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如題圖所示,在光滑水平面上靜止有質量均為m的滑槽A和木板B,木板B上表面粗糙,滑槽A上有光滑的1/4圓弧軌道,其圓弧軌道O點切線水平且與木板B上表面相平,A、B靠在一起.一可視為質點的物塊C,質量也為m,從木板B的右端以初速度v0滑上木板.已知物塊C與木板B的動摩擦因數為,第一次剛至O點時速度為,隨后滑上滑槽A,A、B分離.求:

(1) 物塊C第一次剛至O點時木板B的速度v;

(2) 木板的長度L;

(3) 物塊C第二次返回到O點時滑槽A的速度大小.

 

【答案】

(1)(2)(3)

【解析】 (1) C第一次到O點時,A、B、C系統動量守恒,

 (5分)

(2) 根據能量守恒,系統損失的機械能全部轉化為熱量,產生的熱量等于相互作用力乘以相對位移,有(7分)

(3) A、C組成系統動量守恒,機構能守恒,A、C速度分別為v1、v2

 

A、C相互作用后,速度一定全變化,

(8分)

 

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源:2013屆度江蘇南京金陵中學高三上期中考試物理試卷(解析版) 題型:實驗題

(12分)某同學設計了如題圖10所示的裝置來“探究加速度與力的關系”,彈簧秤固定在一合適的木板上,桌面的右邊緣固定一支表面光滑的鉛筆以代替定滑輪,細繩的兩端分別與彈簧秤的掛鉤和礦泉水瓶連接,在桌面上畫出兩條平行線MN、PQ,并測出間距d,開始時先將木板置于MN處,然后緩慢地向瓶中加水,直到木板剛剛開始運動為止,記下彈簧秤的示數F0,以此表示滑動摩擦力的大小,再將木板放回原處并按住,繼續向瓶中加少量水,記下彈簧秤的示數F1,然后釋放木板,并用秒表記下木板運動到PQ處的時間t。

⑴木板的加速度可以用d、t表示為a=       

⑵改變瓶中水的質量重復實驗,確定加速度a與彈簧秤示數F1的關系,下列圖象能表示該同學實驗結果的是       

⑶用加水的方法改變拉力的大小與掛鉤碼的方法相比,它的優點是       

A.可以改變滑動摩擦力的大小

B.可以更方便地獲取多組實驗數據

C.可以比較精確地測出摩擦力的大小

D.可以獲得更大的加速度以提高實驗精度

 

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