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如圖所示，M、N為兩塊水平放置的平行金屬板，板長為l，兩板間的距離也為l，板間電壓恒定．今有一帶電粒子（重力不計）以一定的初速度沿兩板正中間垂直進入電場，最后打在距兩平行板右端距離為l的豎直屏上．粒子落點距O點的距離為．若大量的上述粒子（與原來的初速度一樣，并忽略粒子間相互作用）從MN板間不同位置垂直進入電場．試求這些粒子打到豎直屏上的范圍并在圖中畫出．

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相關習題

科目：高中物理 來源：2017屆江蘇省高三上學期12月月考物理試卷（解析版） 題型：計算題

如圖甲所示，兩平行金屬板間接有如圖乙所示的隨時間t變化的電壓UAB，兩板間電場可看做是均勻的，且兩板外無電場，極板長L=0．2m，板間距離d=0．2m，在金屬板右側有一邊界為MN的區域足夠大的勻強磁場，MN與兩板間中線OO′垂直，磁感應強度B=5×l0-3T，方向垂直紙面向里�，F有帶正電的粒子流沿兩板中線OO′連續射入電場中，已知每個粒子的速度v0=105m/s，比荷C/kg，重力忽略不計，每個粒子通過電場區域的時間極短，此極短時間內電場可視作是恒定不變的。求：

（1）在t=0．ls時刻射入電場的帶電粒子，進入磁場時在MN上的入射點和出磁場時在MN上的出射點間的距離為多少；

（2）帶電粒子射出電場時的最大速度；

（3）在t=0．25s時刻從電場射出的帶電粒子在磁場中運動的時間。

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科目：高中物理 來源：2017屆湖北省沙市高三上學期第六次雙周練物理試卷（解析版） 題型：實驗題

在研究機械能守恒定律時，將小球從距光滑斜軌底面h高處由靜止釋放，使其沿豎的光滑圓形軌道（半徑為R）的內側運動，如圖所示。

①若h =2R，小球通過圓形軌道最高點（填“可能”或“不能”）。

②選取合適的高度h，使小球能通過圓形軌道最高點。此時若僅增大小球質量，則小球通過圓形軌道最高點（填“能”“不能”或“不一定能”）。

③心球通過圓形軌道最低點時，對軌道的壓力重力（填“大于”“小于”或“等于”）。

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科目：高中物理 來源：2017屆寧夏高三上學期第五次月考物理試卷（解析版） 題型：實驗題

某實驗興趣小組要測量一種電阻絲的電阻率，用到的實驗器材為：一段拉直并固定在米尺上的電阻絲（電阻絲兩端為接線柱，電阻絲上夾上一個小金屬夾，金屬夾可在電阻絲上移動），直流電源，電流表，定值電阻，開關，導線，螺旋測微器等。

（1）利用螺旋測微器測電阻絲的直徑，其示數如圖a所示，該電阻絲的直徑為d= mm。

（2）請根據題目要求，利用上述實驗器材設計實驗，并畫出實驗電路圖。

（3）實驗過程中，記錄相應電阻絲接入電路中的長度L和電流表的示數I，通過改變金屬夾位置進行多次測量，并作出關系圖線如圖b所示。請寫出電阻絲的電阻率的表達式ρ= （電源電動勢用E表示，其它物理量用題中所給的符號a、b、c、d表示）。

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科目：高中物理 來源：2017屆寧夏高三上學期第五次月考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，有一豎直放置的“T”形架,表面光滑,滑塊A、B分別套在水平桿與豎直桿上，A、B用一根不可伸長的輕細繩相連,A質量是B質量的2倍,且可看作質點。如圖所示,開始時細繩水平伸直,A、B靜止。由靜止釋放B后,當細繩與豎直方向的夾角為60°時,滑塊A沿著水平桿向右運動的速度為,則連接A、B的繩長為

A． B． C． D．

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科目：高中物理 來源：2017屆遼寧省鐵嶺市協作體高三上學期第三次聯考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，半徑為R的內壁光滑圓軌道豎直固定在桌面上，一個可視為質點的質量為m的小球靜止在軌道底部A點�，F用小錘沿水平方向快速擊打小球，使小球在極短的時間內獲得一個水平速度后沿軌道在豎直面內運動。當小球回到A點時，再次用小錘沿運動方向擊打小球，通過兩次擊打，小球才能運動到圓軌道的最高點。已知小球在運動過程中始終未脫離軌道，在第一次擊打過程中小錘對小球做功W1，第二次擊打過程中小錘對小球做功W2。設先后兩次擊打過程中小錘對小球做功全部用來增加小球的動能，則的值可能是（）