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(10分)航模興趣小組設計出一架遙控飛機,其質(zhì)量m=2kg,動力系統(tǒng)提供的恒定升力F=28N。試飛時,飛機從地面由靜止開始豎直上升。設飛機飛行時所受的阻力大小不變,g=10m/s
(1)第一次試飛,飛機飛行t=8s時到達的高度H=64m。求飛機所受阻力的f的大小。
(2)第二次試飛,飛機飛行t=6s時遙控器出現(xiàn)故障,飛機立即失去升力。求飛機能到達的最大高度h。

(1)第一次飛行中,設加速度為
勻加速運動  (1分)鞋 
由牛頓第二定律 (2分)
解得 (1分)
(2)第二次飛行中,設失去升力時的速度為,上升的高度為
勻加速運動 (1分)
設失去升力后的速度為,上升的高度為
由牛頓第二定律 (2分)
 (1分)      (1分)
解得 (2分)
(1)第一次試飛時,飛行器從地面由靜止開始豎直上升做勻加速直線運動,根據(jù)位移時間公式可求出加速度,再根據(jù)牛頓第二定律就可以求出阻力f的大小;
(2)失去升力飛行器受重力和阻力作用做勻減速直線運動,當速度減為0時,高度最高,等于失去升力前的位移加上失去升力后的位移之和;
點評:本題的關鍵是對飛行器的受力分析以及運動情況的分析,結合牛頓第二定律和運動學基本公式求解,本題難度適中.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示,兩個質(zhì)量分別為m12 kg、m2 =" 3" kg的物體置于光滑的水平面上,中間用輕質(zhì)彈簧秤連接.兩個大小分別為F1 =" 30" N、F2 =" 20" N的水平拉力分別作用在m1m2上,則
A.彈簧秤的示數(shù)是10 N
B.彈簧秤的示數(shù)是26 N
C.在突然撤去F2的瞬間,m1的加速度大小為5 m/s2
D.在突然撤去F1的瞬間,m1的加速度大小為13 m/s2

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:填空題

一質(zhì)量為m的質(zhì)點,系在細繩的一端,繩的另一端固定在水平面上,此質(zhì)點在粗糙水平面上做半徑為r的圓周運動。設質(zhì)點的初速度大小為v0,當它運動一周時其速度大小為,則在此過程中質(zhì)點所受合外力的大小       (選填“變大”、“變小”或“不變”),質(zhì)點與水平面之間的動摩擦因數(shù)等于_________。

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:計算題

如圖所示,用特定材料制作的細鋼軌豎直放置,半圓形軌道光滑,半徑分別為R,2R,3R和4R,R=0.5m,水平部分長度L=2m,軌道最低點離水平地面高h=1m。中心有孔的鋼球(孔徑略大于細鋼軌道直徑),套在鋼軌端點P處,質(zhì)量為m=0.5kg,與鋼軌水平部分的動摩擦因數(shù)為μ=0.4。給鋼球一初速度v0=13m/s。取g=10m/s2。求:

小題1:鋼球運動至第一個半圓形軌道最低點A時對軌道的壓力。
小題2:鋼球落地點到拋出點的水平距離。

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:計算題

如圖,將一個物體輕放在傾角為θ=45°足夠長的粗糙斜面上,同時用一個豎直向上逐漸增大的力F拉物體其加速度大小a隨外力F大小變化的關系如圖,試由圖中所給的信息求:(g取10m/s2,取1.4)
⑴斜面的動摩擦因數(shù)μ
⑵當加速度大小a =" 2.1" m/s2時,外力F的大小。

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:計算題

(7分)如圖所示,用水平拉力F使物體由靜止開始沿光滑水平地面做勻加速直線運動,測得物體的加速度a = 2.0 m/s2.已知物體的質(zhì)量m =" 1.0" kg.求:
(1)水平拉力F的大小;
(2)物體在t =" 5.0" s時速度υ的大小.

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

一雨滴從空中由靜止開始沿豎直方向落下,若雨滴下落過程中所受重力保持不變,且空氣對雨滴阻力隨其下落速度的增大而增大,則圖所示的圖象中可能正確反映雨滴整個下落過程運動情況的是?(    )

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:計算題

出門旅行時,在車站、機場等地有時會看見一些旅客推著行李籍,也有一些旅客拉著行李箱在地面上行走.為了了解兩種方式哪種省力,我們作以下假設:行李箱的質(zhì)量為m=l0kg,拉力、推力與水平方向的夾角均為(如圖所示),行李箱與地面間為滑動摩擦力,動摩擦因數(shù)為,行李箱都做勻速運動.試通過定量計算說明是拉箱子省力還是推箱子省力.

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:計算題

(10分)如圖所示,甲為操作上一質(zhì)量不計的豎直滑桿,滑桿上端固定,下端懸空,為了研究學生沿桿下滑的情況,在桿的頂部裝有一拉力傳感器,可顯示桿的頂端所受拉力的大小,現(xiàn)有一學生手握滑桿,從桿的上端由靜止開始下滑,下滑5s后這個學生的下滑速度為零,并用手緊握住滑桿保持靜止不動,以這個學生開始下滑時刻為計時起點,傳感器顯示的力隨時間變化的情況如圖乙所示。g=10m/s2,求:
(1)該學生下滑過程中的最大速度;
(2)5s內(nèi)該學生下滑的距離。

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