A. | 電場線MN的方向一定是由N指向M | |
B. | 帶電粒子在a點的加速度一定大于在b點的加速度 | |
C. | 帶電粒子由a運動到b的過程中動能不一定增加 | |
D. | 帶電粒子在a點的電勢能一定大于在b點的電勢能 |
分析 本題要根據粒子的運動軌跡確定其所受電場力方向,從而確定電場線MN的方向,然后根據電場分布情況,進一步分析加速度的變化,由電場力做功情況分析動能和電勢能的變化.
解答 解:A、由于該粒子只受電場力作用且做曲線運動,所受的電場力應指向軌跡內側,所以粒子所受的電場力方向一定是由M指向N,但是由于粒子的電荷性質不清楚,所以電場線的方向無法確定.故A錯誤
B、由a到b的運動軌跡,軌跡為一拋物線,說明粒子一定受恒力,即帶電粒子在a點的加速度等于在b點的加速度,故B錯誤.
C、粒子從a運動到b的過程中,電場力做正功,電勢能減小,動能一定增加,故C錯誤.
D、粒子從a運動到b的過程中,電場力做正功,電勢能減小,帶電粒子在a點的電勢能一定大于在b點的電勢能,故D正確.
故選:D
點評 依據帶電粒子的運動軌跡確定其所受電場力方向是解決帶電粒子在電場中運動問題的突破口,然后可進一步根據電場線、電場力做功等情況確定電勢、電勢能的高低變化情況.
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 飄落中的樹葉 | B. | 乘電梯勻速上升的人 | ||
C. | 被擲出后在空中運動的鉛球 | D. | 沿粗糙斜面勻速下滑的木箱 |
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | C點與D點的電場強度大小相等,方向相同 | |
B. | 電子在C點的電勢能比D點電勢能大 | |
C. | 電子沿CD連線從C點移到D點過程中,電場力一直不做功 | |
D. | 電子沿CD連線從C點移到D點過程中,電場力先做正功后做負功 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 物體的速度越大,其慣性越大,其運動狀態就越不容易改變 | |
B. | 一個物體放在水平地面上,物體受到了向上的彈力,是因為地面發生了形變 | |
C. | 自由下落的石塊速度越來越大,說明它受到的重力也越來越大 | |
D. | 摩擦力總是阻礙物體的運動 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 位移和路程都是矢量 | |
B. | 質點運動的位移大小可能大于路程 | |
C. | 質點運動一段時間,路程不能為零但位移可能為零 | |
D. | 質點通過一段路程,位移不可能是零 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 甲選的參考系是地球,乙選的參考系也是地球 | |
B. | 甲選的參考系是地球,乙選的參考系是猴子 | |
C. | 甲選的參考系是猴子,乙選的參考系是地球 | |
D. | 甲選的參考系是地球,乙選的參考系是自身 |
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
次數 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
電壓(V) | 0 | 1.0 | 2.0 | 3.0 | 4.0 | 5.0 | 6.0 | 7.0 |
電流(A) | 0 | 0.12 | 0.22 | 0.31 | 0.40 | 0.48 | 0.54 | 0.60 |
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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