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使用如圖所示的裝置做驗證動量守恒的實驗時,由于一時的疏忽,把質(zhì)量大的球當作被碰小球,則以下關(guān)于這樣做實驗出現(xiàn)的結(jié)果中正確的是(    )

A.寫不出要驗證的守恒關(guān)系式

B.由于入射小球的質(zhì)量小,則碰后入射小球要反彈回去

C.由于入射小球和軌道多次摩擦,實驗的誤差很大

D.可能會出現(xiàn)入射小球的落點比被碰小球的落點更遠

BCD  【解析】兩球在碰撞過程中動量守恒、機械能守恒,若入射小球的質(zhì)量比被碰小球的質(zhì)量小,則入射小球碰后要反彈,反彈后入射小球在軌道上減速靜止,再下滑,最后落到地面上,碰后入射小球的速度和它做平拋運動的速度方向相反,但只要把驗證式里對應(yīng)距離取負值就行,因此仍能寫出要驗證的守恒式,但由于軌道和小球間有摩擦,則誤差較大.另外碰后入射球的速度可能比被碰小球的速度還大,則落地點會比被碰小球更遠

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中物理 來源: 題型:

(1)現(xiàn)行高中物理教材的學生實驗中,使用了重錘線的是
AC
AC

A、研究平拋物體的運動
B、驗證機械能守恒定律
C、驗證動量守恒定律
D、用單擺測定重力加速度
(2)某同學用如圖所示的裝置做“驗證動量守恒定律”的實驗.本實驗中必須測量的物理量有:
BE
BE

A.斜槽軌道末端到水平地面的高度H
B.小球a、b的質(zhì)量ma、mb
C.小球a、b的半徑r
D.小球a、b離開斜槽軌道末端后平拋飛行的時間t
E.記錄紙上O點A、B、C各點的距離OA、OB、OC
F.a(chǎn)球的固定釋放點到斜槽軌道末端水平部分間的高度差h.

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科目:高中物理 來源:北京市西城區(qū)2011屆高三二模理綜物理試題 題型:058

利用電火花計時器做如下實驗.

(1)甲同學使用如圖所示的裝置來驗證“機械能守恒定律”.

①下面是操作步驟:

a.按上圖安裝器材;

b.松開鐵夾,使重錘帶動紙帶下落;

c.接通電火花計時器電源,使計時器開始工作

d.進行數(shù)據(jù)處理:

e.根據(jù)需要,在紙帶上測量數(shù)據(jù).

把上述必要的操作步驟按正確的順序排列________

②電火花計時器接在頻率為50 Hz的交流電源上,下圖為實驗中打出的一條紙帶,從起始點O開始,將此后連續(xù)打出的7個點依次標為A、B、C、D……,

電火花計時器打F點時,重錘下落的速度為________m/s.(保留到小數(shù)點后兩位)

③如果已知重錘的質(zhì)量為0.50 kg,當?shù)氐闹亓铀俣葹?.80 m/s2.從打O點到打F點的過程中,重錘重力勢能的減少量為________J,重錘動能的增加量為________J.(保留到小數(shù)點后兩位)

(2)乙同學采用如圖所示的裝置進行了有關(guān)“動能定理”研究的實驗.

a.按圖中把實驗器材安裝好,不掛配重,反復移動墊木直到小車能夠做勻速直線運動;

b.把細線系在小車上并繞過定滑輪懸掛質(zhì)量為100 g的配重.接通電源,放開小車,電火花計時器在被小車帶動的紙帶上打下一系列點.從某點A開始,此后在紙帶上每隔4個點取一個計數(shù)點,依次標為B、C、D……;

c.測量出B、C、D、……各點與A點的距離,分別記為x1、x2、x3、……;

d.用配重受到的重力分別乘以x1、x2、x3、……,得到配重重力所做的功W1、W2、W3、……;(重力加速度g=9.80 m/s2)

e.求出B、C、D、……各點速度的大小,分別記為v1、v2、v3、……,再求出它們的平方、……;

f.用縱坐標表示速度的平方v2,橫坐標表示配重重力所做的功W,作出v2-W圖象,并在圖象中描出(W1)坐標點,再連成圖線;

(以下計算保留到小數(shù)點后兩位)

①在步驟d中,該同學測得x4=40.00 cm,則配重重力所做的功WA________J;

②該同學得到的v2-W圖象如圖所示.通過圖象可知,打A點時對應(yīng)小車的速度v0________m/s;

③小車的質(zhì)量M=________kg.

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科目:高中物理 來源: 題型:

使用如圖所示的裝置做驗證動量守恒的實驗時,由于 一時的疏忽,把質(zhì)量大的球當作被碰小球,則以下關(guān)于這樣做實驗出現(xiàn)的結(jié)果中正確的是(   )
A.寫不出要驗證的守恒關(guān)系式
B.由于入射小球的質(zhì)量小,則碰后入射小球要反彈回去
C.由于入射小球和軌道多次摩擦,實驗的誤差很大
D.可能會出現(xiàn)入射小球的落點比被碰小球的落點更遠

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科目:高中物理 來源:2008-2009學年黑龍江省大慶市鐵人中學高三(上)期中物理試卷(解析版) 題型:填空題

(1)現(xiàn)行高中物理教材的學生實驗中,使用了重錘線的是   
A、研究平拋物體的運動
B、驗證機械能守恒定律
C、驗證動量守恒定律
D、用單擺測定重力加速度
(2)某同學用如圖所示的裝置做“驗證動量守恒定律”的實驗.本實驗中必須測量的物理量有:   
A.斜槽軌道末端到水平地面的高度H
B.小球a、b的質(zhì)量ma、mb
C.小球a、b的半徑r
D.小球a、b離開斜槽軌道末端后平拋飛行的時間t
E.記錄紙上O點A、B、C各點的距離OA、OB、OC
F.a(chǎn)球的固定釋放點到斜槽軌道末端水平部分間的高度差h.

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