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如圖甲、圖乙所示，A、B兩小球質量相等，懸掛兩球的線長也相同，A在豎直平面內擺動，最大擺角為θ，B作勻速圓錐擺運動，錐的頂角為2θ，θ<10°，則A、B兩球運動的周期之比T₁：T₂以及在圖示位置時細線中的拉力之比F_A：F_B為

A． B．

C． D．

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖甲、圖乙所示，A、B兩小球質量相等，懸掛兩球的線長也相同，A在豎直平面內擺動，最大擺角為θ，B作勻速圓錐擺運動，錐的頂角為2θ，θ＜10⁰，則A、B兩球運動的周期之比T₁：T₂以及在圖示位置時細線中的拉力之比F_A：F_B為（　　）

A．T₁：T₂=1：cosθ

B．T₁：T₂=1：sinθ

C．F_A：F_B=cos²θ：1

D．F_A：F_B=1：cos²θ

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科目：高中物理 來源： 題型：

（2013?浙江模擬）在“用雙縫干涉測量光的波長”實驗中：
（1）圖為實驗裝置圖，圖中虛線框位置的組件名稱是

濾光片

，它的作用是

獲得單色光

；

（2）上圖測量頭由分劃板、滑塊、目鏡、手輪等構成．已知測量頭為50分度的游標卡尺，某同學描述了實驗大概過程：調整手輪后，從測量頭的目鏡看去，第一次映入眼簾的干涉條紋如圖甲所示，此時分劃板中心刻度線對齊A條紋中心，游標卡尺的示數1.250cm；接著再轉動手輪，映入眼簾的干涉條紋如圖乙所示，此時分劃板中心刻度線對齊B條紋中心，游標卡尺的示數為1.775cm．圖中的圓形輪廓即是該同學所說的視場區邊界．可以確定該實驗者并沒有認真做實驗，依據至少有兩條：其一，

分刻板中心刻度線一定在視場中心

；
其二，

50分度的游標卡尺（中學階段不估讀）無法讀得第二個示數

；
（3）若測量頭中的分劃板中心刻線與干涉條紋不在同一方向上，如圖丙所示．通過裝置圖中的“撥桿”的撥動

不能

（填“能”或“不能”）把干涉條紋調成與分劃板中心刻線同一方向上．