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【題目】如圖所示,質量為m1的小圓環A套在水平細桿上,質量為m2的小球B通過輕質細線與圓環A連接,用大小為F的水平恒力拉小球B,使AB一起做勻加速直線運動,加速度大小為a,已知重力加速度為g,則下列說法正確的是(  )

A.細桿對圓環的支持力大小為

B.圓環A與水平細桿間的動摩擦因數為

C.細線中的彈力大小為

D.細線與水平方向的夾角的正切值為

【答案】BD

【解析】

A.以整體為研究對象,豎直方向根據平衡條件可得細桿對圓環的支持力大小為

m1g+m2g

A錯誤;

B.以整體為研究對象,水平方向根據牛頓第二定律可得:

Fm1+m2g=m1+m2a

解得圓環A與水平細桿間的動摩擦因數為

μ=

B正確;

C.對小球B受力分析可得,細線的拉力在豎直方向的分力為

Ty=m2g

在水平方向的分力為Tx,根據牛頓第二定律可得:

F-Tx=m2a

解得:

Tx=F-m2a

則細線中的彈力大小為:

T==

C錯誤;

D.設細線與水平方向的夾角為θ,則根據幾何關系可得:

tanθ==

D正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】1)為了測量電阻,現取一只已經完成機械調零的多用電表,如圖甲所示,請根據下列步驟完成電阻測量:

①將K旋轉到電阻擋“×100”的位置.

②將插入“十”、“-”插孔的表筆短接,旋動部件______(選填“C”或“D”),使指針對準電阻的“0”刻度線.

③將調好零的多用電表按正確步驟測量一電學元件P的電阻,P的兩端分別為αb,指針指示位置如圖甲所示.為使測量比較精確,應將選擇開關旋到_______(選填“×1”、“×10”、“×1k”)的倍率擋位上,并重新調零,再進行測量.

2)多用電表電阻擋的內部電路如上圖虛線框中所示,電源電動勢為E、內阻為rR0為調零電阻,Rg為表頭內阻,電路中電流I與待測電阻的阻值Rx的關系式為______________;

3)某同學想通過多用電表中的歐姆擋去測量一量程為3V的電壓表內阻.該同學將歐姆擋的選擇開關撥至“×1k”的倍率擋,并將紅、黑表筆短接調零后,應選用上圖中_______(選填“A”或“B”)方式連接.在進行了正確的連接、測量后,歐姆表的讀數如圖丙所示,讀數為______Ω,這時電壓表的讀數為如圖丁所示,則可算出歐姆擋內部所用電池的電動勢為_______V(計算結果保留兩位有效數字).

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】演示向心力的儀器如圖所示。轉動手柄1,可使變速塔輪23以及長槽4和短槽5隨之勻速轉動。皮帶分別套在塔輪23上的不同圓盤上,可使兩個槽內的小球分別以幾種不同的角速度做勻速圓周運動。小球做圓周運動的向心力由橫臂6的擋板對小球的壓力提供,球對擋板的反作用力,通過橫臂的杠桿使彈簧測力套筒7下降,從而露出標尺8,標尺8上露出的紅白相間等分格子的多少可以顯示出兩個球所受向心力的大小。現將小球分別放在兩邊的槽內,為探究小球所受向心力大小與角速度的關系,下列做法正確的是(  )

3

A.在小球運動半徑相等的情況下,用質量相同的鋼球做實驗

B.在小球運動半徑相等的情況下,用質量不同的鋼球做實驗

C.在小球運動半徑不等的情況下,用質量不同的鋼球做實驗

D.在小球運動半徑不等的情況下,用質量相同的鋼球做實驗

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,力F通過一光滑定滑輪用線將一光滑小環緩慢地從A點通過B點拉至C點,已知ABBC間的距離相等,則關于小環上升過程中,下列說法正確的是(  )

A.AB段拉力對小環做的功大于BC段拉力對小環做的功

B.AB段拉力對小環做的功等于BC段拉力對小環做的功

C.AB段拉力對小環做的功小于小環機械能的增量

D.BC段拉力對小環做的功大于小環機械能的增量

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示實驗裝置可用來探究影響平行板電容器電容的因素,其中電容器左側極板和靜電計外殼接地,電容器右側極板與靜電計金屬球相連.

