A.b、c的線速度大小相等,且大于a的線速度 |
B.b、c的向心加速度大小相等,且大于a的向心加速度 |
C.c加速可追上同一軌道上的b,b減速可等候同一軌道上的c |
D.a衛星由于某原因,軌道半徑緩慢減小,其線速度將增大 |
科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題
A.物體落在地面上,說明地球對物體有引力,物體對地球沒有引力 |
B.萬有引力定律及其表達式是開普勒建立的 |
C.地面上自由下落的蘋果和天空中運行的月亮,受到的都是地球的萬有引力 |
D.![]() |
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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題
A.G值的測出使萬有引力定律有了真正的實用價值,是牛頓測出。 |
B.由F=![]() |
C.引力常量G的物理意義是:兩個質量都是1 kg的質點相距1 m時相互吸引力為6.67×10-11 N |
D.引力常量G值大小與中心天體選擇有關 |
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科目:高中物理 來源:不詳 題型:填空題
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科目:高中物理 來源:不詳 題型:計算題
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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題
A.萬有引力常量數值上等于兩個質量均為1kg的物體相距1m時的相互引力 |
B.萬有引力常量的測出,證明了萬有引力的存在 |
C.牛頓發現萬有引力定律時,給出了萬有引力常量的值 |
D.通過萬有引力常量的測定,使卡文迪許算出了地球的質量 |
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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題
A.![]() | B.![]() | C.![]() | D.![]() |
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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題
A.![]() | B.![]() | C.![]() | D.![]() |
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