2016年8月21日，中國女排在巴西里約奧運會上第三次奪得奧運會金牌，女排姑娘們的拼搏精神感動了國人。如圖所示是比賽場地，已知底線到網的距離為L，女排運動員朱婷在網前截擊，若她在球網正上方距地面H處，將球以水平速度沿垂直球網的方向擊出，球剛好落在底線上。將球的運動視作平拋運動，重力加速度為g，則下列說法不正確的是（ ）
A. 根據題目條件能求出球的水平速度v
B. 球從擊球點至落地點的位移等于L
C. 球從擊球點至落地點的位移與球的質量無關
D. 根據題目條件能求出球從擊出至落地所用時間t
科目：高中物理 來源：2016-2017學年新疆哈密地區第二中學高一上學期期末考試物理試卷（解析版） 題型：選擇題
（多選）..如圖所示，傳送帶的水平部分長為L，傳動速率為v，在其左端無初速釋放一小木塊，若木塊與傳送帶間的動摩擦因數為μ，則木塊從左端運動到右端的時間可能是( )
A. 
＋
B.
C. 
D. 
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科目：高中物理 來源：2016-2017學年甘肅省天水市高一上學期期末考試物理試卷（解析版） 題型：選擇題
A、B兩質點從同一地點沿x軸運動的x-t圖像如圖所示，則可知
A. A質點的加速度是20m/s2
B. B質點先沿x軸正方向運動，后沿x軸負方向運動
C. A質點始終在B質點前方
D. B質點最初4s內做加速運動，后4s內做減速運動
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科目：高中物理 來源：2017屆江蘇省高三下學期期初考試物理試卷（解析版） 題型：選擇題
2015年9月20日，我國利用一枚運載火箭成功將20顆微小衛星送入離地面髙度約為520 km的軌道，若將微小衛星的運行軌道視為圓軌道，則與地球同步衛星相比，微小衛星的
A. 周期大 B. 角速度大 C. 線速度小 D. 向心加速度小
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科目：高中物理 來源：2016-2017學年新疆石河子第一中學高一下學期周測（3.10）物理試卷（解析版） 題型：不定項選擇題
如圖所示，三個小球從同一高度處的O點分別以水平初速度v1、v2、v3拋出，落在水平面上的位置分別是A、B、C，O’是O在水平面上的射影點，且O'A：O'B：O'C=l：3：5。若不計空氣阻力，則下列說法正確的是 （ ）
A. v1：v2：v3= l：3：5
B. 三個小球下落的時間相同
C. 三個小球落地的速度相同
D. 三個小球落地的位移比為l：3：5
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科目：高中物理 來源：2017屆吉林省延邊州高三下學期復習質量檢測理綜物理試卷（解析版） 題型：簡答題
一列簡諧橫波，沿波的傳播方向依次有P、Q兩點， 平衡位置相距5.5 m，其振動圖象如圖所示，實線為P點的振動圖象，虛線為Q點的振動圖象。
①求該波的波長；
②求該波的最大傳播速度。
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科目：高中物理 來源：2017屆吉林省延邊州高三下學期復習質量檢測理綜物理試卷（解析版） 題型：實驗題
某實驗小組用DIS來研究物體加速度與力的關系，實驗裝置如圖甲所示。其中小車和位移傳感器的總質量為M，所掛鉤碼總質量為m，軌道平面及小車和定滑輪之間的繩子均水平，不計輕繩與滑輪之間的摩擦及空氣阻力，重力加速度為g，用所掛鉤碼的重力mg作為繩子對小車的拉力F，小車加速度為a，通過實驗得到的a–F圖線如圖乙所示。
(1)保持小車的總質量M不變，通過改變所掛鉤碼的質量m，多次重復測量來研究小車加速度a與F的關系。這種研究方法叫________；（填下列選項前的字母）
A．微元法
B．等效替代法
C．控制變量法
D．科學抽象法
(2)若m不斷增大，圖乙中曲線部分不斷延伸，那么加速度a趨向值為________；
(3)乙圖中圖線未過原點的可能原因是___________________。
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科目：高中物理 來源：2016-2017學年福建省高一下學期2月檢測物理試卷（解析版） 題型：選擇題
如圖所示,一輕彈簧上、下兩端各連接質量均為m的兩物塊A、B,開始時,系統靜止在水平面上,現用一豎直向上的恒力F拉物塊A,使其向上運動,直到物塊B剛好要離開地面,重力加速度為g,則( )
A. A的加速度不變
B. 此過程恒力F做的功等于物塊A增加的機械能
C. 此過程中恒力F的功率可能先增大后減小
D. 此過程彈簧彈力對物塊A做功為零
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科目：高中物理 來源：2017屆北京市海淀區高三3月零模考試理綜物理試卷（解析版） 題型：實驗題
某同學在做“驗證力的平行四邊形定則”的實驗時，實驗情況如圖所示，在平整的木板上釘上一張白紙，用圖釘將橡皮條的一端固定在A點，OB和OC為細繩，O點為橡皮條與細繩的結點。用兩個彈簧測力計分別拉細繩OB和OC，使橡皮條伸長一定的長度，并記下橡皮條與細繩的結點被拉至的位置；再用一個彈簧測力計拉橡皮條，使橡皮條與細繩的結點被拉至同一位置。下列因素對實驗結果的精確性沒有影響的是（ ）
A. OB繩和OC繩之間夾角的大小
B. OB繩和OC繩與木板平面是否平行
C. 兩個彈簧測力計拉力的大小
D. 彈簧測力計外殼與木板之間的摩擦情況
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