1)使電容器帶電后與電源斷開

將左極板上移,可觀察到靜電計指針偏轉角__ _ __(選填變大,變小或不變);

將極板間距離減小時,可觀察到靜電計指針偏轉角__ __(選填變大,變小或不變);

兩板間插入一塊玻璃,可觀察到靜電計指針偏轉角__ ___(選填變大,變小或不變);

由此可知平行板電容器的電容與 有關。

2)下列關于實驗中使用靜電計的說法中正確的有___ ___

A.使用靜電計的目的是觀察電容器電壓的變化情況

B.使用靜電計的目的是測量電容器電量的變化情況

C.靜電計可以用電壓表替代

D.靜電計可以用電流表替代

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某同學利用如圖甲所示裝置驗證機械能守恒定律。他在打好點的紙帶中挑選出一條點跡清晰的紙帶,如圖乙所示。把打下的第一個點記作0,從0點后某個點開始,依次為123…,分別測出各個計時點到0點的距離,已標在圖乙中,已知打點計時器打點周期T=0.02s,當地重力加速度大小g=9.80m/s2,回答下列問題。

(1)這五個數據中有一個不符合測量讀數要求,該數據是______(填圖乙中的數據,不用寫單位)。

(2)改正(1)中不符合測量讀數要求的數據后,通過該紙帶上的數據,可得出重物下落的加速度a=______m/s2

(3)若重物的質量為0.5kg,從開始下落到打第4個標記點時,重物的機械能損失為___J.(結果保留兩位有效數字)

(4)在處理紙帶時,測出各點的速度v后,描繪v2-h(各點到0點的距離)圖象如圖丙所示,若選取的重物質量較大而密度不是很大,所受空氣阻力會隨重物的速度增大而明顯增大,則v2-h圖象可能是ABC中的______

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示,是研究運動的合成與分解的實驗裝置。長約1.5m可密封的玻璃管內徑均勻,里面充滿水。在水中放置一個紅色的蠟塊,仔細調整蠟塊的大小,使蠟塊與管內壁間的間隙大小合適。當玻璃管相對于地面靜止且豎直放置時,蠟塊可以沿管勻速上升。實驗時,保持玻璃管始終豎直,管的底端在同一水平面。當蠟塊開始向上勻速運動時,使管水平向右勻速運動。每隔2s記錄下蠟塊所在的位置(選地面為參考系),如圖乙所示。根據圖中記錄的數據可知∶

(1)玻璃管水平向右運動的速度大小是________________

(2)蠟塊合速度大小是______________________

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】關于人造衛星和宇宙飛船,下列說法正確的是(  )

A.一艘繞地球運轉的宇宙飛船,宇航員從艙內慢慢走出,并離開飛船,飛船因質量減小,所受到的萬有引力減小,故飛行速度減小

B.兩顆人造衛星,只要它們在圓形軌道的運行速度相等,不管它們的質量、形狀差別有多大,它們的運行速度相等,周期也相等

C.原來在同一軌道上沿同一方向運轉的人造衛星一前一后,若要后一個衛星追上前一個衛星并發生碰撞,只要將后面一個衛星速率增大一些即可

D.關于航天飛機與空間站對接問題,先讓航天飛機進入較低的軌道,然后再對其進行加速,即可實現對接

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,某同學站在一彈性木板的中央,當靜止時木板被壓彎,則下列說法中正確的是

A. 木板受到人的壓力是因為木板的形變產生的

B. 木板對人的支持力與人對木板的壓力大小相等

C. 人對木板的壓力與人的重力是一對平衡力

D. 如果某時刻該同學突然下蹲,在下蹲開始階段木板的彎曲程度將增大

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