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28． DIS實驗是利用現代信息技術進行的實驗。學生實驗“用DIS研究機械能守恒定律”的裝置如圖（a）所示，某組同學在一次實驗中，選擇DIS以圖像方式顯示實驗的結果，所顯示的圖像如圖（b）所示。圖像的橫軸表示小球距D點的高度h，縱軸表示擺球的重力勢能E_p、動能E_k或機械能E。試回答下列問題：

（1）圖（b）的圖像中，表示小球的重力勢能E_p、動能E_k、機械能E隨小球距D點的高度h變化關系的圖線分別是______▲______（按順序填寫相應圖線所對應的文字）。

（2）圖（a）所示的實驗裝置中， K是光電門傳感器，他的直接作用是_____▲______。小球上連接的擋光片寬度為d，通過光電門的時間為t，可以得到小球在最低點的瞬時速度為___▲_____。

（3）根據圖（b）所示的實驗圖像，可以得出的結論是________▲_______。

（1）丙、乙、甲

（2）測出相應的時間、

（3）在誤差允許的范圍內，在只有重力做功的情況下，小球的機械能守恒

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相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

如圖（a）為某實驗小組利用微電流傳感器在做驗證楞次定律DIS實驗時在計算機屏幕上得到的波形圖，某橫坐標為時間t，縱坐標為電流I．根據圖線分析：原將條形磁針的N極插入圓形閉合線圈時得到圖內①所示圖線．現用一磁棒，如圖（b）所示，從很遠處按原方向勻速沿一圓形線圈的軸線運動，并穿過線圈向遠處而去，下列四圖中較正確反映線圈中電流I與時間t關系的是

．

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科目：高中物理 來源： 題型：

（2011?靜安區一模）運動物體的動能E與質量m和速度v有關．某同學猜想動能E與m，v的可能關系為E₁=mv、E₂=m²v、E₃=mv²、E₄=m²v²．現用DIS探究上述關系．
實驗裝置如圖所示，將揷有擋光片的導軌小車放在安裝有光電門傳感器的水平導軌上，忽略小車與導軌間的摩擦．泡沫摩擦塊置于光電門支架之后，它與導軌間的動摩擦因素為一確定的值．
實驗過程
給小車一個初速度，讓小車通過光電門，然后撞擊泡沫摩擦塊，并推動摩擦塊共同前進距離s，使摩擦塊克服滑動摩擦力做功．建立對應的s-E坐標．
改變小車的質量m、速度v，多次重復上述實驗，利用DIS獲得下圖所示的s-E坐標中的各數據點．
觀察各s-E坐標中的數據點發現僅s-E₃坐標中的數據點的分布是有規律的：幾乎在一直線附近．用正比例擬合后可得擬合直線過原點．

根據實驗過程和實驗數據回答下列問題
（1）光電門傳感器的作用是

測量小車的速度v

（2）實驗中選擇研究s-E圖象，是因為摩擦塊滑動距離s能反映

小車動能的大小

（3）由s-E₃圖線可得到動能E與m，v關系的結論是：

E與mv²成正比

．

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科目：高中物理 來源： 題型：閱讀理解

（2012?閔行區三模）將兩個金屬電極鋅、銅片插入一個水果中就可以做成一個水果電池．現要測量橘子電池（如圖A所示）的電動勢和內阻，四位同學采用不同的方法進行探究．
（1）甲同學用多用表的直流電壓檔，選擇0～1V量程，直接測銅鋅兩金屬片之間的電壓時讀數為0.82V；用多用表的歐姆檔直接測水果電池的兩極，讀得此時的讀數為3200Ω；甲同學認為該水果電池電動勢E=0.82V，內阻r=3.2kΩ
請指出甲同學測量的主要錯誤：

①水果電池的內阻較大，水果電池的電動勢大于0.82V
②因水果電池本身有電動勢，當用歐姆表直接接水果電池的兩極時，歐姆表內部的電源與水果電池的電動勢正向或反向串聯，影響測量的結果，故測不準．

（2）乙同學利用伏安法電路并借助DIS實驗器材中的電壓、電流傳感器測水果電池的電動勢和內阻，電路如圖B所示．
下表是乙同學測量該水果電池時記錄的數據．

次數	1	2	3	4	5	6
電壓U/V	0.32	0.360	0.44	0.52	0.60	0.68
電流I/mA	0.32	0.30	0.26	0.22	0.18	0.14

請你根據測量數據在答題卷相應位置的坐標紙中描點作出U隨I變化的關系圖象．由圖象求出水果電池的電動勢為

0.96V

V，內阻為

2.0×10³Ω

Ω．
（3）丙同學也想自己測一下水果電池的電動勢和內阻，該同學手邊只有電流傳感器，導線、開關和一只電阻箱（電阻可變范圍09999.9Ω），他利用這些器材測出了一系列電流與電阻對應的數據，圖象法處理數據時丙同學作出

