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同學們根據學過的物理知識討論“隨著歲月的流逝，地球繞太陽公轉的周期、日地之間的平均距離、地球接受太陽的輻射能”等問題時，若不考慮地球大氣層對太陽輻射能的影響，則下列說法中，你認為正確的是(    )

A.太陽內部進行激烈的熱核反應，不斷向外輻射大量的能量，太陽的質量不斷減少

B.日地間距離應不斷增大，地球公轉速度應不斷減小，公轉周期將不斷增大

C.日地間距離應不斷減小，地球公轉速度應不斷增大，公轉周期將不斷減小

D.地球表面單位面積單位時間內平均接受的太陽輻射能將不斷增大

AB

解析：太陽內部進行激烈的熱核反應，輻射出能量，質量不斷減少，選項A正確；由于太陽的質量減小，太陽和地球之間的引力減小，不足以提供地球繞太陽做圓周運動的向心力，地球將做離心運動，日地間的距離增大，地球公轉的線速度減小，公轉周期增大，選項B錯誤；太陽能量成球面輻射，日地距離增大，地球所在的球面增大，則單位面積單位時間內平均接受太陽輻射能將減小，選項D錯誤.此題把原子物理和天體運動結合在一起，考生一定要注意由力決定運動這一關系.

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：閱讀理解

（2006?青浦區模擬）學過單擺的周期公式以后，物理興趣小組的同學們對鐘擺產生了興趣，老師建議他們先研究用厚度和質量分布均勻的長木條（如一把米尺）做成的擺（這種擺被稱為復擺），如圖1所示．讓其在豎直平面內做小角度擺動，C 點為重心，木條長為 L，周期用 T 表示．
甲同學猜想：復擺的周期應該與木條的質量有關．
乙同學猜想：復擺的擺長應該是懸點到重心的距離 L/2．
丙同學猜想：復擺的擺長應該大于 L/2．理由是：若 OC 段看成細線，線栓在C處，
C點以下部分的重心離O點的距離顯然大于L/2．
為了研究以上猜想是否正確，同學們進行了下面的實驗探索：
（1）把兩個相同的長木條完全重疊在一起，用透明膠（質量不計）粘好，測量其擺動周期，發現與單個長木條擺動時的周期相同，重做多次仍有這樣的特點．則證明了甲同學的猜想是
錯誤
錯誤
 的（選填“正確”或“錯誤”）．
（2）用 To 表示木條長為 L 的復擺看成擺長為 L/2 單擺的周期計算值（To=2π  
L/2
g
），用 T 表示木條長為 L 復擺的實際周期測量值．計算與測量的數據如下表：
板長L（cm） 25 50 80 100 120 150
周期計算值To/（s） 0.70 1.00 1.27 1.41 1.55 1.73
周期測量值T/（s） 0.81 1.16 1.47 1.64 1.80 2.01
由上表可知，復擺的等效擺長
大于
大于
 L/2 （選填“大于”、“小于”或“等于”）．
（3）為了進一步定量研究，同學們用描點作圖法對數據進行處理，所選坐標如圖2所示．請在坐標紙上作出 T-To圖線，并根據圖象中反映出的規律求出
L等
/
L/2
=
1.16
1.16
 （結果保留三位有效數字，其中 L等 是木條長為L時的等效擺長．T=2π
L等
g
）．

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科目：高中物理 來源： 題型：閱讀理解

I．某同學設計了用如圖所示的電路測量量程為1V的電壓表的內阻RV（RV在800Ω-900Ω之間）實驗步驟和方法是：

①斷開開關S，按右圖連接好電路②把滑動變阻器的觸頭P滑到a端③將電阻箱R的阻值調為零④閉合開關S⑤調節滑動變阻器R的阻值，使電壓表的示數為1V⑥調節電阻箱R的阻值，使電壓表的示數為0.5V，此時電阻箱R的值即為電壓表的內電阻RV的測量值⑦最后斷開開關S．
實驗室可供選擇的實驗器材有：
A．待測電壓表B．滑動變阻器，最大阻值1000Ω
C．滑動變阻器，最大阻值10ΩD．電阻箱：最大阻值999.9Ω
E．電阻箱：最大阻值99.9ΩF．電池組：電動勢約4V，內阻可忽略
G．電池組：電動勢約8V，內阻可忽略
以及導線和開關等，按照這位同學設計的實驗方法，回答下列問題：
（1）人使用本方法測量得較精確，而且使用儀器個數最少，除了導線，開關和待測電壓表外，還應從提供的B、C、D、E、F、G器材中選用
CDG
CDG
（用器材的序號字母表示）
（2）對于上述方法測出的電壓表內阻RV的測量值R測和真實值R真及測量誤差，下列說法中正確的是
AD
AD
．
A．R測＞R真
B．R測＜R真
C．若RV越大，測量值R測相對于真實值R真的誤差就越大
D．若RV越大，測量值R測相對于真實值R真的誤差就越小
II．（10分）學過單擺的周期公式以后，物理興趣小組的同學們對種擺產生了興趣，老師建議他們先研究用厚度和質量分布均勻的方本塊（如一把米尺）做成的擺（這種擺被稱為復擺），如圖所示．讓其在豎直平面內做小角度擺動，C點為重心，板長為L，周期用T表示．
甲同學猜想：復擺的周期應該與板的質量有關．
乙同學猜想：復擺的擺長應該是懸點到重心的距離
L
2
．
丙同學猜：復擺的擺長應該大于
L
2
．理由是：若OC段看成細線，線栓在C處，C點以下部分的重心離O點的距離顯然大于
L
2
．
為了研究以上猜想是否正確，同學們進行了下面的實驗探索：
（1）把兩個相同的木板完全重疊在一起，用透明膠（質量不計）粘好，測量其擺動周期，發現與單個木板擺動的周期相同，重做多次仍有這樣的特點．則證明了甲同學的猜想是
錯誤
錯誤
的（選填“正確”或“錯誤”）
（2）用T0表示板長為L的復擺看成擺長為
L
2
．單擺的周期計算值（T0=2π
L
2
g
），用T表示板長為L復擺的實際周期測量值．計算與測量的數據如下表：
板長L/cm 25 50 80 100 120 150
周期計算值T0/s 0.70 1.00 1.27 1.41 1.55 1.73
周期測量值T/s 0.81 1.16 1.47 1.64 1.80 2.01
由上表可知，復擺的等效擺長
大于
大于
（選填“大于”、“小于”或“等于”）．

（3）為了進一步定量研究，同學們用描點作圖法對數據進行處理，所選坐標如圖．請在坐標紙上作出T-T0圖，并根據圖象中反映出的規律求出L等=
1.35
1.35
L
2
．（結果保留三位有效數字，其中L等是板長為L時的等效擺長T=2π
L等
g
）．

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科目：高中物理 來源：陜西省模擬題 題型：不定項選擇

同學們根據學過的物理知識討論“隨著歲月的流逝，地球繞太陽公轉的周期、日地之間的平均距離、地球接受太陽的輻射能”等問題，若不考慮地球大氣層對太陽輻射能的影響，則下列說法中，你認為正確的是
[     ]
A.太陽內部進行激烈的熱核反應，向外輻射大量的能量，太陽的質量應不斷減少
B.日地間距離應不斷增大，地球公轉速度應不斷減少，公轉周期將不斷增大
C.日地間距離應不斷減少，地球公轉速度應不斷增大，公轉周期將不斷減少
D.地球表面單位面積單位時間內平均接受的太陽輻射能將不斷增大

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