【題目】如圖甲、乙所示，兩圖中三個小球兒A、B、C的質量分別為m、 2m、3m，均懸掛在天花板上處于靜止狀態。重力加速度大小為g，彈簧和細線的質量均不計。現將兩圖中小球與天花板相連的細線剪斷，則在細線被剪斷的瞬間（ ）
A. 甲圖中A、B、C的加速度依次為0，2g，3g
B. 甲圖中A、B、C的加速度依次為6g，0，0
C. 乙圖中A、B、C的加速度依次為g，g，g
D. 乙圖中A、B、C的加速度依次為3g，0，2g
名校課堂系列答案科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】小周同學利用如圖 1所示的裝置完成“驗證機械能守恒定律”的實驗。
（1）關于本實驗，下列說法正確的是_____。
A.紙帶越短，阻力的影響越小，實驗效果越好
B.紙帶上端用固定的夾子夾住再釋放紙帶的效果比用手更好
C．必須利用天平準確測量出重物的質量，否則無法進行驗證
（2）下列作為重物最合適的是_____。
A．400g 的木球 B．400g 的鋁球 C．400g 的鉛球
（3）某次實驗，小周同學選用（2）中所選的球作為重物，經正確 操作后得到一條清晰的紙帶（局部）如圖 2 所示，A、B、C…G 各點對應的數據是該點到起始點的距離（單位：cm），打點計時器所接電源頻率為 50Hz，則打下 F 點時，重物的動能為_____J（保留三位有效數字）。
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【題目】在某次雜技表演中，猴子沿豎直桿向上做初速度為零、加速度為a的勻加速直線運動，同時人頂著直桿以速度v0水平勻速運動，經過時間t，猴子沿桿向上運動的高度為h，人頂桿沿水平地面運動的距離為x，如圖所示。關于猴子的運動情況，下列說法中正確的是( )
A. 猴子相對于地面的運動軌跡為曲線
B. 猴子相對于地面做變加速曲線運動
C. t時刻猴子相對于地面的速度大小為v0＋at
D. t時間內猴子相對于地面的位移大小為
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【題目】如圖排球場，L=9m,球網高度為H=2m，運動員站在網前s=3m處，正對球網跳起將球水平擊出，球大小不計，取重力加速度為g=10m/s.
（1）若擊球高度為h=2.5m,為使球既不觸網又不出界，求水平擊球的速度范圍;
(2) 當擊球點的高度h為何值時，無論水平擊球的速度多大，球不是觸網就是出界？
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【題目】如圖為學員駕駛汽車在水平面上繞O點做勻速圓周運動的俯視示意圖。已知質量為60 kg的學員在A點位置，A點轉彎半徑為5.0 m；質量為70 kg的教練員在B點位置， B點轉彎半徑為4.0 m，學員和教練員(均可視為質點) ( )
A. 運動角速度大小之比為4∶5
B. 運動線速度大小之比為4∶5
C. 向心加速度大小之比為4∶5
D. 受到的合力大小之比為15∶14
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【題目】物體在變力F作用下沿水平方向做直線運動，物體質量m＝5kg，F隨坐標x的變化情況如圖所示。若物體在坐標原點處由靜止出發，不計一切摩擦。借鑒教科書中學習直線運動時由v－t圖象求位移的方法，結合其他所學知識，根據圖示的F－x圖象，可求出物體運動到x＝16 m處時，速度大小為( )
A. 4 m/s B. 2
m/s
C. 3 m/s D. 
m/s
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【題目】如圖所示，一質量為M=2kg、傾角為θ=45°的斜面體放在光滑水平地面上，斜面上疊放一質量為m=1kg的光滑楔形物塊，物塊在水平恒力F作用下與斜面體一起恰好保持相對靜止地向右運動。重力加速度為g=10m/s2。下列判斷正確的是( )
A. 物塊對斜面的壓力大小FN=5
N
B. 斜面體的加速度大小為a=10m/s2
C. 水平恒力大小F=15N
D. 若水平作用力F作用到M上系統仍保持相對靜止，則F將變小
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【題目】冰壺比賽是在水平冰面上進行的體育項目，比賽場地示意圖如圖所示。比賽時，運動員腳蹬起蹬器，身體成跪式手推冰壺從本壘圓心O向前滑行，至前衛線時放開冰壺使其沿直線OO′滑向營壘圓心O′，為使冰壺能在冰面上滑的更遠，運動員可用毛刷刷冰面以減小冰壺與冰面問的動摩擦因數。已知O點到前衛線的距離d=4m，O、O′之間的距離L=30.0m，冰壺的質量為20kg，冰壺與冰面間的動摩擦因數μ1=0.008，用毛刷刷過冰面后動摩擦因數減小到μ2=0.004，營壘的半徑R=1m，g取l0m/s2。
(1)若不刷冰面，要使冰壺恰好滑到O′點，運動員對冰壺的推力多大?
(2)若運動員對冰壺的推力為10N，要使冰壺滑到營壘內，用毛刷刷冰面的距離是多少?
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【題目】如圖所示，平行板電容器的下極板接地，使上極板正帶電后，其電勢為φ。以下方法中，能使上極板電勢φ升高的是
A. 縮小兩極板間的距離
B. 加大兩極板間的距離
C. 在兩極板間插入電介質
D. 使兩極板的正對面積減小一些
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