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4.無線電測向運動又被稱“獵狐”,即在野外設置的隱蔽電臺發射無線電信號,隊員要通過手中的測向儀接收信號,迅速而準確地找到電臺.在某次演習中,指揮部通過現代通信設備,在熒屏上實況觀察甲乙兩隊員的行進路線,如圖所示,兩隊員同時同地出發,最后同時“獵狐”于A點,下列說法中正確的是(  )
A.兩隊員行進的路程s=sB.兩隊員的平均速度v=v
C.y-x圖象表示的是速度-時間圖象D.y-x圖象表示的是位移-時間圖象

分析 由圖象可知兩隊的行軍位移和路程,由平均速度公式可得出平均速度的大小關系.

解答 解:A、運動的軌跡表示經過的路程,乙經過的路程大于甲的路程,故A錯誤;
B、由圖可知,兩隊最終的位置相等,故經過的位移相等,故平均速度相等,故B正確;
CD、圖象描述的是行軍路線圖,故不是速度-時間圖象,也不是位移時間圖象,故CD錯誤;
故選:B.

點評 本題要注意題目中給出的是行軍路線圖,而不是位移-時間圖象;同時明確平均速度為位移與時間的比值.

練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

11.如圖所示,固定的錐形漏斗內壁是光滑的,內壁上有兩個質量相等的小球A和B,在各自不同的水平面做勻速圓周運動,以下說法正確的是(  )
A.A球的軌道半徑比B球大B.A球的向心力比B球大
C.A球的線速度比B球大D.A球的角速度比B球大

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

15.輕核聚變能夠比重核裂變釋放更多的能量,若實現受控核聚變,且穩定地輸出聚變能,人類將不再有“能源危機”.一個氘核(${\;}_{1}^{2}$H)和一個氚核(${\;}_{1}^{3}$H)聚變成一個新核并放出一個中子(${\;}_{0}^{1}$n).
①完成上述核聚變方程:${\;}_{1}^{2}$H+${\;}_{1}^{3}$H→${\;}_{2}^{4}$He+${\;}_{0}^{1}$n.
②已知上述核聚變中質量虧損為△m,真空中光速為c,則該核反應中所釋放的能量為△mc2

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

12.下列說法正確的是(  )
A.晶體一定具有各向異性,非晶體一定具有各向同性
B.內能不同的物體,它們分子熱運動的平均動能可能相同
C.熱力學第二定律的開爾文表述是:不可能從單一熱源吸收熱量,使之完全變成功
D.隨著分子間距離的增大,分子間引力和斥力均減小,分子勢能不一定減小
E.氣體體積不變時,溫度越高,單位時間內容器壁單位面積受到氣體分子撞擊的次數越多

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科目:高中物理 來源: 題型:計算題

19.如圖,一傾角為θ,質量為M的斜面體置于粗糙的水平地面上,有一質量m的物塊由靜止開始以加速度a沿斜面下滑,斜面體始終不動.求地面對斜面體的摩擦力和支持力.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

9.小船以恒定不變的速度渡河,當小船渡到河中間時,水流速度突然增加,則小船實際所用時間比預定時間(  )
A.增大B.減小C.不變D.無法確定

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

16.若兩分子間的距離增大,則兩分子間的(  )
A.勢能一定增大B.勢能一定減小C.分子力一定增大D.分子力可能減小

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

13.同學們知道,將兩個金屬電極插入任何一個水果中就可以做成一個水果電池,但日常生活中我們很少用“水果電池”,這是為什么呢?某學習小組的同學準備就此問題進行探究.
(1)同學們通過查閱資料知道將鋅、銅兩電極插入水果中,電動勢大約會有1V多一點.曉宇同學找來了一個土豆做實驗,當用量程為0~3V、內阻約50kΩ的電壓表測其兩極時讀數為0.96V.但當他將四個這樣的水果電池串起來給標稱值為“3V,0.5A”的小燈泡供電時,燈泡并不發光.檢查燈泡、線路均沒有故障,而用電壓表測量其電壓確實能達到3V多.據您猜想,出現這種現象的原因應當是:水果電池內阻太大(不要求寫分析、推導過程).
(2)曉宇同學用歐姆表直接測“土豆電池”的兩極,讀得此時的讀數為30Ω.小麗同學用靈敏電流表直接接“土豆電池”的兩極,測得電流為0.32mA,根據前面用電壓表測得的0.96V電壓,由閉合電路歐姆定律得:r=$\frac{E}{I}$=$\frac{0.96}{0.32×1{0}^{-3}}$Ω=3.0kΩ.因而曉宇同學說土豆的內阻為30Ω,而小麗同學則說是3kΩ.
請你判斷,用曉宇或小麗同學的方法測量“土豆電池”的內阻,結果是否準確,為什么?請分別說明理由曉宇的方法不正確;小麗同學測量的誤差也很大.
(3)若實驗室除了導線和開關外,還有以下一些器材可供選擇:
A.電流表A1(量程為0~0.6A,內阻為1Ω)
B.靈敏電流表A2(量程為0~0.6mA,內阻為800Ω)
C.靈敏電流表A3(量程為0~300μA,內阻未知)
D.滑動變阻器R1 (最大阻值約10Ω)  E.滑動變阻器R2(最大阻值約2kΩ)
F.定值電阻(阻值2kΩ)    G.變阻箱(0~9999Ω)
①為了能盡可能準確測定“土豆電池”的電動勢和內阻,實驗中應選擇的器材是B、G(填器材前的字母代號).
②在方框中畫出設計的電路圖.

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

14.對運動的合成與分解,下列理解正確的是(  )
A.是為了把復雜的運動轉化為簡單的或已知的運動
B.運動的分解就是把一個運動分為前后兩個階段完成
C.運動的分解就是把一個物體的運動看成是兩個物體的運動
D.運動的合成就是把兩個分運動看成一個合運動

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