【題目】如圖所示，用一根細線豎直提起一個水杯，保持靜止，摩擦力忽略不計。下列說法正確的是（ ）
A.當細線之間的夾角為60°時，細線的拉力大小等于杯子重力
B.當細線之間的夾角為60°時，細線的拉力大小等于杯子重力的
倍
C.逐漸增大細線夾角，細線拉力將逐漸變小
D.只要人的力氣足夠大，就可以將細線拉至水平
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【題目】利用氣墊導軌驗證機械能守恒定律，實驗裝置如圖所示，水平桌面上固定一傾斜的氣墊導軌，導軌上
點處有一帶長方形遮光片的滑塊，其總質量為
，左端由跨過輕質光滑定滑輪的細繩與一質量為
的小球相連；遮光片兩條長邊與導軌垂直，導軌上
點有一光電門，可以測量遮光片經過光電門時的擋光時間
，用
表示點到光電門處的距離，
表示遮光片的寬度，將遮光片通過光電門的平均速度看作滑塊通過點時的瞬時速度，實驗時滑塊在處由靜止開始運動。
（1）某次實驗測得傾角
，重力加速度用
表示，滑塊從處到達處時和組成的系統動能增加量可表示為
，系統的重力勢能減少量可表示為
，在誤差允許的范圍內，若則可認為系統的機械能守恒；(用題中字母表示)
（2）在上次實驗中，某同學改變、間的距離，作出的
圖象如圖所示，并測得，則重力加速度
＝ m/s2。
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【題目】某探究學習小組欲探究物體的加速度與力、質量的關系，他們在實驗室組裝了一套如圖所示的裝置，圖中小車的質量用M表示，鉤碼的質量用m表示。要順利完成該實驗，則：
為使小車所受合外力等于細線的拉力，應采取的措施是_________________；要使細線的拉力約等于鉤碼的總重力，應滿足的條件是______________。
某次打出的某一條紙帶，A、B、C、D、E、F為相鄰的6個計數點，如圖，相鄰計數點間還有四個點未標出。利用圖中給出的數據可求出小車的加速度
________
。
保留2位小數
某位同學經過測量、計算得到如下數據，請在圖中作出小車加速度與所受合外力的關系圖象_______________。
由圖象可以看出，該實驗存在著較大的誤差，產生誤差的主要原因是_______。
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【題目】如圖所示，光滑水平面上放置質量均為M=2kg的甲、乙兩輛小車，兩車之間通過一感應開關相連（當滑塊滑過感應開關時，兩車自動分離），甲車上表面光滑，乙車上表面與滑塊P之間的動摩擦因數μ=0.5．一根通過細線拴著且被壓縮的輕質彈簧固定在甲車的左端，質量為m=1kg的滑塊P(可視為質點)與彈簧的右端接觸但不相連，此時彈簧的彈性勢能E0=10J，彈簧原長小于甲車長度，整個系統處于靜止狀態．現剪斷細線，求：
①滑塊P滑上乙車前的瞬時速度的大小；
②滑塊P滑上乙車后最終未滑離乙車，滑塊P在乙車上滑行的距離（取g=10m/s2）．
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【題目】線圈L2在L1附近，為使L2中有如圖所示箭頭所指方向的感應電流，可以使
A.變阻器滑片向左移
B.變阻器滑片向右移
C.L2遠離L1運動
D.閉合開關S的瞬間
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【題目】某學習小組做“驗證力的平行四邊形定則”的實驗裝置如圖所示。該小組將橡皮筋的一端固定在A點，另一端拴上兩根細繩，每根細繩分別連著一個量程為5N最小刻度為0.1N的彈簧測力計。沿兩個不同的方向拉彈簧測力計，當橡皮筋的活動端拉到O點時，兩根細繩相互垂直
（1）圖中彈簧秤甲的讀數為______N
（2）請在坐標紙上畫出兩個彈簧秤的拉力及它們的合力的圖示_____
（3）通過作圖可知合力的大小為______N（保留2位有效數字）
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【題目】如圖所示，在光滑水平面上使滑塊A以2m/s的速度向右運動，滑塊B以4m/s的速度向左運動并與滑塊A發生彈性正碰，已知滑塊A、B的質量分別為1kg、2kg，滑塊B的左側連有輕彈簧，求：
(1)當滑塊A的速度減為0時，滑塊B的速度大小；
(2)兩滑塊相距最近時滑塊B的速度大小；
(3)兩滑塊相距最近時，彈簧的彈性勢能的大小．
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【題目】如圖所示，斜面體 ABC 放在粗糙的水平地面上。滑塊在斜面底端以初速度 v0＝9.6 m/s 沿斜面上滑。斜面傾角θ＝37°，滑塊與斜面間的動摩擦因數μ＝0.45。整個過程斜面體保持靜止不動，已知滑塊的質量 m＝1 kg，sin 37°＝0.6，cos 37°＝0.8，g 取 10 m/s2。試求：
(1)滑塊回到出發點時的速度大小。
(2)定量畫出斜面與水平地面之間的摩擦力 Ff 隨時間 t 變化的圖象。
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【題目】我國在2010年10月3日發射的“嫦娥二號”衛星，其環月飛行的高度距離月球表面100km，所探測到的有關月球的數據將比環月飛行高度為200km的“嫦娥一號”更加詳實．若兩顆衛星環月飛行均可視為勻速圓周運動，飛行軌道如圖所示．則( )
A.“嫦娥二號”比“嫦娥一號”環月飛行的周期更小
B.“嫦娥二號”比“嫦娥一號”環月飛行的線速度更小
C.“嫦娥二號”比“嫦娥一號”環月飛行的角速度更小
D.“嫦娥二號”比“嫦娥一號”環月飛行的向心加速度更小
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