隨

變化的關系圖象．根據圖象的斜率和截距也求出了水果電池的電動勢和內阻．
（4）丁同學將四個這樣的水果電池串聯起來給“2.5V，0.5A”的小燈泡供電，燈泡仍不發光（檢查電路無故障）分析燈泡不亮的原因是：

水果電池的內阻太大，回路中電流太小，路端電壓太小

．

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科目：高中物理 來源： 題型：閱讀理解

本題包括A、B、C三小題，請選定其中兩題，并在相應的答題區域內作答．若三題都做，則按A、B兩題評分．
A、（選修模塊3-3）
（1）有以下說法：其中正確的是

．
A、“用油膜法估測分子的大小”實驗中，油酸分子直徑等于純油酸體積除以相應油酸膜的面積；
B、氣體分子的平均動能越大，氣體的壓強就越大；
C、物理性質各向同性的一定是非晶體；
D、液體的表面張力是由于液體分子間的相互作用引起的．
（2）如圖所示，是某同學利用DIS實驗系統研究一定質量的理想氣體的狀態變化，得到的p-T圖象．氣體狀態由A變化至B的過程中，氣體的體積將

（填“變大”或“變小”），這是

（填“吸熱”或“放熱”）過程．

（3）如圖所示，p-V圖中，一定質量的理想氣體由狀態A經過程I變至狀態B時，從外界吸收熱量420J，同時膨脹對外做功 300J．當氣體從狀態B經過程II回到狀態A時，外界壓縮氣體做功200J，求此過程中氣體吸收或放出的熱量是多少？

B、（選修模塊3-5）
（1）下列四幅圖涉及到不同的物理知識，其中說法正確的是

．

A、圖甲：普朗克通過研究黑體輻射提出能量子的概念，成為量子力學的奠基人之一
B、圖乙：玻爾理論指出氫原子能級是分立的，所以原子發射光子的頻率也是不連續的
C、圖丙：盧瑟福通過分析α粒子散射實驗結果，發現了質子和中子
D、圖丁：根據電子束通過鋁箔后的衍射圖樣，可以說明電子具有粒子性
（2）₉₀²³⁴Th是不穩定的，能自發的發生衰變．
①完成₉₀²³⁴Th衰變反應方程 ₉₀²³⁴Th→₉₁²³⁴Pa+

．
②₉₀²³⁴Th衰變為₈₆²²²Rn，經過

次α衰變，

次β衰變．
（3）1919年，盧瑟福用α粒子轟擊氮核發現質子．科學研究表明其核反應過程是：α粒子轟擊靜止的氮核后形成了不穩定的復核，復核發生衰變放出質子，變成氧．設α粒子質量為m₁，初速度為v₀，氮核質量為m₂，質子質量為m₀，氧核的質量為m₃，不考慮相對論效應．
①α粒子轟擊氮核形成不穩定復核的瞬間，復核的速度為多大？
②求此過程中釋放的核能．

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科目：高中物理 來源：2012屆上海市閔行區高三5月綜合練習（三模）物理試卷（帶解析） 題型：實驗題

將兩個金屬電極鋅、銅片插入一個水果中就可以做成一個水果電池。現要測量橘子電池（如圖所示）的電動勢和內阻，四位同學采用不同的方法進行探究。

（1）甲同學用多用表的直流電壓檔，選擇0～1V量程，直接測銅鋅兩金屬片之間的電壓時讀數為0.82V；用多用表的歐姆檔直接測水果電池的兩極，讀得此時的讀數為3200Ω；甲同學認為該水果電池電動勢E=0.82V, 內阻r=3.2kΩ
請指出甲同學測量的主要錯誤：_________________________________________
（2）乙同學利用伏安法電路并借助DIS實驗器材中的電壓、電流傳感器測水果電池的電動勢和內阻，電路如圖所示。
　　
下表是乙同學測量該水果電池時記錄的數據。

次數	1	2	3	4	5	6
電壓U/V	0.32	0.360	0.44	0.52	0.60	0.68
電流I/mA	0.32	0.30	0.26	0.22	0.18	0.14

請你根據測量數據在答題卷相應位置的坐標紙中描點作出U隨I變化的關系圖象。由圖象求出水果電池的電動勢為     V，內阻為     Ω。
（3）丙同學也想自己測一下水果電池的電動勢和內阻，該同學手邊只有電流傳感器，導線、開關和一只電阻箱（電阻可變范圍09999.9Ω），他利用這些器材測出了一系列電流與電阻對應的數據，圖像法處理數據時丙同學作出        隨        變化的關系圖象。根據圖像的斜率和截距也求出了水果電池的電動勢和內阻。
（4）丁同學將四個這樣的水果電池串聯起來給“2.5V,0.5A”的小燈泡供電，燈泡仍不發光（檢查電路無故障）分析燈泡不亮的原因是：                                                      。

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