高中物理 來源:2012屆度廣東省中山市高三第一學期期末統一考試物理卷 題型:實驗題

 

1.實驗室利用打點計時器研究小滑塊的運動情況,打出如圖所示的紙帶,其中紙帶B端與滑塊相連接,計時器接在頻率為50Hz的交流電源上。請回答下列問題:

①紙帶中AB段運動的時間為______________.

②根據紙帶請判斷該滑塊的運動屬于_______(填“勻速”、“勻加速”、“勻減速”)直線運動.

③從紙帶可以測出AB兩點間的距離為____________,滑塊的加速度大小為___________(計算結果保留三位有效數字).

2.為了測量某一未知阻值的電阻Rx,某實驗小組找來以下器材:電壓表(0~3V,內阻約3kΩ)、電流表(0~0.6A,內阻約1Ω)、滑動變阻器(0~15Ω,2A)、電源(E=3V,內阻很小)、開關與導線,該小組同學實驗操作如下,請你按要求填寫:

①斷開開關,請按圖甲所示的電路圖在圖乙中連接實物圖;

②如圖乙,閉合開關前,應將滑動變阻器的滑片置于_______端。

③閉合開關,緩慢調節滑動變阻器,得到多組電壓表與電流表的讀數,建立合適的坐標系作出I-U圖如下;

④整理儀器

根據I-U圖可得,該未知電阻的阻值為Rx=______。(保留兩位有效數字)

由于實驗中使用的電表不是理想電表,會對實驗結果造成一定的影響,則該小組同學實驗測出的電阻值_____________ RX的真實值(填“>”、“<”或“=”)。

利用現有的儀器,為了更加精確地測量這個電阻的阻值,你給該實驗小組的建議是:________________________________________________________________________.

 

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