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科目：高中物理 來源： 題型：

（1）某學(xué)生做“驗(yàn)證牛頓第二定律”的實(shí)驗(yàn)．在平衡摩擦力時(shí)，把長木板的一端墊得過高，使得傾角偏大．他所得到的a-F關(guān)系可用下列哪根圖線表示？圖中a是小車的加速度，F(xiàn)是細(xì)線作用于小車的拉力．正確選項(xiàng)是

C

．
A、

B、

C、

D、

（2）某同學(xué)用紙帶研究作勻變速直線運(yùn)動(dòng)的小車的加速度時(shí)，從打出的紙帶中選出一條較好的紙帶，每隔4個(gè)點(diǎn)作為一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)，并標(biāo)記為0、1、2、3、4、…．該同學(xué)測量出1與2兩點(diǎn)間的距離為S₁₂，3與4兩點(diǎn)間的距離為S₃₄，實(shí)驗(yàn)中使用的電源頻率為f，由此可算出小車運(yùn)動(dòng)的加速度a=

s34-s12

50

f²

s34-s12

50

f²

．（答案用題中給出的物理量表示）

（3）在研究物體平拋運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)中，用一張印有小方格的紙記錄軌跡，小方格的邊長L=1.25cm．若小球在平拋運(yùn)動(dòng)途中的幾個(gè)位置如圖中的a、b、c、d所示，則小球平拋的初速度的計(jì)算式為v₀=

2

gL

2

gL

（用L、g表示），其值是

0.70m/s

．（g=9.8m/s²）

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

（1）某學(xué)生做“驗(yàn)證牛頓第二定律”的實(shí)驗(yàn)．在平衡摩擦力時(shí)，把長木板的一端墊得過高，使得傾角偏大．他所得到的a-F關(guān)系可用下列哪根圖線表示？圖中a是小車的加速度，F(xiàn)是細(xì)線作用于小車的拉力．正確選項(xiàng)是．
A、B、
C、D、
（2）某同學(xué)用紙帶研究作勻變速直線運(yùn)動(dòng)的小車的加速度時(shí)，從打出的紙帶中選出一條較好的紙帶，每隔4個(gè)點(diǎn)作為一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)，并標(biāo)記為0、1、2、3、4、…．該同學(xué)測量出1與2兩點(diǎn)間的距離為S₁₂，3與4兩點(diǎn)間的距離為S₃₄，實(shí)驗(yàn)中使用的電源頻率為f，由此可算出小車運(yùn)動(dòng)的加速度a=．（答案用題中給出的物理量表示）

（3）在研究物體平拋運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)中，用一張印有小方格的紙記錄軌跡，小方格的邊長L=1.25cm．若小球在平拋運(yùn)動(dòng)途中的幾個(gè)位置如圖中的a、b、c、d所示，則小球平拋的初速度的計(jì)算式為v₀=（用L、g表示），其值是．（g=9.8m/s²）

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科目：高中物理 來源：2012年安徽師大附中高考物理三模試卷（解析版） 題型：填空題

（1）某學(xué)生做“驗(yàn)證牛頓第二定律”的實(shí)驗(yàn)．在平衡摩擦力時(shí)，把長木板的一端墊得過高，使得傾角偏大．他所得到的a-F關(guān)系可用下列哪根圖線表示？圖中a是小車的加速度，F(xiàn)是細(xì)線作用于小車的拉力．正確選項(xiàng)是．
A、

B、

C、

D、

（2）某同學(xué)用紙帶研究作勻變速直線運(yùn)動(dòng)的小車的加速度時(shí)，從打出的紙帶中選出一條較好的紙帶，每隔4個(gè)點(diǎn)作為一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)，并標(biāo)記為0、1、2、3、4、…．該同學(xué)測量出1與2兩點(diǎn)間的距離為S₁₂，3與4兩點(diǎn)間的距離為S₃₄，實(shí)驗(yàn)中使用的電源頻率為f，由此可算出小車運(yùn)動(dòng)的加速度a= ．（答案用題中給出的物理量表示）

（3）在研究物體平拋運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)中，用一張印有小方格的紙記錄軌跡，小方格的邊長L=1.25cm．若小球在平拋運(yùn)動(dòng)途中的幾個(gè)位置如圖中的a、b、c、d所示，則小球平拋的初速度的計(jì)算式為v= （用L、g表示），其值是．（g=9.8m/s²）

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科目：高中物理 來源： 題型：

在研究物體平拋運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)中,用一張印有小方格的紙記錄軌跡,小方格的邊長L=1.25cm。若小球在平拋運(yùn)動(dòng)途中的幾個(gè)位置如圖中的a、b、c、d所示,則小球平拋的初速度的計(jì)算式為＝______(用表示),其值是 . ()

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