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【題目】科學在不斷積累中實現了超越,在下列世界近代科學家的關系中錯誤的一項是

A. 伽利略——推翻了亞里士多德的學說

B. 牛頓——認真研究伽利略的自由落體定律

C. 愛因斯坦——繼承和發展了牛頓力學

D. 普朗克——推廣了愛因斯坦的量子假說

【答案】D

【解析】

依據所學可知,1900年德國物理學家普朗克提出量子假說,是愛因斯坦推廣了普朗克的量子假說,D錯誤,符合題意;伽利略推翻了亞里士多德提出物體依靠外力才能運動的學說,A正確;牛頓在研究伽利略的自由落體定律上建立經典力學體系,B正確;愛因斯坦提出相對論,繼承和發展了牛頓的力學體系,C正確。A、B和C不符合題意,排除。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖示為甲、乙兩個質點在同一條直線上運動的x﹣t圖象.若以甲的出發點為原點,出發時間為計時起點,則( )

A.甲在0到t1時間內,路程大于位移的大小

B.甲開始運動時,甲在乙的前面

C.t3時刻,它們相遇,且此時甲的速度大于乙

D.0到t3時間內,甲、乙的平均速度相同

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲,兩水平金屬板間距為d,板間電場強度的變化規律如圖乙所示。t=0時刻,質量為m的帶電微粒以初速度v0沿中線射入兩板間,時間內微粒勻速運動,T時刻微粒恰好經金屬邊緣飛出。微粒運動過程中未與金屬板接觸。重力加速度的大小為g。關于微粒在時間內運動的描述,正確的是

A. 末速度大小為 B. 末速度沿水平方向

C. 重力勢能減少了 D. 克服電場力做功為

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,勁度系數為k的輕彈簧的一端固定在墻上,另一端與置于水平面上質量為m 的物體P接觸,但未與物體P連接,彈簧水平且無形變。現對物體P施加一個水平向右的瞬間沖量,大小為I0,測得物體P向右運動的最大距離為x0,之后物體P被彈簧彈回最終停在距離初始位置左側2x0處。已知彈簧始終在彈簧彈性限度內,物體P與水平面間的動摩擦因數為μ,重力加速度為g,下列說法中正確的是 ( )

A. 物體P與彈簧作用的過程中,系統的最大彈性勢能

B. 彈簧被壓縮成最短之后的過程,P先做加速度減小的加速運動,再做加速度減小的減速運動,最后做勻減速運動

C. 最初對物體P施加的瞬時沖量

D. 物體P整個運動過程,摩擦力的沖量與彈簧彈力的沖量大小相等、方向相反

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】一多用電表的歐姆擋有4,分別為×1Ω×10Ω×100Ω×1000Ω,現用它來測一未知電阻值.當用×100Ω擋測量時,發現指針的偏轉角度很小.為了使測量結果更準確,測量前應進行如下兩項操作,_____,接著_____,然后再測量并讀數.

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【題目】(8分)如圖(a)所示,型木塊放在光滑水平地面上,木塊水平表面AB粗糙, BC表面光滑且與水平面夾角為θ=37°.木塊右側與豎直墻壁之間連接著一個力傳感器,當力傳感器受壓時,其示數為正值;當力傳感器被拉時,其示數為負值.一個可視為質點的滑塊從C點由靜止開始下滑,運動過程中,傳感器記錄到的力和時間的關系如圖(b)所示.已知sin37°=0.6cos37°=0.8g10m/s2.求:

(1)斜面BC的長度;

(2)木塊AB表面的摩擦因數.

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,一簇電場線的分布關于y軸對稱,O是坐標原點,MNPQ是以O為圓心的一個圓周上的四個點,其中MNy軸上,Q點在x軸上,則( )

A. M點的電勢比P點的電勢低

B. OM間的電勢差小于NO間的電勢差

C. 一正電荷在O點時的電勢能小于在Q點時的電勢能

D. 將一負電荷由M點移到P點,電場力做正功

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】汽車從甲站到乙站,以下數據指時間間隔的是 ( )

A. 汽車810分駛出甲站

B. 汽車840分駛入加油站加油

C. 汽車1040分到達乙站

D. 汽車從甲站到乙站用時2小時30分鐘

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】(8分)在探究小車速度隨時間變化規律的實驗中:

1)打點計時器使用的電源為 (選填交流或直流)電源.

2)下列操作中正確的有 (填選項代號).

A.在釋放小車前,小車要靠近打點計時器

B.打點計時器應放在長木板的有滑輪一端

C.應先接通電源,后釋放小車

D.電火花計時器應使用低壓6V以下交流電源

3)實驗中,把打點計時器接50Hz交流電,打出的一條紙帶如圖.ABCDE為我們在紙帶上所選的記數點.相鄰計數點之間有四個點未畫出(即相鄰兩點的時間間隔為0.1s),各點間的距離如下圖所示,則在打D點時,小車的速度為 m/s.并可求得小車的加速度大小為 m/s2.(計算結果都保留兩位有效數字)

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