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某同學利用如圖甲所示的裝置測量某一彈簧的勁度系數,將該彈簧豎直懸掛起來,在自由端掛上砝碼盤。通過改變盤中砝碼的質量,測得6組砝碼的質量和對應的彈簧長度,畫出-圖線,對應點已在圖上標出,如圖乙所示。(重力加速度)

①采用恰當的數據處理,該彈簧的勁度系數為       。(保留3位有效數字)
②請你判斷該同學得到的實驗結果與考慮砝碼盤的質量相比,結果           。(填“偏大”、“偏小”或“相同”)

①3. 44 ②相同

解析試題分析:(1)彈簧的彈力,有勁度系數,因此勁度系數即乙圖像的斜率乘以重力加速度,即
(2)即使考慮砝碼盤質量,得到的乙圖也是與原圖線平行的一條斜線,斜率不變,不影響勁度系數。
考點:勁度系數

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

如圖1所示是一種測量電容的實驗電路圖,某同學在一次實驗時的情況如下:按圖1所示電路圖接好電路。接通開關S,調節電阻箱R的阻值,使小量程電流表的指針偏轉接近滿刻度,記下此時電流表的示數是I0=490μA,電壓表的示數為U0=8.0V,I0、U0分別是電容器放電時的初始電流和電壓。斷開開關S,同時開始計時,每隔5s記錄一次電流I的值,將測得數據填入表格,并標示在圖2的坐標紙上。該電容器電容為_____μF(結果保留兩位有效數字)。若某同學實驗時把電壓表接在E、D兩端,則電容的測量值比它的真實值_____(偏大,偏小,不變)。

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

(4分)如圖所示,游標卡尺的讀數為       cm,螺旋測微器的讀數為     mm.

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

某實驗小組采用如圖所示的裝置探究功與速度變化的關系,小車在橡皮筋的作用下彈出后,沿木板滑行.打點計時器工作頻率為50 Hz.

實驗中木板略微傾斜,這樣做(    )
A.是為了使釋放小車后,小車能勻加速下滑
B.是為了增大小車下滑的加速度
C.可使得橡皮筋做的功等于合力對小車做的功
D.是為了使釋放小車后,小車能勻減速下滑
本實驗中,關于橡皮筋做的功,下列說法中正確的是(   )
A.橡皮筋做的功可以直接測量大小
B.通過增加橡皮筋的條數可以使橡皮筋對小車做的功成整數倍增加
C.橡皮筋在小車運動的全程中始終做功
D.把橡皮筋拉伸為原來的兩倍,橡皮筋做功也增加為原來的兩倍

實驗中先后用同樣的橡皮筋1條、2條、3條、4條……,掛在小車的前端進行多次實驗,每次都要把小車拉到同一位置再釋放小車.把第1次只掛1條橡皮筋時橡皮筋對小車做的功記為W1,第二次掛2條橡皮筋時橡皮筋對小車做的功為2W1,……;橡皮筋對小車做功后而使小車獲得的速度可由打點計時器打出的紙帶測出.根據第四次的紙帶(如上圖所示)求得小車彈開后獲得的速度為_________m/s.(圖中各點是相鄰的計時點)
若W—v2圖像應該是一條過原點的傾斜的直線,則說明_______________.

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

(4分)在“用單擺測重力加速度”的實驗中,小明同學的操作步驟為:

A.取一根細線,下端系著直徑為d的金屬小球,上端固定在鐵架臺上;
B.用刻度尺量得細線長度l;
C.在細線偏離豎直方向角度很小時釋放小球;
D.用秒表記錄小球完成n次全振動所用的總時間t,得到周期
E.用公式計算重力加速度
①為減小實驗誤差,小明同學應在小球經過      (選填“釋放位置”或“平衡位置”)時開始計時。
②按上述方法得出的重力加速度值與實際值相比_________(選填“偏大”、“相同”或“偏小”)。

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

某同學在做“利用單擺測重力加速度”實驗中,先測得擺線長為97.50cm;用10分度的游標卡尺測得小球直徑的讀數如圖所示,然后用秒表記錄了單擺振動50次所用的時間

(1)該單擺的擺長為    cm。
(2)如果該同學測得的g值偏大,可能的原因是(   )

A.記錄擺長時誤將擺球的直徑作為半徑
B.開始計時時,秒表過遲按下
C.擺線上端牢固地系于懸點,擺動中出現松動,使擺線長度增加了
D.實驗中誤將29次全振動數為30次

(3)為了提高實驗精度,在實驗中可改變幾次擺長l,測出相應的周期T,從而得出一組對應的l與T的數值,再以l為橫坐標,T2為縱坐標,將所得數據連成直線如圖所示,則測得的重力加速度g=   m/s2

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

小亮同學為研究某電學元件(最大電壓不超過2.5 V,最大電流不超過0.55 A)的伏安特性曲線,在實驗室找到了下列實驗器材:
A.電壓表(量程是3 V,內阻是6 kΩ的伏特表)
B.電壓表(量程是15 V,內阻是30 kΩ的伏特表)
C.電流表(量程是0.6 A,內阻是0.5 Ω的安培表)
D.電流表(量程是3 A,內阻是0.1 Ω的安培表)  
F.滑動變阻器(阻值范圍0~5 Ω),額定電流為0.6 A
G.滑動變阻器(阻值范圍0~100 Ω),額定電流為0.6 A
直流電源(電動勢E=3 V,內阻不計)
開關、導線若干。
該同學設計電路并進行實驗,通過實驗得到如下數據(I和U分別表示電學元件上的電流和電壓)。

I/A
0
0.12
0.21
0.29
0.34
0.38
0.42
0.45
0.47
0.49
0.50
U/V
0
0.20
0.40
0.60
0.80
1.00
1.20
1.40
1.60
1.80
2.00
 

①為提高實驗結果的準確程度,電流表選    ;電壓表選     ;滑動變阻器選   。(以上均填寫器材代號)
②請在上面的方框中畫出實驗電路圖;
③在圖(a)中描出該電學元件的伏安特性曲線;
④據圖(a)中描出的伏安特性曲線可知,該電學元件的電阻隨溫度而變化的情況為:                                 
⑤把本題中的電學元件接到圖(b)所示電路中,若電源電動勢E="2.0" V,內阻不計,定值電阻R="5" Ω,則此時該電學元件的功率是_______W。

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

(本題每空3分,共18分)
(1)某同學用圖示的裝置做驗證動量守恒定律的實驗。選用小球a為入射小球,b為被碰小球。設小球a、b的質量分別為ma、mb;則它們的質量關系應為ma_________mb,半徑關系為ra         rb(填“大于”、“等于”或“小于”)放上被碰小球b后,兩小球a、b碰后的落點如圖所示,系統碰撞過程中動量守恒則應滿足的表達式是_______________                ,(用題中物理量和圖中字母表示)

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

某同學在做“勻變速直線運動規律”實驗時,從紙帶上選取若干計數點進行測量,得出各計數點的時間t與速度v的數據如下表:

時間t/s
0
0.50
1.00
1.50
2.00
2.50
速度v/(m·s-1­)
0.12
0.19
0.23
0.26
0.28
0.29
請根據實驗數據作出小車的v – t圖象,并根據v – t圖象求出物體的加速度a = ______m/s2

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